и всё услышите!
Внимательно смотрите –
и всё увидите!
Думайте –
и всё обязательно поймёте!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конспект урока по теме "Периметр прямоугольника".
Содержание
- 1. Конспект урока по теме "Периметр прямоугольника".
- 2. Словарик настроений.УдивленноеТревожноеОжидающееТаинственное РадостноеГрустноеСпокойное
- 3. Внимательно слушайте –
- 4. Разминка для ума.
- 5. Слайд 5
- 6. Страна Многоугольников.
- 7. 10+5= у
- 8. 10+5=15 у 8+8=16
- 9. Повторим, что такое периметр. 2. Будем учиться
- 10. Слайд 10
- 11. 26 + 9 – 8 = 27
- 12. Два похожа на гусёнкаС длинной шеей,Шеей тонкой.222222…
- 13. Периметр – это сумма всех длин сторон
- 14. «Пире» означает «ходить», а «метрос» - «измерять», т.е. измерять ходьбой.
- 15. Алгоритм нахожденияпериметра.Измерить длины сторон. 2. Сложить полученные результаты.3. Записать общий результат.
- 16. Выполните мои задания. моё задание.
- 17. 1 вариант2 вариант52Р = а + в + с
- 18. 1 вариант2 вариант5210 см8 см6 см6 см6 см9 смР=8+10+6=24(см) Р=6+6+9=21 (см)
- 19. Выполните мои задания. моё задание.
- 20. 1 вариант2 вариант14Р = а + в + а + в
- 21. 1 вариант2 вариант148 см4 см6 см4 смР=8+4+8+4=24(см) Р=4+6+4+6=20(см)
- 22. Выполните мои задания. моё задание.
- 23. 1 вариант2 вариант36Р = а + а + а + а
- 24. 1 вариант2 вариант366 см5 смР=6+6+6+6=24(см) Р=5+5+5+5=20(см)
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Р= 20 + 10 + 20 + 10=60 м
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. 435О323О355552!Д322225544667ЛЦЫМ
- 32. Повторим, что такое периметр. 2. Будем учиться
- 33. Словарик настроений.УдивленноеТревожноеОжидающееТаинственное РадостноеГрустноеСпокойное
- 34. Молодцы!Стр 124 № 3.Стр 126 № 4 Стр 126 № 5 *
- 35. Скачать презентанцию
Словарик настроений.УдивленноеТревожноеОжидающееТаинственное РадостноеГрустноеСпокойное
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Внимательно слушайте –
Слайд 710+5= у 8+8= л
7+7= р
10-6=
с 30+0= н 10+2= о20+20= м 15-7= д 46-6= н
54+3= а 29-9= и 4+5= т
27-7= м 35+5= а 22-0= о
40+10= а
13-6= с
Слайд 810+5=15 у 8+8=16 л
7+7=14 р
10-6=4 с
30+0=30 н 10+2=12 о20+20=40 м 15-7=8 д 46-6=40 н
54+3=57 а 29-9=20 и 4+5=9 т
27-7=20 м 35+5=40 а 22-0=22 о
40+10=50 а
13-6=7 с
сумма
длина
сторона
периметр
Слайд 9Повторим, что такое периметр.
2. Будем учиться находить периметр многоугольников.
3.
Узнаем – откуда пришло это слово?
4. Для чего нужно измерять
периметр?Цели урока:
Слайд 13Периметр – это сумма всех длин сторон многоугольника.
Периметр обозначается буквой
латинского алфавита – Р (пэ),
измеряется в мм, см, дм,
м, км. 
Слайд 15Алгоритм нахождения
периметра.
Измерить длины сторон.
2. Сложить полученные результаты.
3. Записать общий
результат.
Слайд 32Повторим, что такое периметр.
2. Будем учиться находить периметр многоугольников.
3.
Узнаем – откуда пришло это слово?
4. Для чего нужно измерять
периметр?Цели урока:
