М.И.Цветаева. Лирическая биография поэтессы.

( Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина) От детских лет у

Марины осталась память на всю жизнь об уютном доме в Трёхпрудном переулке, о «книгах в красном переплёте» в домашней библиотеке. 

живу, с деревом на краю дороги,- с воздухом»
«Красною кистью Рябина

зажглась. Падали листья. Я родилась.» 

московских частных гимназиях, в 16 лет поехала во Францию, где

прослушала в Сорбонне курс старофранцузской литературы. Печататься начала в 16 лет, а в 18 выпустила первый поэтический сборник – « Вечерний альбом», изданный в количестве 500 экземпляров 

революций 1905, 1917 годов, гражданской войны. В послереволюционные годы Цветаева

жила почти в полном отчуждении от литературной среды, изредка появляясь на поэтических вечерах. 

1912 году Марина Цветаева выходит замуж за Сергея Эфрона, друга

юности, который помогал издавать поэтические сборники.

в начале 20-х годов был студентом университета в Праге. В

1922 году Марине Цветаевой с дочерью было разрешено уехать за границу к мужу, где у них родился сын Георгий. 

родину к мужу и дочери Ариадне, которые приехали в Москву

раньше. Поселились в подмосковном Болшеве. В 1936 году арестована Ариадна, осенью 1939 – Сергей Эфрон. 

« …Не быть в России, забыть Россию –может бояться лишь тот, кто Россию мыслит вне себя. В ком она внутри – тот потеряет её лишь вместе с жизнью»

продаёт оставшиеся вещи, конфликтует с сыном, не желающим понимать ту

сложную ситуацию, в которой она оказалась. Безысходность ситуации, унижения, тяжёлая зависимость от обстоятельств… 31 августа 1941 года « одиночества верховный час» окончательно настиг Марину Ивановну – она покончила с собой в Елабуге в старом деревенском доме, оставив две записки- сыну Георгию и поэту Асееву. 

Сбылись многие ее печальные пророчества, но сбылось и другое, написанное

еще в счастливые дни юности:
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед…

сонными лугами
Лениво движется Ока;
Колокола звонят в тени,
Спешат удары за ударом,
И

всё поют о добром, старом,
О детском времени они.
О, дни, где утро было рай
И полдень рай и эсе закаты!
Где были шпагами лопаты
И замком царственным сарай
Куда ушли, в какую даль вы?
Что между нами пролегло?
Всё так же сонно-тяжело
Качаются на клумбах мальвы..

деревья, поле, скаты
И вишни прошлогодние во мху.
Мы обе — феи,

добрые соседки,
Владенья наши делит темный лес.
Лежим в траве и смотрим, как сквозь ветки
Белеет облачко в выси небес.
Мы обе — феи, но большие (странно!)
Двух диких девочек лишь видят в нас.
Что ясно нам — для них совсем туманно:
Как и на всё — на фею нужен глаз!
Нам хорошо. Пока еще в постели
Все старшие, и воздух летний свеж,
Бежим к себе. Деревья нам качели.
Беги, танцуй, сражайся, палки режь!..
Но день прошел, и снова феи — дети,
Которых ждут и шаг которых тих...
Ах, этот мир и счастье быть на свете
Ещё невзрослый передаст ли стих?

подруг; б) себя и свою подругу; в) бабочек.

2.

Какими поэтесса называет свои владения?
а) Царственно-богатыми; б) таинственными и завлекающими; в) небольшими, но при этом огромными.

3. Кто смотрит на окружающее иначе, чем девочки?
а) Их друзья; б) старшие; в) их братья.

б) как бы под детскими ногами; в) как бы под

тихими шагами.

5. Какую реку упоминает поэт?
а) Волгу; б) Оку; в) Неву.

6. Чем были утро, полдень, вечер в то время?
а) Раем; б) волшебством; в) неприятными воспоминаниями.

7. О каких цветах говорит поэтесса в конце стихотворения?
а) О розах; б) мальвах; в) пионах

– б;
5 – б;
6 – а;
7 –

б