Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Масштаб
Содержание
- 1. Масштаб
- 2. Мышь - 50гСлон – 5т50 : 5
- 3. Решите устноНайти отношение 8см к 2см;
- 4. Во сколько раз число 10,4 больше числа 5,2 ?в 2 раза
- 5. Какую часть отрезок на карте в 1смсоставляет от расстояния на местности в 1 км?
- 6. Слайд 6
- 7. Отношение длины отрезка на карте к длине
- 8. Слайд 8
- 9. Задача №1 х : 2000 = 1 : 1000
- 10. Задача №2 Длина отрезка на местности равна
- 11. Использование понятие масштаба в реальной жизни
- 12. Модель парусника в уменьшенном масштабеМодель атома ядра в высоком масштабе увеличения
- 13. № 826 УчебникДля групп № 1 и 3 п.а)Для групп №2 и 4 п.б)
- 14. Решение:а) х : 314 000 000 =
- 15. Работа групп(По карте Ленинградской области)План работы группы:1.Распределить
- 16. Маршруты групп из Санкт-Петербурга в1 группа2 группа3 группа4 группаг. Выборгг.Ивангородг.Лугаг.Тихвин
- 17. Результаты вычислений1 группа( г.Выборг) Х
- 18. Результаты вычислений3 группа(г.Луга) Х :
- 19. Рефлексия урока
- 20. Домашнее задание:1)Измерьте длину и ширину своей комнаты, изобразить план в тетрадь.2) Учебник № 842 , 844
- 21. СПАСИБО ЗА УРОК
- 22. Скачать презентанцию
Мышь - 50гСлон – 5т50 : 5 = 10 ???50 : 5 000 000 = 1 : 1 000 0005 т = 5 000 000 г
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на
местности называют масштабом карты
Масштаб показывает, во сколько раз расстояние на
плане меньше чем расстояние на местности. 
Слайд 10Задача №2 Длина отрезка на местности равна 240м, а длина
соответствующего ему отрезка на карте равна 2,4см.Найдите масштаб карты.
Согласно определению
масштаб этой карты равен отношению 2,4см к 240м.
Слайд 14Решение:
а) х : 314 000 000 =
1 :
10 000 000
х = 31,4 см
Ответ
: 31,4 смб) х : 314 000 000 =
1: 2 000 000
х = 157 см
Ответ : 157 см
Слайд 15Работа групп
(По карте Ленинградской области)
План работы группы:
1.Распределить роли;
2.Измерить расстояние;
3.Составить пропорцию;
4.Вычислить
время, если скорость движения 60 км/час;
5.Записать результаты измерений.
Слайд 16Маршруты групп из Санкт-Петербурга в
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа
г. Выборг
г.Ивангород
г.Луга
г.Тихвин
Слайд 17Результаты вычислений
1 группа( г.Выборг)
Х : 6,5 =
50 : 2,5
х = 130
(км)t = S : v = 2ч30мин
2 группа(Ивангород)
Х : 7 = 50 : 2,5
х = 140 (км)
t = S : v = 2ч 20 мин
Слайд 18Результаты вычислений
3 группа(г.Луга)
Х : 7 = 50
: 2,5
х = 140 (км)
t = S :v = 2ч 20 мин4 группа(г.Тихвин)
Х : 9,5 = 50 : 2,5
х = 190 (км)
t = S :v = 3ч 10 мин
Слайд 20Домашнее задание:
1)Измерьте длину и ширину
своей комнаты, изобразить план в
тетрадь.
2) Учебник № 842 , 844
Теги
