Презентация к уроку литературы в 10 классе по роману И. А. Гончарова "Обломов и "обломовщина"

Содержание

1. Презентация к уроку литературы в 10 классе по роману И. А. Гончарова "Обломов и "обломовщина"
2. Слайд 2
3. Нельзя о русском человеке упомянуть,
4. Обломов и «обломовщина»
5. Задача: выявить причины, условия появления “обломовщины”, причины,
6. Илья Ильич Обломов
7. Илья – «божья помощь (древнееврейское происхождение)
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. МаниловОбломов
11. Слайд 11
12. 1 ряд Раскрыть роль пейзажа и
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Обломовщина…Одно слово, а какое ядовитое!...
16. Скачать презентанцию

Россия пережила три революции, но Обломовы в ней остались.

Главная
Литература
Презентация к уроку литературы в 10 классе по роману И. А. Гончарова "Обломов и "обломовщина"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Иван
Александрович Гончаров
"Обломов»

Слайд 2

Россия пережила три революции,
но

Обломовы в ней остались.
А. Солженицын

Слайд 3Нельзя о русском человеке упомянуть,

не упомянув Обломова…

Вот наш ум, вот наш характер,
вот резюме русской истории!
В. В. Розанов

Слайд 4Обломов
и «обломовщина»

Слайд 5Задача: выявить причины, условия появления “обломовщины”, причины, которые сгубили главного

героя, мотивы жизненной апатии героя и сопоставить развитие образа, черт

характера Обломова с известными в русской литературе типами.

Цели:
Образовательные: помочь учащимся осмыслить образ героя с точки зрения социальной и общечеловеческой, нравственной. Осознать истоки русского национального характера, его особенности. Подвести к обобщению, “что такое обломовщина”.

Развивающие: развитие навыка самостоятельного подхода к анализу произведения литературы; пробудить интерес к исследовательской деятельности, творческому осмыслению исторической действительности; формирование навыков ведения дискуссии, умения убеждать, уважать мнение собеседника; развитие речи (диалога, монолога), развитие навыков самоанализа; развитие способности к творчеству.

Воспитательные: воспитание высокого чувства самосознания своей принадлежности к русскому народу, гордости за свой народ; воспитание у учащихся самостоятельности, активности, умения сотрудничать с другими при выполнении общего задания, формирование социальных качеств учащихся.