Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Михаил Васильевич Ломоносов
Содержание
- 1. Михаил Васильевич Ломоносов
- 2. Обучение грамоте.Грамоте Ломоносов обучился поздно к
- 3. Грамматика Милентия СмотринскогоАрифметика Леонтия Магницкого
- 4. Слайд 4
- 5. Страсть к знаниям заставили Ломоносова принять решение —
- 6. После успешного окончания Славяно-греко-латинской Академии Ломоносов был направлен в Петербуржскую Императорскую Академию Наук
- 7. Физическая химия Астрономия География Риторика ПедагогикаЛитератураВклад в науку:
- 8. М.В.Ломоносов со свойственной ему гениальностью сумел разобраться
- 9. Ломоносовская «Российская Грамматика» впервые проводит резкую грань
- 10. Приемы научного исследования, которым следует в своих
- 11. Жанрово-стилевая реформа
- 12. Сам Ломоносов отдавал предпочтение «высокому штилю». Его перу принадлежат 20 больших по объёму торжественных од.
- 13. Вирши петровской эпохиО коль ве-ли-ю ра-дость//Аз есмь
- 14. Ах! Невозможно сердцу пробыть без печали,Хоть уже
- 15. М.В.ЛомоносовНочкой темною Покрылись небесаВсе люди для покоюСомкнули
- 16. Науки юношей питают, Отраду старым подают
- 17. Спасибо за внимание
- 18. Скачать презентанцию
Обучение грамоте.Грамоте Ломоносов обучился поздно к двенадцати годам. Учился он сначала у соседнего крестьянина, а потом у местного дьяка Сабельникова.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Обучение грамоте.
Грамоте Ломоносов обучился поздно к двенадцати годам. Учился
он сначала у соседнего крестьянина, а потом у местного дьяка
Сабельникова.
Слайд 5Страсть к знаниям заставили Ломоносова принять решение — оставить родной дом
и отправиться в Москву.
Слайд 6После успешного окончания Славяно-греко-латинской Академии Ломоносов был направлен в Петербуржскую
Императорскую Академию Наук
Слайд 8М.В.Ломоносов со свойственной ему гениальностью сумел разобраться
в груде совершенно
сырых, необработанных материалов; подметив
главные, основные элементы, он выделил их
из хаотической смесии поставил в те довольно стройные взаимоотношения, которые
под его рукой получает наш литературный язык.
Слайд 9
Ломоносовская «Российская Грамматика» впервые проводит резкую грань между языками русским
и церковно-славянским, между речью разговорной и «славенщизной»; языку церковно-славянскому, языку
«церковных книг» впервые противопоставляется язык русский, «гражданский», живой говор народа, или, как выражается Ломоносов, «простой российский язык», «слова простонародные», «обыкновенные российские».
Слайд 10Приемы научного исследования, которым следует в своих филологических изучениях русского
языка Ломоносов — приемы естествоиспытателя. Выводы свои он основывает на
ближайшем, непосредственном обследовании самых фактов языка: он дает длинные списки слов и отдельных выражений русского языка, сравнивает, сопоставляет группы фактов между собой, и лишь на основании таких сличений делает выводы. Вообще в принципе лингвистические приемы Ломоносова те же, которых наука держится и в настоящее время.
Слайд 12Сам Ломоносов отдавал предпочтение «высокому штилю».
Его перу принадлежат 20
больших по объёму торжественных од.
Слайд 13Вирши петровской эпохи
О коль ве-ли-ю ра-дость//
Аз есмь об-ре-тох//
Ку-пи-дон Ве-не-ри-ну//
Ми-лость при-не-сох
Солн-це
лу-чи сво-и//
На мя спус-ти-ло//
И злу пе-чаль//
Во ра-дость мне об-ра ти-ло
Силлабическое
стихосложение.Равное число слогов в строке.
Пауза в середине, Обязательное
ударение на предпоследнем слоге.
Рифма связывает смежные строки.
Слайд 14
Ах! Невозможно сердцу пробыть без печали,
Хоть уже и глаза мои
плакать перестали;
Ибо сердечна друга не могу забыти,
Без которого всегда
принужден я быти…В.К.Тредиаковский. Ранняя редакция
Переход к силлабо-тоническому (слогоударному) стихосложению
Слайд 15М.В.Ломоносов
Ночкой темною
Покрылись небеса
Все люди для покою
Сомкнули уж глаза
Внезапно постучали:
У
двери Купидон,
Приятный перервался
В начале самом сон.
1739 г. «Письма о правилах
русского стихотворства.» Реформа распространена на все размеры; описано 30стихотворных размеров; открыт четырёхстопный ямб.
Слайд 16 Науки юношей питают,
Отраду старым подают
В счастливой жизни
украшают,
В несчастный случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах
не помеха.Науки пользуют везде.
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладки и в труде.
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол
Её Величества государыни императрицы Елисаветы
Петровны 1747 года.»
Теги
