Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Положительные и отрицательные числа
Содержание
- 1. Положительные и отрицательные числа
- 2. Цели урока: Образовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию
- 3. «Горячий стул»1. Чем задается координатная прямая?2. Что
- 4. Графический диктант.( Или говорящие знаки)Если утверждение “ложное”,
- 5. “8 тестовых вопросов” (блиц турнир)1) Какое это
- 6. Физминутка:Мы сегодня рано встали(шаги на месте) И
- 7. Ответ:
- 8. Задача Во время пребывания космонавта в открытом
- 9. При увеличении температуры воздуха на 10 столбик
- 10. При увеличении температуры воздуха на 10 столбик
- 11. Думай – В паре - ДелисьI вариант1.
- 12. «Лесенка достижений»Сегодня на уроке я научился…Мне было
- 13. Задача 1. Птица клест-еловик несет яйца и
- 14. Спасибо за внимание!УДАЧИ!!!
- 15. Скачать презентанцию
Цели урока: Образовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы. Развивающие: способствовать формированию умений: обобщать, сравнивать, выделять главное, развивать математический кругозор, мышление, внимание и память. Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к математике.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока: Образовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы. Развивающие: способствовать формированию умений:
Слайд 3«Горячий стул»
1. Чем задается координатная прямая?
2. Что называется координатой точки
на прямой?
3. Какие числа называются противоположными?
4. Какое число противоположно самому
себе?5. Какие числа называются целыми?
6. Что называется модулем числа?
7. Правила сравнения чисел:
“+” и “-” 2 способа (по правилу и с помощью координатной прямой)
“-” и “-” 2 способа
“-” и “0” 2 способа
“+” и “0” 2 способа
8. Величина изменилась на “+6” (“-2”). Что это означает в отношении:
а) длины пружины
б) температуры
в) координатной прямой?
Слайд 4Графический диктант.( Или говорящие знаки)
Если утверждение “ложное”, то учащиеся показывают
знак
Если утверждение “верное”, то показывают знак знак
1) Прямую,
с выбранным на ней началом отсчета и направлением, называют координатной прямой.2) Число, показывающее положение точки на прямой, называют координатой точки.
3) Два числа, имеющие одинаковые знаки называют противоположными.
4) Число 0 противоположно самому себе.
5) Числа, которые используют при счете предметов, называют целыми.
6) Модуль может быть отрицательным числом.
7) Из двух отрицательных чисел больше то, которое на луче расположено правее.
8) Температура изменилась на 5 градусов. Это означает, что температура понизилась на 5 градусов.
Слайд 5“8 тестовых вопросов”
(блиц турнир)
1) Какое это число?
2) Его модуль?
3) Где
располагается на координатной прямой?
4) Соседние с ним целые числа?
5) Два
числа, меньших его?6) Два числа, больших его?
7) Противоположное число?
8) Расстояние между точками с координатами -23 и 23?
«- 23»
Слайд 6Физминутка:
Мы сегодня рано встали
(шаги на месте)
И зарядку делать стали.
Руки -
вверх! Руки - вниз!
Влево-вправо повернись!
Слайд 8Задача
Во время пребывания космонавта в открытом космосе солнечная сторона
его скафандра находилась при температуре
+ 1400, а теневая
– при температуре – 1300. Определите разность температур между солнечной и теневой сторон скафандра космонавта.
Слайд 9При увеличении температуры воздуха на 10 столбик ртути в термометре
поднимается на 3 мм.
3 * 3 = 9
1)
На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на 30С?
Слайд 10При увеличении температуры воздуха на 10 столбик ртути в термометре
поднимается на 3 мм. 1) На сколько изменится высота столбика
ртути, если температура воздуха изменится на 30С?3 * 3 = 9
2) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на -50С?
3 * (-5) = -15
Слайд 11Думай – В паре - Делись
I вариант
1. Отметьте на координатной
прямой точки:
М(-5); N(3); B(2,5); A(-1,5); C(-2,5).
а) Какие точки имеют противоположные
координаты?б) В какую точку перейдет точка N при перемещении по координатной прямой на -10? На +3?
2. Сравните числа:
-1,5 и -1,05
-2,8 и 2,7
-ѕ и -?
3. Найдите значение выражения:
|-3,8| : |-19|=
|-1 2/7|• 4 =
|3,5|+|-1 | =
Слайд 12«Лесенка достижений»
Сегодня на уроке я научился…
Мне было интересно..
Мне было трудно…
Я
понял, что…
Я почувствовал, что…
Больше всего мне понравилось…
Своей работой на уроке
я доволен (не совсем, не доволен), потому что…
Слайд 13Задача 1.
Птица клест-еловик несет яйца и
высиживает птенцов
зимой. Даже при температуре воздуха -350 в гнезде температура не
ниже 140 . На сколько температура в гнезде выше температуры воздуха?Задача 2.
Шмели выдерживают температуру до
-7,80, пчелы – выше этой на 1,40. Какую температуру выдерживают пчелы?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
