Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные».
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку по теме" Умножение десятичных дробей"
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме" Умножение десятичных дробей"
- 2. РазминкаСравните дроби 3,
- 3. Лучший способ изучить что-либо –это открыть самому.Д.ПойаУмножение десятичных дробей
- 4. Найти площадь прямоугольника со сторонами 3,1 дм
- 5. Понаблюдай за запятой. 1,2 · 3 =
- 6. Алгоритм умножения десятичных дробейЗаписать числа в
- 7. Опорная схема
- 8. ПРИМЕР: 0, 254
- 9. Поставьте в нужном месте запятые.2,4 · 0,2
- 10. 3 * 8,3=35 * 1,7=25,85*9,8 =24,959,5253,33 Найдите произведение:
- 11. ФИЗМИНУТКА Супер физкультминутка.Супер физкультминутка.exe
- 12. Домашнее задание: п. 43, №754, 761(а,б) 766
- 13. Мое мнение Красный – урок понравился,
- 14. Спасибо за урок!
- 15. Завершается урок.Он пошел ребятам впрок?Постарались все понять?Учились тайны открывать?Ответы полные давали?На уроке не зевали»
- 16. Скачать презентанцию
РазминкаСравните дроби 3, 15 < 3, 501Округлите дробь 7, 425≈7,43Выполните умножение 9, 378 ∙ 10=93,78Выполните деление 0, 67 : 100=0,0067Выполните сложение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Разминка
Сравните дроби 3, 15 < 3,
501
Округлите дробь 7, 425≈7,43
Выполните умножение 9,
378 ∙ 10=93,78Выполните деление 0, 67 : 100=0,0067
Выполните сложение 6, 45 + 0, 4=6,85
Выполните вычитание 7, 39 – 0, 2=7,19
Выполните умножение 2, 8 х 0,2=????
Слайд 5Понаблюдай за запятой.
1,2 · 3 = 3,6;
3 ·
0,12 = 0,36;
0,3 · 12 = 3,6;
12 ·
0,03 = 0,36;1,2 · 0,3 = 0,36;
1,2 · 0,03 = 0,036;
0,12 · 0,3 = 0,036;
0,12 · 0,03 = 0,0036.
Слайд 6
Алгоритм умножения десятичных дробей
Записать числа в столбик.
Выполнить умножение, не обращая
внимания на запятую.
Отделить в произведении запятой столько цифр справа, сколько
их стоит после запятой в обоих множителях вместе.
Слайд 9Поставьте в нужном месте запятые.
2,4 · 0,2 = 0,84;
0,05 · 1,1 =0,055;
6,1 · 0,3 = 1,83;
2,1 · 0,04 =0,084;0,4 · 0,07=0,028; 0,8 · 0,12 =0,096;
17 · 0,2 =3,4; 60 · 0,4 = 24,0;
0,05 · 8 =0,4; 1,1 · 0,9 = 0,99.
Слайд 13Мое мнение
Красный – урок понравился, было интересно, всё
понимаю.
Жёлтый – урок понравился, но я не всё понял, есть
над чем работать.Зелёный- урок не понравился, я ничего не понял.
Слайд 15
Завершается урок.
Он пошел ребятам впрок?
Постарались все понять?
Учились тайны открывать?
Ответы полные
давали?
На уроке не зевали»
