Математический бой

Содержание

1. Математический бой
2. Задание 1Если слова относятся к математике, то
3. Задание 2В корзине 15 слив. Хозяйка положила
4. В корзине 15 слив. Хозяйка положила в компот треть слив. Сколько слив в компоте? 5
5. Горело 5 свечей, две потушили. Сколько свечей осталось? 2
6. Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка? 20 рублей
7. Сколько нулей будет в конце произведения чисел последовательно от 1 до 10?2
8. Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?42
9. Задание 3Этот учёный научился называть огромные числа,
10. Знаки действий “+”, “-”, “х”, появились в
11. Кому принадлежат слова: “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”?Ответ: М.В.Ломоносов
12. Знаете ли вы, автора первого учебника математики?Ответ: Магницкий
13. Задание 4На выполнение этих заданий вам дается
14. Подведем итоги математического боя!!!
15. Скачать презентанцию

Задание 1Если слова относятся к математике, то хлопаем в ладоши, если не, то закрываем ладонями глаза:ТреугольникОлень Площадь Линейка Стул Периметр Транспортир Резус Цифра Цилиндр

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математический бой
Учитель математики
Фёдорова О.С.

Слайд 2Задание 1
Если слова относятся к математике, то хлопаем в ладоши,

если не, то закрываем ладонями глаза:
Треугольник
Олень
Площадь
Линейка
Стул
Периметр

Транспортир
Резус
Цифра
Цилиндр

Задание 1Если слова относятся к математике, то хлопаем в ладоши, если не, то закрываем ладонями глаза:ТреугольникОлень Площадь

Слайд 3Задание 2
В корзине 15 слив. Хозяйка положила в компот треть

слив. Сколько слив в компоте?
Горело 5 свечей, две потушили.

Сколько свечей осталось?
Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка?
Сколько нулей будет в конце произведения чисел последовательно от 1 до 10?
Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?

Задание 3

Задание 2В корзине 15 слив. Хозяйка положила в компот треть слив. Сколько слив в компоте? Горело 5

Слайд 4В корзине 15 слив. Хозяйка положила в компот треть слив.

Сколько слив в компоте?

5

Слайд 5Горело 5 свечей, две потушили. Сколько свечей осталось?

2

Слайд 6Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит

шоколадка?

20 рублей

Слайд 7Сколько нулей будет в конце произведения чисел последовательно от 1

до 10?

2

Слайд 8Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?

42

Слайд 9Задание 3
Этот учёный научился называть огромные числа, только вот обозначать

их не умел, не хватало самой малости … нуля, их

догадались писать приблизительно на 500 лет позже. Совсем в другом месте, предположительно в Индии. О каком учёном- математике, создателе мощных катапульт, основателе гидростатики, гигантских кранов идёт речь?

Ответ: Пифагор

Задание 3Этот учёный научился называть огромные числа, только вот обозначать их не умел, не хватало самой малости

Слайд 10Знаки действий “+”, “-”, “х”, появились в XV веке. В

каком веке появился знак деления?

Ответ: 17 век

Слайд 11Кому принадлежат слова: “Математику уже затем учить надо, что она

ум в порядок приводит”?

Ответ: М.В.Ломоносов

Слайд 12Знаете ли вы, автора первого учебника математики?

Ответ: Магницкий

Слайд 13Задание 4
На выполнение этих заданий вам дается 5-7 минут, каждое

задание оценивается в 1 балл.
1) Какое число здесь лишнее?
1,

3, 5, 7, 9, 11, 13, 14, 15, 17, 19
2) Переложите 3 спички так, чтобы получилось 3 равных квадрата.
3) Вычислите: 2+2·2-4:2+1
4) Восстановите стертые цифры:
5_683 < 506_1
5) Брат старше своей сестры во столько раз, сколько ему лет. Сколько лет сестре?
6) Масса бидона с молоком 32 кг, без молока 2 кг. Какова масса бидона, заполненная на половину