?.М?срепов"Жа?а достар"

мағлұмат беру.
Шығарманың мазмұнын игертіп, идеясын ашу
Кейіпкерлер бейнесін талдау арқылы оқушылардың

өз пікірлерін
қалыптастыру.
Қабілеттерін, шығармашылығын дамыту.

Күтілетін нәтиже:
Жазушы туралы мағлұматты біледі.
Шығарманың мазмұнын игеріп, идеясын ашады.
Кейіпкерлер бейнесін талдау арқылы өз пікірлерін қалыптастырады.
Қабілеттерін, шығармашылығын дамытады.

А3 және А4 формат, интерактивті тақта,
слайд, постер, стикер.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру

кезеңі
Топтастыру: «Өз жартыңды тап» ойыны.

тілімен жалғастыру)
І-топ
Ақын өмірі мен шығармашылығы, Балтабай ауылына келген мұғалім.
ІІ-топ
Қаздың

әрекеттері жайында. (жалғастыру)
Өткен сабақты қорытындылау:
«Аукцион» оқта үйрету ойыны
С.Мұқанов қай жылы, қай жерде дүниеге келген?
Ақынның қандай романдары мен повесттері бар?
Дабылды қалай пайдаланады?
Саятшылық дегеніміз не?
Қаз бен дуадақтың лашынға қарсы әрекеттері қандай?
Ахмет құс аулауға неге шілде айынан кейін шығады, одан бұрын неге шықпайды?
Лашын құсты қалай аулайды екен?

орта дәулетті отбасында дүниеге келген
Алматы қаласында
ескерткіш қойған

1985жылы
дүниеден озды
Көптеген

шығармашылық
туындылары бар

Жаңа сабақ: «Мені түсін» оқыта үйрету ойыны.
(Электрондық оқулықтан тындату)
Ғабит Мүсірепов атамызды еске түсірейік

«Жаңа достар» атты әңгімесімен танысамыз.
«Қазақ солдаты» атты романынан үзінді «Жаңа

достар» әңгімесін бізге ұсынып отыр. Бұл әңгімеде Қайырғали Смағұлов деген баланы бәрі Қайрош деп атайды. 10 жастағы Қайрошқа ауылдың сиыр, бұзау, торпағын бақтырып қояды. Оның алдына 87 бас мал салып беріп, егер бір бас малды жоғалтсаң, 10 жыл қораға қамаймын дейді қара мұртты. Ойбай, мен қашан оқимын деп жүргенде бір қасқа торпақ жоғалып кетеді. Ары санаймын 86, бері санайды 86. Жер жұтты ма? Ізі де жоқ. Қорқып кеткен Қайрош қалаға қарай қаша жөнеледі. Зытып келем, зытып келем. Артыма қарай - қарай зытып келем. Қайрош сол зытқаннан Гурьев қаласындағы балалар үйіне орналасады.
Балалар үйі кімдерге арналған
Панасыз, әке - шешесіз балаларға арналған.

2015жылы 17 қарашада Кеңес Одағының Батыры алғанына 72 жыл болады.

1919 жылы Атырау қаласы, Махамбет ауданы,Қайыршақты (Томарлы) ауылында дүниеге келген.

дамуы
Оқиғаның байланысуы
Оқиғаның шиеленісуі
Оқиғаның шарықтау шегі
Оқиғаның шешімі


















ІІ-топ.
«Жеміс ағашы» оқыта үйрету.

ойын далада қондық.
Ананың сөзін құлаққа ілмей,
Кей кезде көсем, дана да

болдық.

Есейдік енді ақтықты беріп,
Жүзіңнен сенің шаттықты көріп,
Қуансам деймін өзіңмен бірге,
Ырысың менен бақ-құтты бөліп.

балар үйі керек пе” тақырыбында ойтолғау.

ІІ-топ.
Шеген мен Борашқа және

Қайрошқа мінездеме.

Дәптермен жұмыс.

Сөздік жұмыс жүргізу

Әдебиет теориясы.
Портрет, пейзаж дегеніміз не? Мәтіннен тауып оқы.

қай жерде дүниеге келді?
Ғ.Мүсірепов қандай пьесалар жазды?
Ақын неше жасында қайтыс

болды?
Шығарма қай кездегі өмірді суреттеп отыр?
Қайрош қалаға кімнен және неге қашып келеді?
Қайрош Шеген және Борашпен қалай танысты?
Борашты өгей шешесі неден құлатып жіберді?
Бораштың аяғын не кесіп кетті?
Шеген Борашты «дегдом» қуғанда қалай құтқарды?
Шеген Қайроштың аяғы ауырғанда не істеді?

әсерің.
Шығармадан өзіңе не түйдің?

Үй тапсырмасы: Ғ.Мүсірепов «Жаңа достар».

Бағалау.