Презентация И. В. Гёте "Фауст" 9 класс

человеколюбие, человечек, бесчеловечный, человеческий, недочеловек, очеловечить...

Можно использовать оксюморон.
Человекоподобный негодяй,
человекообразный интеллигент,
маньяк-человеколюб,
гуманный человекоед,
вождь

человеконенавистников,
милый человечек...

отношение.
Живая свеча во мраке,
хищное животное,
сосуд любви,
царь природы,

вопрос без ответа,
ленивое существо, возомнившее себя пиком эволюции,
бесхвостая обезьяна,
бесполезное скопление молекул,
ошибка природы,
любимое дитя Бога,
вечный путник во времени и пространстве,
соединение божеского и дьявольского...

о человеке. Неважно, кому оно принадлежит. Важно, чтобы оно соответствовало

вашему представлению!

можете поставить любой знак: точку, многоточие, знак восклицания или вопроса.

бесполезное скопление молекул?! И только? Да разве может скопление молекул

возмущаться, вдыхать аромат цветов, радоваться восходящему солнцу, создавать божественную музыку, жертвовать собой, страдать от непонимания, горько и безнадёжно называть себя бесполезным скоплением молекул? Что зависит от бесполезного скопления молекул? Ничего! А от меня зависит так много, и даже то, проживу ли я жизнь, ощущая себя бесхвостой обезьяной среди разумных вирусов или почувствую себя гениальным и любимым созданием Бога. Я выбираю второе!

ему обычно противостоит?
Господь.
Подберите синонимы.
Создатель, Творец, Бог

он мог бы произойти?
Что говорил бы Бог, а что

Дьявол? Придумайте и запишите 5-7 реплик от лица Бога и 5-7 реплик от лица Дьявола. Используйте слова и словосочетания, записанные на доске и в тетрадях, а также фразы из ваших миниатюр.

Сравните ваш диалог с диалогом Гёте. Не по качеству, конечно,

а по сути. Что-то совпало? Что-нибудь удивило? Возникли вопросы? Поделитесь своими размышлениями.