Ауызша ?осу ж?не азайту

істеу қабілеттерін арттыру.
3)Оқушылардың ойлау қабілетін, зейінін дамыту.

Бір, екі, үш,

Отырамыз тып – тыныш .
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты біз бастаймыз.

Қанша қоян тығылып отыр?
Таразы табақшасына 2 аяғымен тұрғанда тырна

2 кг болды. Бір аяғымен тұрса, онда оның массасы қандай болады?
Ауылда 4 күн 4 түн боран соқты.Неше тәулік боран соқты?
Бір адам қалаға бара жатыр еді, жолда оған 3 танысы қарсы келді. Қанша адам қалаға барды?
Мараттың кілең 1 теңгеліктен тұратын барлығы 100 теңге ақшасы бар еді. Құрал – жабдық сатып алған ол дүкенге 97 теңге төлеуі тиіс еді. Қалай тез есептеп беруге болады?

Логикалық есептер

5

2кг

4

1

3

20 сағат
=




5 онд 6 бірл
10 онд
56
100

сандарының айырмасын қосу
65 пен 5 сандарының айырмасынан 30-ды кеміт.
90-ға

11 мен 9-дың айырмасын қос.

"Математикалық диктант"

10+60+8

70 +( 12 – 6 )

( 6 5 – 5 ) – 30

90 + ( 11 – 9 )

ақпарат береді.
Жануарлар мен өсімдіктердің сирек түрлерімен танысуға шақырады.

Жануарлар

мен өсімдіктерге қауіп төнгенін ескертеді.

Жануарлар мен өсімдіктердің сирек түрлерін сақтауға кеңес береді.

Қызыл кітап

1. Кему ретінде көрсетілген сандар:
а) 98,72,83,11,24.
ә) 11, 24, 72, 83,

98
б) 98, 83, 72, 24, 11
2. Дұрыс жауабын көрсет: (40+7)+3
а) 47
ә) 50
б) 44
3. 45 пен 5-тің айырмасына 32-ні қосу:
а) 82
ә)72
б) 8
4. Бір баланың дене салмағы 36 кг, ал екіншісінің 27 кг. Екінші баланаң дене салмағы біріншісінен неше кг жеңіл?
а) 9 кг
ә)11 кг
б) 63 кг

Дұрыс жауаптары:
1 - б) 98, 83, 72, 24, 11
2. -

ә) 50
3. - а) 82
4. а) 9 кг