Решение квадратных неравенств 8 класс

Южно-Казахстанской области
Калметова Гульзира Койлыбаевна

Решение квадратных неравенств.

Урок-повторение .

8 класс

решения квадратных неравенств,

развитие , математической речи, памяти, внимания,
наблюдательности ,умение сравнивать, обоснованно
делать выводы.
Образовательная: Систематизировать, расширить и углубить знания
учащихся по данной теме, усвоить графический
способ, метод интервалов.
Воспитательная: Воспитание навыков контроля и самоконтроля,
воспитание аккуратности, внимательности,
умение употреблять данные навыки в практике.

карточки.

Тип урока: Урок повторения, обобщения и
систематизации знании
Вид урока: Традиционный

Метод урока: Интерактивное обучение,
уровневое обучение .

План урока
Организационный момент .
Проверка домашнего задания.
а)

Кросс-опрос
б) найди ошибку
Работа по графикам.
Тестовые задания .
Работа по карточкам.
Закрепление.
Итог. Д\з.

найти нули функции?
3. Как знак дискриминанта влияет на решение

квадратного неравенства?
4. Что зависит от знака первого коэффициента
квадратичной функции?
5. Какие методы решения квадратных неравенств вы
знаете?

3х + 1= 0
D= 9 -4*2*1 =9 – 8 =

1

х1=

х2=

1

х

Ответ:

7х2 – 6х - 1< 0

7х2 –

6х – 1= 0

D=36- 4*7*(-1)=36+28=64

1

х

Ответ:

-35 х2 – 12х – 1= 0

D=144

-140 =4

х1=

х2=

-0,2 * *

х

Ответ:

27р2 – 6р – 5= 0

D=36-4*27(-5)=36+540=576

p1=

p2=

Ответ:

x

А)

В)

-3 0 2 х

У

2 0 3 Х

У

Д)

С)

-2 0 3 х

- 6

6

У

С) Д)

-1

У

Х

x2 + 4x + 3<0 Д)

х2 + 4х +3>0 А)

х2- 4x + 3 <0 В)

х2- 4x - 3>0 С)

изображено на рисунке:

А) х2 - 6х + 8 > 0

В) –х2 - 6х + 8 > 0

С) х2 + 6х + 8

0

Д) –х2 + 6х -8 < 0

2 4 Х

2х (х-4 )
А)

В)

С)

Д)

принимает отрицательные значения



(0;6)

А)

В)

С)

Д)

х2 - 0,5х -10,5


Ответ: А) 9

В) 8 С) 6 Д) 7

А)
В)
С)

Д) (1;10)

2-карточка

3-карточка

4-карточка

(0;4)

(х+2)(х+5)>0

х2 – 2х – 3 > 0

2х2+10х+12

[-3;-2]

№ 12-23 стр№114