Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровые моменты на уроках математики в коррекционной школе VIII вида
Содержание
- 1. Игровые моменты на уроках математики в коррекционной школе VIII вида
- 2. Предмет математики настолько серьёзен, что полезно
- 3. Трудности в
- 4. Разгадай ребусы
- 5. Восстанови слова.ФАЦИР - .?.
- 6. Математическая словарная работаЗадание: вместо многоточия поставить число
- 7. Подумай…
- 8. Стань чемпионом…
- 9. УгадайКак вы думаете, что получится на рисунке,
- 10. Литература:М. Н. Перова. Методика преподавания математики в
- 11. Скачать презентанцию
Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным. Б. Паскаль.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать
его немного занимательным.
Б. Паскаль.
Слайд 3
Трудности в усвоении учебного материала
учащимися коррекционной школы нередко приводят к снижению их интереса к
учению. Особенно трудным предметом становится математика. Это объясняется тем, что для овладения математическими знаниями необходимы: способности к абстрактному мышлению ,анализу, синтезу, обобщениям, умению сравнивать, классифицировать, дифференцировать. Вышеназванные функции мыслительной деятельности у обучающихся коррекционной школы резко снижены.Для успешного обучения детей необходимо пробудить их интерес к учебным занятиям, увлечь, мобилизовать внимание, активировать их деятельность.
Игровые моменты, используемые на уроках, не только увлекают, заставляют задуматься, но и развивают самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей.
Слайд 6Математическая словарная работа
Задание: вместо многоточия поставить число (прописью), чтобы получилось
слово.
По…л И…рия
Те…
Ви…на
С…ж
Ро…к
Слайд 9Угадай
Как вы думаете, что получится на рисунке, если все треугольники
раскрасить, а оставшиеся четырехугольники – зеленым? Проверь свою догадку.
Слайд 10Литература:
М. Н. Перова. Методика преподавания математики в коррекционной школе.Владос.2000 г.
Е.
И. Игнатьев. Математическая смекалка. Москва.1996 г.
Г. Т. Дьячкова. Математика: внеклассные
занятия по математике. Волгоград. 2007 г.Шаблон презентации: сайт: http//pedsovet.su/
