Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практикум "Применение метода интервалов в решении традиционно проблемных неравенств: сложно или просто?"
Содержание
- 1. Практикум "Применение метода интервалов в решении традиционно проблемных неравенств: сложно или просто?"
- 2. Практикум по теме: «Применение метода интервалов
- 3. или
- 4. №1Разность модулей совпадает по знаку с разностью квадратов этих величинОтвет:
- 5. №2Ответ:Разность неотрицательных величин совпадает по знаку с разностью квадратов этих величин в их ОДЗ(3):
- 6. №3Ответ:Красота выведенных условий равносильности состоит в том,
- 7. №4Ответ:равносильно следующей системе неравенств:
- 8. №5Ответ:равносильно следующей системе неравенств:
- 9. Работа в группах№6№7№8Ответ:Ответ:Ответ:
- 10. Скачать презентанцию
Практикум по теме: «Применение метода интервалов в решении традиционно проблемных неравенств: сложно или просто?»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Мурашкина И.В. Учитель высшей категории МБОУ «Гимназия №127 имени академика Е.Н.Аврорина» г.Снежинск,
2019.
Слайд 2Практикум по теме: «Применение метода интервалов в решении традиционно проблемных
неравенств:
сложно или просто?»
Слайд 5№2
Ответ:
Разность неотрицательных величин совпадает по знаку с разностью квадратов этих
величин в их ОДЗ
(3):
Слайд 6№3
Ответ:
Красота выведенных условий равносильности состоит в том, что мы не
решаем никаких неравенств с корнями и не рассматриваем решение неравенств
с модулем, раскрывая модули на промежутках!
