Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Поэтическая индивидуальность К.Д. Бальмонта
Содержание
- 1. Поэтическая индивидуальность К.Д. Бальмонта
- 2. Художественные открытия
- 3. КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ БАЛЬМОНТ«Если бы надо было дать
- 4. План урока:«Три шапки вопросов».Фронтальный опрос по теме
- 5. ? Что такое символизм: философское учение, культурное
- 6. По мнению В. Соловьева для символизма характерны:Поэтика
- 7. Слайд 7
- 8. Р – современники Бальмонта А – собрание поэтов
- 9. Р – Бальмонт А – автобиографическая статья Ф – монолог Т – рассказ о себе
- 10. Р – друзья поэта А – круг друзей Ф – беседа Т – о переводах Бальмонта
- 11. Р – поэты ХХ1 века А – размышления вслух Ф – монолог Т – о поэте Бальмонте
- 12. Р – критики ХХ – ХХ1 века А
- 13. КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ БАЛЬМОНТ
- 14. Характерные черты лирики
- 15. Вопросы для индивидуального задания (разноуровневые задания)1 уровень:
- 16. ОГОНЬОгнепоклонником я прежде был когда-то,Огнепоклонником останусь я
- 17. СОЛНЦЕЯ в этот мир пришел, чтоб видеть
- 18. ЗЕМЛЯМне нравится все, что земля мне дала,Все
- 19. ВОЗДУХСимволы стихии ВОЗДУХА – ВЕТЕР,НЕБОЯ спросил у
- 20. ВОДАМОРЕ – символ стихии водыЯ спросил у
- 21. СПАСИБО ЗА УРОК! ВСЕГО ДОБРОГО!
- 22. Скачать презентанцию
Художественные открытия «серебряного века»В красоте музыкальности,Как в ненужной зеркальности,Я нашел очертания снов… К. Бальмонт
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ БАЛЬМОНТ
«Если бы надо было дать Бальмонта одним словом,
я бы не задумываясь сказала: «Поэт».
«На каждом бальмонтовском жесте, слове
– клеймо – печать – звезда – поэта».М.Цветаева «Слово о Бальмонте»
1867-1942
Слайд 4План урока:
«Три шапки вопросов».
Фронтальный опрос по теме предыдущего урока.
РАФТ –
работа в группах.
Анализ стихотворения «Фантазия» - коллективная работа.
Анализ понравившегося стихотворения
(разноуровневые задания).Подведение итогов урока.
Домашнее задание.
Слайд 5? Что такое символизм: философское учение, культурное движение или образ
мыслей?
? Кто оказал влияние на символистов? В чем отличие взглядов
символистов начала века от взглядов В. Соловьева?? Что характерно для символизма по мнению В. Соловьева?
Слайд 6По мнению В. Соловьева для символизма характерны:
Поэтика намека и иносказания;
эстетизация
смерти как бытийного начала;
знаковое наполнение обыденных слов;
аналогия мира, мимолетность, в
которых отражается Вечность;стремление создать картину идеального мира, существующего по законам вечной Красоты;
отношение к слову как к шифру некоей духовной тайнописи;
глубокий историзм;
изысканная образность, музыкальность и легкость слога.
Слайд 7
ПОЭТ О СЕБЕ
Я – изысканность русской медлительной речиПредо мною другие поэты – предтечи,
Я впервые открыл в этой речи уклоны,
Перепевные, гневные, нежные звоны.
Слайд 8 Р – современники Бальмонта
А – собрание поэтов на «Башне» у
В.Иванова
Ф – дискуссия
Т – о Бальмонте и его творчестве
Слайд 12 Р – критики ХХ – ХХ1 века
А – любители поэзии
Бальмонта
Ф – приветственная речь
Т – о значении творчества Бальмонта в
современном мире
Слайд 14Характерные черты лирики
К. Бальмонта:
зыбкость, эфемерность, мимолетность;
внутренняя выразительность;
мотив дрожания, вибрации, трепета;
использование
ассонансов и аллитераций;яркая образность;
музыкальность.
Слайд 15Вопросы для индивидуального задания (разноуровневые задания)
1 уровень: О чем это
стихотворение? Определите его содержание.
2 уровень: Определите образный строй стихотворения. Какие
приемы создают музыку стихотворения?3 уровень: Какой бы символ вы выбрали для передачи настроения стихотворения?
Слайд 16ОГОНЬ
Огнепоклонником я прежде был когда-то,
Огнепоклонником останусь я всегда.
Мое индийское мышление
богато
Разнообразием рассвета и заката.
Я между смертными – падучая звезда
ОГОНЬ –
первая из четырех царственных стихий в поэзии К.Д.Бальмонта.
Слайд 17СОЛНЦЕ
Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце
И синий
кругозор.
Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце
И выси гор.
***
Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце,
А если день погас,
Я буду петь… Я буду петь о солнце
В предсмертный час!
СОЛНЦЕ – символ огня
Слайд 18ЗЕМЛЯ
Мне нравится все, что земля мне дала,
Все сложные ткани и
блага и зла…
Есть что-то, что выше всех знаний и слов,
И я отвергаю слова мудрецов,
Я знаю и чувствую только одно,
Что пьяно оно, мировое вино.
Есть мудрость, но жизнь не распутал никто,
Всем мудрым, всем мертвым, скажу я – «Не то!»
Царственная стихия Земли
Слайд 19ВОЗДУХ
Символы стихии ВОЗДУХА – ВЕТЕР,НЕБО
Я спросил у свободного ветра,
Что мне
сделать, чтоб быть молодым.
Мне ответил играющий ветер:
«Будь воздушным, как ветер,
как дым!»
Слайд 20ВОДА
МОРЕ – символ стихии воды
Я спросил у могучего моря,
В
чем великий завет бытия.
Мне ответило звучное море:
«Будь всегда полнозвучным, как
я!»
