Разделы презентаций


Логикалық олимпиада есептерін шығару

Содержание

«Адамның ақыл – ойының кеңейе түсуіне математиканың тигізетін әсерін айтып жеткізу қиын. Математика ой, ақыл шегін кеңейтеді»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сыныптан тыс жұмыс
“Логикалық олимпиада есептерін
шығару”
6-сынып
Математика
Пән мұғалімі: Табынбаева

Перизат
ІІІ деңгей, 1-санатты


Сыныптан тыс жұмыс“Логикалық олимпиада есептерін шығару”6-сынып МатематикаПән мұғалімі: Табынбаева Перизат ІІІ деңгей, 1-санатты

Слайд 2


«Адамның ақыл – ойының кеңейе түсуіне математиканың тигізетін әсерін айтып

жеткізу қиын. Математика ой, ақыл шегін кеңейтеді»


(О.А.Жәутіков)
«Адамның ақыл – ойының кеңейе түсуіне математиканың тигізетін әсерін айтып жеткізу қиын. Математика ой, ақыл шегін кеңейтеді»

Слайд 3
Мақсаты: Логикалық есептерді шығара білу, есептерді шығару арқылы шығармашылық қабілеттерін

дамыту, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
ТАБЫС критериийі:
логикалық ,креативті шығармашыл ойлауы

дамиды; сабаққа қызығушылығы артады;Топта белсенділік танытады. Критериалды бағалай алады.
Мақсаты:  Логикалық есептерді шығара білу, есептерді шығару арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.ТАБЫС критериийі:  логикалық

Слайд 4
Мемлекет басшысы Қазақстан халқына Жолдауында: “Қазақстан халқы бүкіл әлемде

үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар:

қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі — ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі —жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі”,
Мемлекеттік тілді –дамытамыз. Орыс тілін – қолдаймыз. Ағылшын тілін – үйренеміз.

Мемлекет басшысы Қазақстан халқына Жолдауында: “Қазақстан халқы бүкіл әлемде үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде

Слайд 5
Жоспары
Топқа бөлу.Таныстыру
Үштілділік саясат Де Боно:“Алты қалпақ”
“Ой қозғаймыз”
Деңгейлік логикалық

есептер
“Сиқырлы шаршы”, ребусты шеш,”Ойлан тап!”, Көшбасшылар жаттығуы”Танграм басқатырғысы”
“Жылдамдығыңды арттыр!”
“Шахмат

ойынын ойнайық!”
Критериалды бағалау. Кері байланыс
Қорытындылау


ЖоспарыТопқа бөлу.ТаныстыруҮштілділік саясат  Де Боно:“Алты қалпақ”“Ой қозғаймыз” Деңгейлік логикалық есептер “Сиқырлы шаршы”, ребусты шеш,”Ойлан тап!”, Көшбасшылар

Слайд 6 Үш пар ат 30 км –ге шапса, әр ат

қанша км шабады?
Ой қозғаймыз!!

Үш пар ат 30 км –ге шапса, әр ат қанша км шабады?Ой қозғаймыз!!

Слайд 7 Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин

ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін түсіндір?

Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін

Слайд 8Құйынның жылдамдығы 30 м/с. Құйын 9 км қашықтықты қанша уақытта

өтеді?

Құйынның жылдамдығы 30 м/с. Құйын 9 км қашықтықты қанша уақытта өтеді?

Слайд 9“Ақбота” марафонының есептері
11*13*15*17*.....*27*29 көбейткіштерінің көбейтіндісі қандай цифрмен аяқталады?
Жұмысшының 20000 тенге

жалақысын алдымен 10% -ке, тағы бір жылдан кейн 20%-ке арттырды.

Сонда жалақы бастапқымен салыстырғанда қанша пайызға артқан?

А

В

К. ГАУСС әдісімен есепті шығар.
1-ден 20-ға дейінгі натурал сандар қосындысын тап:

С

“Ақбота” марафонының есептері11*13*15*17*.....*27*29 көбейткіштерінің көбейтіндісі қандай цифрмен аяқталады?Жұмысшының 20000 тенге жалақысын алдымен 10% -ке, тағы бір жылдан

Слайд 10

Карл Фри́дрих Га́усс
К.Ф.Гаусс-неміс математигі, астрономы және физигі.
Қосымша мәлімет

18 ғасырдың соңында Германияда бір сабақта мұғалім оқушыларына "1 -

ден 100 ге дейінгі натурал сандардың
қосындысын табуды" тапсырыпты. Оқушылардың біреуі: ізделген қосынды 5050 - ге тең деп жауап беріпті.
Бұл оқушы кейіннен аты әлемге әйгілі болған математиктер каролі Карл Фридрих Гаусс екен. (1+100)+(2+99)+......+(49+52)+(50+51) = (100+1)*50 = 5050

Тапсырма. 1-ден 20-ға дейінгі натурал сандар қосындысын тап:






Карл Фри́дрих Га́усс  К.Ф.Гаусс-неміс математигі, астрономы және физигі.Қосымша мәлімет 18 ғасырдың соңында Германияда бір сабақта мұғалім

Слайд 11

Тапсырма. 1-ден 20-ға дейінгі натурал сандар қосындысын тап:


1 + 2

+ 3 + 4 + 5 + 6 + 7

+ 8 + 9 + ... + 20 = (1 + 20) + (2 + 19) + (3 + 18) + (4 + 17) + (5 + 16) + (6 + 17 ) + (7 + 16) + ( 8 + 13) + (9 + 12) + (10 + 1) =21•10 = 210
Тапсырма. 1-ден 20-ға дейінгі натурал сандар қосындысын тап:1 + 2 + 3 + 4 + 5 +

Слайд 12«Кенгуру» есептері

«Кенгуру» есептері

Слайд 13“КЕНГУРУ” ЖАУАПТАРЫ:
А денгей 13 бидон
В денгей: 26 см
С денгей: 7

не 8
“Ақбота” ЖАУАПТАРЫ:
А денгей 5 цифрымен
В денгей: 32%


С денгей: 210
“КЕНГУРУ” ЖАУАПТАРЫ:А денгей 13 бидонВ денгей: 26 смС денгей: 7 не 8 “Ақбота” ЖАУАПТАРЫ:А денгей 5 цифрымен

Слайд 14
А
М
Р
Г


Т
ТАНГРАМ
А
Н

АМРГ  Т ТАНГРАМ АН

Слайд 15Альбрехт ДЮРЕР немістің атақты суретшісі
Сиқырлы шаршы

Альбрехт ДЮРЕР немістің атақты суретшісіСиқырлы шаршы

Слайд 16Жылдамдығыңды арттыр!
1) Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші.

Кім ұзын? 
2)Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше

сағат ойлады? 

3)Сиқырлы елде 5 қала бар. Әрбір қаланы жалғайтын жол бар. Қалаларды жалғайтын барлық жол қанша?

4)Үш адам бар. Сол үш адамға 3 қызыл , 3 көк қалпақ корсетеді. Қараңғыда үшеуіне 2 қызыл және 1 көк қалпақ кигізіп , қалғандарын жасырады. Адамдардың қайсысы өз басындағы қалпақтың түсін таба алады?
Жылдамдығыңды арттыр! 1) Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын? 2)Екі бала шахматты екі сағат ойнады.

Слайд 17
Жауаптары.:
1) Жанат ұзын
2) 2 сағат
3) 10 жол
4) ешкайсысы

Жауаптары.: 1) Жанат ұзын2) 2 сағат3) 10 жол4) ешкайсысы

Слайд 18
ШАХМАТ
Шахмат — логикалық ой өрісті машықтандыратын
спорт түрі. Шахмат сөзі

парсы тілінде "шах" патша,
"мат" өлді дегенді білдіреді.
Әлемдегі ең танымал

спорт түрінің бірі саналады.
Шахмат спортының отаны – Үндістан
. Біздің дәуірімізге дейін бір ғасыр бұрын пайда болған. Шахмат жайлы көне аңыз бар. Шахматты ойлап тапқаны үшін брамин (жасаушы) раджыдан, яғни патшадан оны жасап шығарғаны үшін азғантай ғана үстеме сұрайды: шахмат тақтасына неше бидай дәнегі сыйып кететін болса, соншалығын алып тұруы керек.
Әрбір торға бір дәнектен орналастырса, ол кейіннен екі есеге көбеюі тиіс.
Нәтижесінде патшаға 18446744073709551615 (18 квинтильон 446 квадрильон 744 триллион 73 биллион 709 миллион 551 мың 615) бидай дәнегі қажет болып шығады
Бұл дегеніңіз бүкіл әлем бидай қорын бір ортаға жиыстырып қойсаңыз да, сан көрсеткіші белуардан аспайды.
ШАХМАТШахмат — логикалық ой өрісті машықтандыратын спорт түрі. Шахмат сөзі парсы тілінде

Слайд 19
КЕРІ БАЙЛАНЫС
БЛОБ ағашы


КЕРІ БАЙЛАНЫСБЛОБ ағашы

Слайд 20БАҒАЛАУ.
Критериалды бағалау

БАҒАЛАУ. Критериалды бағалау

Слайд 21Топ оқушыларының оқу жетістігін
бағалау критерийі

Топ оқушыларының  оқу жетістігін бағалау критерийі

Слайд 22критериалды бағалау

критериалды бағалау

Слайд 23критериалды бағалау

критериалды бағалау

Слайд 24критериалды бағалау

критериалды бағалау

Слайд 25 «5» - 13 - 15 балл (100%-89%)

«4» -

10 - 12 балл (75%-88%)

«3» - 6 - 9

балл (61%-74%)

«2» - 0 - 5 балл (60%-дан төмен )

Бағалау шкаласы:

«5» - 13 - 15 балл (100%-89%) «4» - 10 - 12 балл (75%-88%) «3» -

Слайд 26“Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін
МАТЕМАТИКА,
сондықтан оны оқу керек.”
(Ломоносов)

“Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін МАТЕМАТИКА, сондықтан оны оқу керек.”(Ломоносов)

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика