Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация для урока математики 2 класс
Содержание
- 1. Презентация для урока математики 2 класс
- 2. Наш девиз: 1,2,3,4,5 Будем вместе мы считать.
- 3. Угадай имя героя сказки30 + 15 :
- 4. К О Л О Б О К
- 5. Слайд 5
- 6. К двум зайчатам в час обеда прискакали
- 7. Встреча с волкомКрасная шапочка бабушке несла
- 8. Встреча с медведем У меня в корзинке
- 9. Встреча с лисой ХУ меня в руке
- 10. Большое спасибо за помощь! С такими друзьями не страшно путешествовать.Для путешествия нам понадобиться маршрутная карта.
- 11. 2 . 6 4
- 12. Проверь1228157528457
- 13. Где были затруднения?Какую поставим цель сегодня на уроке?
- 14. Цель:Составить таблицу умножения и деления на 5
- 15. План работы1. Посчитать пятёрками и записать.2. Заполнить
- 16. ФизминуткаМы делили апельсин, Нас много, он одинЭто
- 17. Урок наш окончен,Выполнен план.Спасибо, ребята,Огромное вам!За то, что упорно, усердно трудилисьИ знания ваши нам пригодились.
- 18. Скачать презентанцию
Наш девиз: 1,2,3,4,5 Будем вместе мы считать. Будем слушать , рассуждать и друг другу помогать.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Наш девиз: 1,2,3,4,5 Будем вместе мы считать. Будем слушать , рассуждать и друг другу
помогать.
Слайд 6К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа. Вместе
все в кружочек сели и по 3 морковки съели. Угадай-ка,
если ловок, сколько съедено морковок?3 . (2 + 3) = 15 (м)
3 . 2 + 3 . 3 = 15 (м)
Слайд 7 Встреча с волком
Красная шапочка бабушке несла 8 пирожков с
яблоками, 6 пирожков с ягодой. По дороге она 4 съела.
Сколько пирожков осталось?8 + 6- 4=10(п)
Слайд 8Встреча с медведем
У меня в корзинке 24 малинки, а медвежат
трое. По сколько малинок я должен дать каждому своему медвежонку,
чтоб было поровну?24:3=8(м)
Слайд 9Встреча с лисой
Х
У меня в руке несколько горошин. Я
могу их поровну разделить между 3 или 4 зверятами. Сколько
у меня горошин?12
12:4=3
12:3=4
Слайд 10Большое спасибо за помощь!
С такими друзьями не страшно путешествовать.
Для путешествия
нам понадобиться маршрутная карта.
Слайд 14Цель:
Составить таблицу умножения и деления на 5 .
Работать над её
запоминанием и использовать эти знания в решении примеров и задач.
Слайд 15План работы
1. Посчитать пятёрками и записать.
2. Заполнить таблицу умножения на
5 применяя следующие знания:
-следующее число на 5 больше предыдущего.
-от перестановки
множителей произведение не меняется- деление –это обратная операция действия умножения.
3. Применять эту таблицу в решении примеров и задач.
Слайд 16Физминутка
Мы делили апельсин,
Нас много, он один
Это долька для ежа,
Это
долька для стрижа,
Это долька для утят,
Это долька для
бобра.Ну а волку кожура.
Он злой, ой беда!
Разбежались кто куда!
Слайд 17
Урок наш окончен,
Выполнен план.
Спасибо, ребята,
Огромное вам!
За то, что упорно,
усердно трудились
И знания ваши нам пригодились.
