Деление 5 класс (УМК Н.Я. Виленкин)

Содержание

1. Деление 5 класс (УМК Н.Я. Виленкин)
2. ЦельИзучить понятие деления.Повторить компоненты при делении.Рассмотреть решение простейших уравнений.
3. Работаем устноВычислиа) 19 ∙ 2 ∙ 5=б)
4. Работаем устно250- 70180+ 20200+ 1310: 2023Какое число стоит в конце цепочки?
5. Деление
6. Решим задачу48 карандашей разложили поровну в 4
7. А что же называют делением?Действие, с помощью
8. А как называются числа при делении?Число, которое
9. 48 : 4 =48 : 4 12m : n m : n ДелительДелимоеЧастное
10. Что показывает частное?Частное показывает, во сколько раз делимое больше, чем делитель .48 : 4 = 12
11. Можно ли делить на нуль?Ни одно число нельзя делить на нуль .
12. Т.к. 1 · а = а, то,
13. Как найти неизвестный множитель?8х = 96По смыслу
14. Как найти неизвестное делимое?х : 15 =
15. Как найти неизвестный делитель?72 : х =
16. При каких значениях буквы верно равенство:а) х
17. Найдите значение выражения:а) 0 : 36б) 97 : 12в) 124 : 1240971
18. Работаем с учебникомРешите № 464, 468, 471, 473
19. Задание на домП. 12, Решить № 515, 517, 527
20. Список используемых источниковМатематика 5 класс: учеб. для
21. Скачать презентанцию

ЦельИзучить понятие деления.Повторить компоненты при делении.Рассмотреть решение простейших уравнений.

Главная
Математика
Деление 5 класс (УМК Н.Я. Виленкин)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Деление

урок математики, 5 класс, УМК Н.Я. Виленкин
Автор: Лазарчук Владимир Николаевич,
учитель математики

и физики
МБОУ СОШ № 4
н.п. Енский Ковдорского района Мурманской области

Делениеурок математики, 5 класс, УМК Н.Я. ВиленкинАвтор: Лазарчук Владимир Николаевич,учитель математики и физикиМБОУ СОШ № 4н.п. Енский

Слайд 2Цель
Изучить понятие деления.
Повторить компоненты при делении.
Рассмотреть решение простейших уравнений.

Слайд 3Работаем устно
Вычисли
а) 19 ∙ 2 ∙ 5=
б) 4 ∙ 27

∙ 25 =
в) 13 ∙ 6 ∙ 50 =
19 ∙

(2 ∙ 5) =

19 ∙ 10=

190

(4 ∙ 25) ∙ 27 =

100 ∙ 27 =

2700

13 ∙ (6 ∙ 50) =

= 13 ∙ 300 =

3900

Работаем устноВычислиа) 19 ∙ 2 ∙ 5=б) 4 ∙ 27 ∙ 25 =в) 13 ∙ 6 ∙

Слайд 4Работаем устно

250
- 70
180
+ 20
200
+ 13
10
: 20
23
Какое число стоит в конце

цепочки?

Слайд 5Деление

Слайд 6Решим задачу
48 карандашей разложили поровну в 4 коробки. Сколько карандашей

лежит в каждой коробке?
Решение:
Пусть в каждой коробке лежит х карандашей.
Тогда,

по условию задачи

х · 4 = 48

Только число 12 при умножении на 4 даёт 48.

Ответ: 12 карандашей.

Решим задачу48 карандашей разложили поровну в 4 коробки. Сколько карандашей лежит в каждой коробке?Решение:Пусть в каждой коробке

Слайд 7А что же называют делением?
Действие, с помощью которого по произведению

и одному из множителей находят другой множитель называют делением.
48 :

4 = 12

А что же называют делением?Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель

Слайд 8А как называются числа при делении?
Число, которое делят называют делимым;

число, на которое делят называют делителем; результат деления называют частным.

А как называются числа при делении?Число, которое делят называют делимым; число, на которое делят называют делителем; результат

Слайд 948 : 4 =
48 : 4
12
m : n
m

: n

Делитель

Делимое

Частное

Слайд 10Что показывает частное?
Частное показывает, во сколько раз делимое больше, чем

делитель .
48 : 4 = 12

Слайд 11Можно ли делить на нуль?
Ни одно число нельзя делить на

нуль .

Слайд 12Т.к. 1 · а = а, то, по смыслу деления,

имеем а : 1 = а

и, если а не равно нулю, а : а = 1.

Т.к. 0 · а = 0, то, по смыслу деления, имеем 0 : 1 = 0 (если а не равно нулю).

1. При делении любого числа на 1 получается это же число.

2. При делении числа на это же число получается единица.

3. При делении нуля на число получается нуль.

Т.к. 1 · а = а, то, по смыслу деления, имеем а :

Слайд 13Как найти неизвестный множитель?
8х = 96
По смыслу деления, имеем х

= 96 : 8; х = 12.
Чтобы найти неизвестный множитель,

надо произведение разделить на другой множитель.

Как найти неизвестный множитель?8х = 96По смыслу деления, имеем х = 96 : 8; х = 12.Чтобы

Слайд 14Как найти неизвестное делимое?
х : 15 = 8
По смыслу деления,

х – произведение множителей 8 и 15.
Чтобы найти неизвестное делимое,

надо частное умножить на делитель.

Как найти неизвестное делимое?х : 15 = 8По смыслу деления, х – произведение множителей 8 и 15.Чтобы

Слайд 15Как найти неизвестный делитель?
72 : х = 6
По смыслу деления,

имеем число 72 – произведение множителей 6 и х; 6х=72;

х = 72 : 6; х = 12

Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное.

Как найти неизвестный делитель?72 : х = 6По смыслу деления, имеем число 72 – произведение множителей 6

Слайд 16При каких значениях буквы верно равенство:
а) х · 13 =

91
б) 11 · у = 88?
х = 91 : 13
х

= 7

у = 88 : 11

х = 8

При каких значениях буквы верно равенство:а) х · 13 = 91б) 11 · у = 88?х =

Слайд 17Найдите значение выражения:
а) 0 : 36
б) 97 : 1
2
в) 124

: 124
0
97
1

Слайд 18Работаем с учебником
Решите № 464, 468, 471, 473

Слайд 19Задание на дом
П. 12, Решить № 515, 517, 527

Слайд 20Список используемых источников
Математика 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций учреждений/

Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбуд. – 33-е

изд., стер. – М. : Мнемозина, 2014. – 280 с. : ил.
http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fstatic3.depositphotos.com%2Fthumbs%2F1000097%2Fvector%2F100%2F1005783%2Fthumb_110.jpg&text=думающий%20мальчик%20картинки&redircnt=1443848895.4&noreask=1&pos=2&rpt=simage&lr=21&family=yes
http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fstatic3.depositphotos.com%2Fthumbs%2F1000097%2Fvector%2F100%2F1005783%2Fthumb_110.jpg&text=думающий%20мальчик%20картинки&redircnt=1443848895.4&noreask=1&pos=2&rpt=simage&lr=21&family=yes