Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
М.Ю.Лермонтов «Утес»
Содержание
- 1. М.Ю.Лермонтов «Утес»
- 2. Цель исследования:Доказать, что стихотворение М.Ю.Лермонтова «Утес» -
- 3. Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве в
- 4. Как Лермонтов описал удивительно красивый пейзаж в
- 5. Вывод: Стихотворение – это не пособие по
- 6. Гипотеза:Описывая природу, Лермонтов подразумевал и межчеловеческие отношения.
- 7. Только ли о размере идет речь, когда
- 8. У поэзии есть одна важная, почти волшебная
- 9. В чем же особенность стихотворения? Стихотворение маленькое,
- 10. Скачать презентанцию
Цель исследования:Доказать, что стихотворение М.Ю.Лермонтова «Утес» - это не только красивое описание природы, но «зашифрованное» философское рассуждение о межличностных отношениях.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа по стихотворению М.Ю.Лермонтова «Утес»
Подготовила
учитель начальных классов
МОУ
«СОШ №13 г.Зеленокумска» Самойлова Татьяна Степановна
Слайд 2Цель исследования:
Доказать, что стихотворение М.Ю.Лермонтова «Утес» - это не только
красивое описание природы, но «зашифрованное» философское рассуждение о межличностных отношениях.
Слайд 3Михаил Юрьевич
Лермонтов
родился в Москве
в 1814 году.
Поэт,
прозаик,
драматург. Неоднократно приезжал на Кавказ. Написал множество произведений о
Кавказе.
Слайд 4Как Лермонтов описал удивительно красивый пейзаж в стихотворении «Утес»?
-Почему тучка
золотая?
Ее
золотит заходящее солнышко.- Что за грудь у утеса?
Склон.
- Почему туча убежала, играясь?
Ветер ее сдул.
- Что значит по лазури?
По ярко-синему небу.
- Что за морщинка у утеса?
Расщелина в горе.
- Почему остался влажный след?
Капельки воды от тучи.
Слайд 5Вывод: Стихотворение – это не пособие по природоведению. Его образный язык
помогает нам представить этот старый изрезанный расщелинами утес, лучи заходящего
солнца, маленькую тучку, сверкающее голубое небо, почувствовать порывы утреннего ветра.
Слайд 7
Только ли о размере идет речь, когда поэт говорит «тучка»?
Нет,
еще можно так сказать о возрасте
Только ли о размере мы
говорим об утесе-великане?Нет, он еще старый, неподвижный, прикован к месту, может только размышлять в одиночестве и плакать.
Так о чем же еще стихотворение?
О молодости и старости. О том, как юные легкомысленны, подвижны, изменчивы. А старые люди мудры, но порой одиноки и неподвижны.
После посещения тучки как «чувствовал» себя утес?
Ему стало хуже. Его тоска одиночества усилилась. Тучка не могла понять утеса: она стремительна, юная, ей не известны чувства, которые переживает утес.
Слайд 8У поэзии есть одна важная, почти волшебная особенность. Поэт произносит
слова, которые живут сразу и одновременно двойной жизнью. Например, мы
видим и пейзажную зарисовку, и одновременно угадываем в ней рассказ о человеческих отношениях.
Слайд 9В чем же особенность стихотворения?
Стихотворение маленькое, но оно насыщено чувствами.
В нем яркие картины, в нем звучит музыка
Теги
