Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кызыклы математика
Содержание
- 1. Кызыклы математика
- 2. Уен барышы:ОештыруУенның темасын һәм максатын аңлатуМәсьәләләр чишүҖиңүчеләрне ачыклауБүләкләр тапшыру
- 3. Максат: укучыларны уйлый һәм фикерли белергә, мәсьәләләрне
- 4. Кышкы көндә бер бабайУрманга утынга барган.Урман авызында аның,Бияләе төшеп калган. Бияләен эз-эзли ул Тәмам хәлдән талган.
- 5. Үтеп барышлый төлкеБияләйне тапкан.«Нинди йомшак ,җылы!»-диепЭченә кереп
- 6. Ике санның суммасы 462. Саннарның берсе нульгә
- 7. Рәхмәт балалар,Төлкегә булыштыгыз.Ничек итсәк иттегез-Бергәләп тырыштыгыз.
- 8. Әзме-күпме вакыт үткәнТычкан йөгерә икән.Каршысында зур гынаБияләйгә
- 9. Тычкан өчен мәсьәләләр
- 10. Рәхмәт балалар булыштыгыз, тычкан өчен тырыштыгыз!
- 11. Урман авызыннан куян йөгерә Алдында зур гынаБияләй
- 12. Куян өчен мәсьәләләр:Сигез таякның дүртесен сындыргач, ничә
- 13. Рәхмәт балалар!
- 14. Урман авызындаНидер тәгәри.Энәледер үзеЮк аягы һәм күзе.Бияләйне
- 15. Керпе өчен мәсьәләләр3 литрлы банка һәм 5
- 16. Менә рәхмәт булыштыгыз!Керпе өчен тырыштыгыз!
- 17. Шул ук көнне урмандаАю күренгәнБияләйне күргәчтенБар көченә
- 18. Аю өчен мәсьәләләр1.
- 19. Ярты, чирек, әчмухага тигез булган вакланмаларны әйт?
- 20. Ничек итсәгез иттегез, тырыштыгызАвыр мәсьәләләрне чишәргәҖәнлекләргә булыштыгыз!Җәнлекләр бергәләшеп,Җылыда йоклыйлар .Булышкан балаларгаҺаман рәхмәт укыйлар.
- 21. Өйгә эш:карточкалар буенча кызыклы мәсьәләләр чишәргә..
- 22. Рәхмәт. Яшәгез рәхәттә,һәм хөрмәттә.
- 23. Скачать презентанцию
Уен барышы:ОештыруУенның темасын һәм максатын аңлатуМәсьәләләр чишүҖиңүчеләрне ачыклауБүләкләр тапшыру
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Аксар урта мәктәбе
Фәйзуллина И.Б.
Уен 5-6 класс укучылары арасында
математика атналыгында оештырыла.
Слайд 2Уен барышы:
Оештыру
Уенның темасын һәм максатын аңлату
Мәсьәләләр чишү
Җиңүчеләрне ачыклау
Бүләкләр тапшыру
Слайд 3Максат: укучыларны уйлый һәм фикерли белергә, мәсьәләләрне чишүнең уңышлы юлларын таба белергә, хезмәт
сөючән, тырыш, игътибарлы булырга өйрәтү.
Слайд 4Кышкы көндә бер бабай
Урманга утынга барган.
Урман авызында аның,
Бияләе төшеп калган.
Бияләен эз-эзли ул
Тәмам хәлдән талган.
Слайд 5Үтеп барышлый төлке
Бияләйне тапкан.
«Нинди йомшак ,җылы!»-диеп
Эченә кереп яткан.
Бияләй телгә килгән
Ул
аңа болай дигән:
-Мәсьәләмне чиш башта,
Аннан кереп ятарсың.
Дөрес җавап бирсәң,
Синдә приз
отарсың.Ләкин төлке баласы
Мәсьәлә чишә белми
Белер иде дә бәлки,
Ул бит мәктәпкә йөрми.
Менә бәлә нишләргә,
Без аңа ярдәм итик.
Бирелгән мәсьәләне
Әйдәгез бергә чишик.
Слайд 6Ике санның суммасы 462. Саннарның берсе нульгә тәмамлана. Нульне сызсаң,
икенче сан килеп чыга. Бу нинди саннар?
Фирүзә белән Алсуның
икесенә бергә 98 сум,Фирүзә белән Язиләнең икесенә бергә 93 сум, Алсу белән Язиләнең икесенә бергә 89 сум акчасы бар. Һәр баланың күпме акчасы бар?
Слайд 8Әзме-күпме вакыт үткән
Тычкан йөгерә икән.
Каршысында зур гына
Бияләйгә юлыккан.
“Керәм дә ятам”,-
дигән.
-Тукта,- дигән бияләй
Башта мәсьәләмне чиш,
Теләсә нишлә аннары
Калганы синең эш.
Тычкан мескен
курыкканМәсьәлә авыр икән.
Әйдәгез бергәләшеп,
Без аңар ярдәм итик
Тычкан белән бергәләп
Тагын мәсьәлә чишик.
Слайд 9 Тычкан өчен мәсьәләләр «Менә сезгә 3 таблетка дару, -ди доктор. -Һәр ике
сәгать саен берәр таблетка эчегез”. Күпме вакыттан соң соңгы таблетка
эчелер?123456789 санын ниндидер берурынлы санга тапкырласаң, нәтиҗәдә берәмлекләр белән генә язылган яңа сан килеп чыгар?
Карл Гаусс 1дән алып 100 гә кадәр саннарны бик тиз исәпләп чыгарган. Ул ничек исәпләгән?
Тычкан өчен мәсьәләләр
Слайд 11Урман авызыннан куян йөгерә
Алдында зур гына
Бияләй күренә.
“Суыклар беткәнче яшим”,-
дип
Үтмәкче була ул
Бияләй түренә.
Бияләй шунда телгә килә:
“Мәсьәләмне чиш башта
Аннан
яшәрсең»,- дия.Куян бик нык курыкты.
Сүз әйтә алмый, тотлыкты:
-Булы-шыгыз, ярдәм итег-ез…
Мәсьәләмне чишеп ките-гез.
Слайд 12Куян өчен мәсьәләләр:
Сигез таякның дүртесен сындыргач, ничә таяк кала?
Бер математик
, бик нык арып кичке сәгать 7 дә йокларга ятты.
Будильникны иртәнге 9 га шалтыратырга куеп калдырды. Будильник шалтыраганга кадәр аңа күпме йокларга туры килер?
Слайд 14Урман авызында
Нидер тәгәри.
Энәледер үзе
Юк аягы һәм күзе.
Бияләйне күрде.
Шунда йөгерде.
Җылынып чыгыйм
диеп
Эченә керде.
Шунда бияләй телгә килде:
“Мәсьәләмне чиш башта, аннан керерсең”,- диде.
Әйдәгез
бергәләп,Булышыйк керпегә.
Мәсьәлә чишә алмый,
Калмыйк көлкегә.
Слайд 15Керпе өчен мәсьәләләр
3 литрлы банка һәм 5
литрлы чиләк ярдәмендә
ничек итеп
4 литр су агызып була?
Слайд 17Шул ук көнне урманда
Аю күренгән
Бияләйне күргәчтен
Бар көченә үкергән:
“ Мин монда
яшим!” - дигән.
Бияләй телгә килгән:
“ Мәсьәләмне чишәрсең,
Аннан иркенләп яшәрсең”.
Аю колагын
кашыган,акыра- бакыра балаларныУл ярдәмгә чакырган.
Слайд 18Аю өчен мәсьәләләр
1. ХХ гасыр тарихчысы
Роуз болай дигән: “ Ул эчкерсез, сүзсез әңгәмә, өмет һәм
өметсезлек”2. Ул күп кенә кызыклы математик мәсьәләләр чыганагы.
3. Кайчан һәрбер гаиләдә бу уеннны очратып булачак, шул вакытта дәүләттә
“ акыллыбашлар” артуына өмет туачак.
4. Ватаны – Һиндстан. Туган елы – 15 гасыр . Уйлап табучысы билгеле түгел.Борынгы исеме – чатуранга.
5. Тумышы белән Прагадан булган Стейниц беренче булып исемен шушы уенга бәйлә рәвештә таныта.
6. Ул – кечерәйтелгән формадагы сарай тормышы
7. Ул уен координаталар белән бәйле.
Слайд 20Ничек итсәгез иттегез, тырыштыгыз
Авыр мәсьәләләрне чишәргә
Җәнлекләргә булыштыгыз!
Җәнлекләр бергәләшеп,
Җылыда йоклыйлар .
Булышкан
балаларга
Һаман рәхмәт укыйлар.
