Презентация к уроку по теме: Упрощение выражений.

навыков упрощения выражений и решения уравнений.
Развитие умения правильно и грамотно

излагать свои мысли.
Привитие интереса к математике по средствам включения в урок игровых технологий.

на 7 рублей дороже пирожного.
Задание: Что означают следующие выражения?

(переведите с математического языка на обычный)

а) m + 7,

б) 4m,

в) 5·(m+7),

г) 4m + 5·(m+7),

4
15 ·

7
61 · 6
44 · 5
24 · 3
130 ·4
124 · 3

288
105
366
220
72
520
372

4х = 203

7х + 2х – х = 48
20х – 17 = 203 8х = 48
20х = 203 + 17 х = 48 : 8
20х = 220 х = 6
х =220 : 20
х = 11

17x + 3x - 6x = 476 27 + 15 x = 432

x + 37 + 4x + 24 = 96 17x – x = 144

I группа

II группа

Я задумал число. Если его

увеличить на 20, а результат умножить на 6, то получится 150. Какое число я задумал?


Пусть я задумал число X.
Составим уравнение: (X +20) · 6=150
6Х + 120 =150
6Х = 150-120
6Х = 30
Х=30:6
Х = 5



Ответ. Задумано число 5.

чем собак, а тигров на 2 больше, чем обезьян. Обозначьте

за х количество обезьян и найдите это число.

шт. Тигры – х+2 шт.
Решение:
Составим уравнение: х + х

+2 + х + 9 = 26

Решим уравнение:
3х + 11 = 26 3х = 26 – 11 3х = 15 х = 15 : 3 х = 5 Ответ. В цирке 5 обезьян.

Для: упрощения выражений,

раскрытия скобок,
устных вычислений,
решения уравнений и задач.

№568 (в - е),

№618;


2группе: №568 (а - г),
№617.