нового знания, систематизации и обобщению изученных знаний как средства для
построения нового способа действия, формирование навыков употребления различных средств художественной выразительности при создании творческих работ;Образовательная: учить находить в сказке зачин, концовку, троекратный повтор и другие сказочные приметы: развитие речевых и творческих способностей учащихся и потребности в эстетическом совершенствовании своей речи.
Воспитательная: формирование активной личностной позиции, интереса к чтению сказок.
