TheSlide.ru

КРУГОВЫЕ ДИАГРАММЫ 5 класс

Содержание

1. КРУГОВЫЕ ДИАГРАММЫ 5 класс
2. Задача.Магнитный железняк содержит 70% чистого железа, а
3. Получилась круговая диаграмма. Лучи, которые строили называются радиусами.
4. Задача. Площади океанов.Тихий океан – 179 млн.км²Атлантический
5. Площади океанов
6. Выполнить в классе:№ 1693. Решение: 360°: 8 ∙ 3 = 135°
7. № 1695 Решение: 1)360° : 100 ∙
8. Повторение.№ 1701а)180-65=115б)90-20=70в)180-60-50=70г)180-140=40 - ВОD 120-40=80
9. Домашнее задание:п. 41-43. № 1706, 1707, 1708Подготовится к контрольной работеПрочитать об истории развития геометрии с. 259
10. Скачать презентанцию

Задача.Магнитный железняк содержит 70% чистого железа, а остальная часть руды – пустая порода. Изобразить наглядно.Решение: В круге 180°+180°=360°70%-закрасим100%-70%=30%-не закрасим360 : 100 ∙ 30=108°Строим угол 108°

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1КРУГОВЫЕ ДИАГРАММЫ 5 класс
Кондратьева А.А.
МАОУ СОШ №1 г.Ивделя

КРУГОВЫЕ ДИАГРАММЫ 5 классКондратьева А.А.МАОУ СОШ №1 г.Ивделя

Слайд 2Задача.
Магнитный железняк содержит 70% чистого железа, а остальная часть руды

– пустая порода.
Изобразить наглядно.
Решение: В круге 180°+180°=360°
70%-закрасим
100%-70%=30%-не

закрасим
360 : 100 ∙ 30=108°
Строим угол 108°

Задача.Магнитный железняк содержит 70% чистого железа, а остальная часть руды – пустая порода. Изобразить наглядно.Решение: В

Слайд 3Получилась круговая диаграмма. Лучи, которые строили называются радиусами.

Получилась круговая диаграмма. Лучи, которые строили называются радиусами.

Слайд 4Задача. Площади океанов.
Тихий океан – 179 млн.км²
Атлантический – 93 млн.км²
Индийский

– 75 млн.км²
Северный Ледовитый – 13 млн.км²
Решение: 179+93+75+13=360

Значит 1 млн.км²

= 1°

Задача. Площади океанов.Тихий океан – 179 млн.км²Атлантический – 93 млн.км²Индийский – 75 млн.км²Северный Ледовитый – 13 млн.км²Решение:

Слайд 5Площади океанов

Площади океанов

Слайд 6Выполнить в классе:
№ 1693. Решение: 360°: 8 ∙ 3 =

135°

Выполнить в классе:№ 1693. Решение: 360°: 8 ∙ 3 = 135°

Слайд 7№ 1695 Решение:
1)360° : 100 ∙ 25 = 90°-

утренний завтрак
2)360° : 100 ∙ 15 = 54°- второй завтрак
3)360°

: 100 ∙ 45 = 162°- обед
4)360° : 100 ∙ 15 = 54°- ужин

№ 1695 Решение: 1)360° : 100 ∙ 25 = 90°- утренний завтрак2)360° : 100 ∙ 15 =

Слайд 8Повторение.
№ 1701
а)180-65=115
б)90-20=70
в)180-60-50=70
г)180-140=40 - ВОD
120-40=80

Повторение.№ 1701а)180-65=115б)90-20=70в)180-60-50=70г)180-140=40 - ВОD 120-40=80

Слайд 9Домашнее задание:
п. 41-43. № 1706, 1707, 1708
Подготовится к контрольной работе
Прочитать

об истории развития геометрии
с. 259

Домашнее задание:п. 41-43. № 1706, 1707, 1708Подготовится к контрольной работеПрочитать об истории развития геометрии с. 259

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей