Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вычитание чисел
Содержание
- 1. Вычитание чисел
- 2. Цели
- 3. Устный счёт:Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16
- 4. Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16
- 5. Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел.
- 6. Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить
- 7. 1.Выполните вычитание:
- 8. Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 2
- 9. Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 1Перейти к заданию 2Показать решение задания 1
- 10. Задание 1. Решение:Перейти к заданию 2Ответ: г.
- 11. 2. Вычислите:
- 12. Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 3
- 13. Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 2Перейти к заданию 3Показать решение задания 2
- 14. Задание 2. Решение:Перейти к заданию 3Ответ: в.
- 15. 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а)
- 16. Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 4
- 17. Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 3Перейти к заданию 4Показать решение задания 3
- 18. Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.Перейти к заданию 4
- 19. 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х
- 20. Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 5
- 21. Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 4Перейти к заданию 5Показать решение задания 4
- 22. Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38)
- 23. 5. Решите уравнение: - у + 2,92
- 24. Молодцы! Ответ верный.Перейти к следующему этапу урока
- 25. Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 5Перейти к следующему этапу урокаПоказать решение задания 5
- 26. Задание 5. Решение: - у + 2,92
- 27. Подведение итогов урока:1. Сформулируйте правило вычитания чисел.2.
- 28. Домашнее задание:п.33-34; № 1110; № 1109 (з-п) индивидуальные задания
- 29. Скачать презентанцию
Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5 Вопрос:
Чем отличаются данные примеры?
Сформулировать
правило сложения противоположных чисел.
Слайд 6Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать
вариант ответа; 3) щёлкнуть по номеру (номер-буква является гиперссылкой) выбранного
ответа одним щелчком мыши или указать маркером интерактивной доски; 4) появится слайд с уведомлением о выполнении задания; 5) перейти к следующему заданию или вернуться к выполнению предыдущего; при необходимости посмотреть решение.Компьютерное тестирование
Слайд 153. Выполните действия:
2,56 – (5,91+7,56).
а) 0,91;
б) - 0,91;
в) -10,91 ;
г) другой ответ .
Слайд 18Задание 3. Решение:
2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91.
Ответ: в.
Перейти к
заданию 4
Слайд 194. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при
х = - 1,38.
а) 6,92;
б) -4,73;
в) -1,97
; г) другой ответ .
Слайд 22Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8=
=1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97.
Ответ: в.
Перейти к
заданию 5
Слайд 25Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать
задание 5
Перейти к следующему этапу урока
Показать
решение
задания 5
Слайд 26Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 -у=-2,62 у=2,62 Ответ:
б.
Перейти к следующему этапу урока
Слайд 27Подведение итогов урока:
1. Сформулируйте правило вычитания чисел.
2. Сформулируйте правило сложения
чисел с разными знаками.
3. Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.
