если не, то закрываем ладонями глаза:
Треугольник
Олень
Площадь
Линейка
Стул
Периметр
Транспортир
Резус
Цифра
Цилиндр
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математический бой
Содержание
- 1. Математический бой
- 2. Задание 1Если слова относятся к математике, то
- 3. Задание 2В корзине 15 слив. Хозяйка положила
- 4. В корзине 15 слив. Хозяйка положила в компот треть слив. Сколько слив в компоте? 5
- 5. Горело 5 свечей, две потушили. Сколько свечей осталось? 2
- 6. Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка? 20 рублей
- 7. Сколько нулей будет в конце произведения чисел последовательно от 1 до 10?2
- 8. Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?42
- 9. Задание 3Этот учёный научился называть огромные числа,
- 10. Знаки действий “+”, “-”, “х”, появились в
- 11. Кому принадлежат слова: “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”?Ответ: М.В.Ломоносов
- 12. Знаете ли вы, автора первого учебника математики?Ответ: Магницкий
- 13. Задание 4На выполнение этих заданий вам дается
- 14. Подведем итоги математического боя!!!
- 15. Скачать презентанцию
Задание 1Если слова относятся к математике, то хлопаем в ладоши, если не, то закрываем ладонями глаза:ТреугольникОлень Площадь Линейка Стул Периметр Транспортир Резус Цифра Цилиндр
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Задание 1
Если слова относятся к математике, то хлопаем в ладоши,
если не, то закрываем ладонями глаза:
Транспортир
Резус
Цифра
Цилиндр
Слайд 3Задание 2
В корзине 15 слив. Хозяйка положила в компот треть
слив. Сколько слив в компоте?
Горело 5 свечей, две потушили.
Сколько свечей осталось? Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка?
Сколько нулей будет в конце произведения чисел последовательно от 1 до 10?
Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?
Задание 3
Слайд 9Задание 3
Этот учёный научился называть огромные числа, только вот обозначать
их не умел, не хватало самой малости … нуля, их
догадались писать приблизительно на 500 лет позже. Совсем в другом месте, предположительно в Индии. О каком учёном- математике, создателе мощных катапульт, основателе гидростатики, гигантских кранов идёт речь?Ответ: Пифагор
Слайд 10Знаки действий “+”, “-”, “х”, появились в XV веке. В
каком веке появился знак деления?
Ответ: 17 век
Слайд 11Кому принадлежат слова: “Математику уже затем учить надо, что она
ум в порядок приводит”?
Ответ: М.В.Ломоносов
Слайд 13Задание 4
На выполнение этих заданий вам дается 5-7 минут, каждое
задание оценивается в 1 балл.
1) Какое число здесь лишнее?
1,
3, 5, 7, 9, 11, 13, 14, 15, 17, 192) Переложите 3 спички так, чтобы получилось 3 равных квадрата.
3) Вычислите: 2+2·2-4:2+1
4) Восстановите стертые цифры:
5_683 < 506_1
5) Брат старше своей сестры во столько раз, сколько ему лет. Сколько лет сестре?
6) Масса бидона с молоком 32 кг, без молока 2 кг. Какова масса бидона, заполненная на половину
