Основные мотивы лирики Александра Сергеевича Пушкина

Урок – портрет

творчестве А. С. Пушкина, охарактеризовать основные мотивы лирики.

Задачи: проверить знания, умения, навыки по данной теме. Воспитание интереса к личности и творчеству А. С. Пушкина, высоких нравственных идеалов на примере пушкинской поэзии.

урока
I. Повторение.Кроссворд. 3 балла
II. Повторение. Таблица . 5 баллов

III. Защита темы по группам. 8 баллов
IV. Рефлексия. Работа в тетрадях. 3 балла
Вопросы по теме. 2 балла
V. Творческая работа. Защита темы. 10 баллов

какой реки расположено село Михайловское? 3. В каком жанре

Александр Сергеевич писал стихотворное обращение своим товарищам. 4. В каком городе родился Пушкин? 5. Фамилия прадеда Пушкина? По горизонтали: 3. Фамилия одного из самых близких товарищей поэта? 4. В это село Пушкин приехал впервые после окончания Лицея? 6. В день, какого праздника родился Пушкин? 7. Имя сестры поэта, к которой он относится с большой симпатией и любовью.

лирической, - внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность. К

этому прибавим мы, что если всякое человеческое чувство прекрасно по тому самому, что оно человеческое..., то у Пушкина всякое чувство еще прекрасно, как чувство изящное... Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина. В этом отношении, читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека, и такое чтение особенно полезно для молодых людей... Ни один из русских поэтов не может быть столько, как Пушкин, воспитателем юношества, образователем юного чувства».
В.Г.Белинский

не мог совершенно схватить быстроты взгляда и живого выражения лица

поэта», - писал Н.Полевой.

Портрет А.С.Пушкина.
Художник Василий Андреевич Тропинин,
1827

горизонтали: 3. (Пущин) 4. (Михайловское) 6. (Вознесение) 7. (Ольга)

Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;

Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.

Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!

которым Пушкин познакомился ещё лицеистом в доме Карамзина, был одним

из замечательнейших людей своего времени. Получивший блестящее домашнее образование, Чаадаев шестнадцати лет вступил в гвардейский Семеновский полк... Чаадаев учил Пушкина готовиться к великому будущему и уважать в себе человека, имя которого принадлежит потомству. Поучения друга не унижали, а возвышали Пушкина в собственных глазах...»
Ю.М.Лотман

Раскройте смысл эпитетов: «власти роковой», «нетерпеливою душой», «вольности святой», «пленительного

счастья».
3) Как меняется интонация стихотворения?
4) Какие непреходящие нравственные ценности утверждаются в послании
«К Чаадаеву»?

мгла...»

«Я вас любил...»

Мадонна

мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. В томленьях грусти безнадежной, В тревогах шумной

суеты, Звучал мне долго голос нежный И снились милые черты. Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви. Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. И сердце бьется в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь.

Петровной Керн в 1819 году на одном из вечеров в

доме Олениных. Они подружились, с удовольствием общались. Керн была большой поклонницей стихов поэта, и он часто читал ей созданные произведения. В 1925 году Пушкин подарил ей экземпляр второй главы «Евгения Онегина», в него был вложен листок со стихами «Я помню чудное мгновенье...»
Анна Керн дожила до глубокой старости, сохранила письма Пушкина и оставила правдивые воспоминания о нем.

моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я

не хочу печалить вас ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог любимой быть другим.

помню чудное мгновенье...»,
«Я вас любил...»?
2) Какое значение имеет вводный

оборот быть может, вынесенный в конец строки в стихотворении
«Я вас любил...»?
3) Сравните стихотворения «На холмах Грузии...» и
«Я вас любил...». Что их сближает по содержанию и форме?
4) На слова стихотворения «Я вас любил...» написано более двадцати романсов. Среди их авторов такие композиторы, как А.А.Алябьев, А.Е.Варламов, А.С.Даргомыжский, Ц.А.Кюи. Как вы думаете, почему к этому поэтическому произведению часто обращались композиторы?

особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве

Пушкина».
В.Г. Белинский.

зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.

Нет, весь я

не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит-
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.

Слух обо мне пройдет по всей земле великой,
И назовет меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.

И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я Свободу
И милость к падшим призывал.

Веленью Божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца;
Хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспаривай глупца.

написано 21 августа 1836 года, т. е. Незадолго до смерти А.С.Пушкина.

В нем он подводит итог своей поэтической деятельности, опираясь на традиции не только русской, но и мировой литературы. Непосредственным образцом, от которого отталкивается Пушкин, стало стихотворение Державина «Памятник», получившее большую известность. При этом Пушкин не только сопоставляет себя и свою поэзию с великим предшественником, но выделяет характерные именно для своего творчества особенности.

Пушкина и «Памятник» Державина.
2) Что Пушкин цитирует из Державина, а

какие строки изменяет полностью;?
3) Каким новым смыслом наполняется каждая пушкинская строфа?
4) Какие мысли и образы объединяют стихотворения Пушкина «Пророк» и «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»?

блещешь гордою красой.»

моря и земли, Глаголом жги сердца людей!»

что…
Захватывает в поэзии Пушкина…
Хочется понять, что…
Можно предположить, что….
 

класс «Мектеп»