Разделы презентаций


Презентация на тему математикалы? эстафета

Содержание

1. Таныстыру (топтың атын, ұранын айту); 2. «Жекпе-жекке шақыру» (топ басшыларының сайысы); 3. «Математикалық эстафета» (ойын түрлерін жүргізу арқылы) 4. «Бәйге» (мақал-мәтел, жұмбақ жасыру)Ойынның кезеңдері:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математикалық эстафета

Математикалық эстафета

Слайд 2 1. Таныстыру (топтың атын, ұранын айту); 2.

«Жекпе-жекке шақыру» (топ басшыларының сайысы); 3. «Математикалық эстафета» (ойын түрлерін жүргізу

арқылы) 4. «Бәйге» (мақал-мәтел, жұмбақ жасыру)

Ойынның кезеңдері:

1. Таныстыру (топтың атын, ұранын айту); 2. «Жекпе-жекке шақыру»  (топ басшыларының сайысы);

Слайд 6Келесі анықтама, тұжырымдамалар мен қасиеттер дұрыс па ?
1. Сандық және

әріптік көбейткіштердің қосындысы бірмүше деп аталады.
9. Стандарт түрде жазылған бірмүшенің

әріп көбейткіші бірмүшенің коэффициенті деп аталады.

2. Егер тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышы 30 градусқа тең болса, онда оған іргелес жатқан катет гипотенузаның жартысына тең болады.

4. Көпмүшені бірмүшеге көбейткенде бірмүше болады.

5.Бірнеше бірмүшелердің алгебралық қосындысы көпмүше деп аталады.

3.Бірмүшені бірмүшеге көбейткенде бірмүше шығады.

6. Негіздері бірдей дәрежелерді көбейткенде дәреже көрсеткіштері көбейтіледі.

8.Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 360 градусқа тең.

7. Көпмүшені бірмүшеге бөлу үшін көпмүшенің әрбір мүшесін бірмүшеге көбейтіп, нәтижелерді қосу керек.


Келесі анықтама, тұжырымдамалар мен қасиеттер дұрыс па ?1. Сандық және әріптік көбейткіштердің қосындысы бірмүше деп аталады.9. Стандарт

Слайд 7БҰЛ ….. БІРМҮШЕЛЕРДІ КӨБЕЙТУ




Көбейтуді орында.










БҰЛ …..  БІРМҮШЕЛЕРДІ КӨБЕЙТУ

Слайд 8БҰЛ …..


Көбейтуді

орында.










Бірмүшені көпмүшеге көбейту



БҰЛ …..

Слайд 9БҰЛ …..


Көбейтуді орында.










Көпмүшені көпмүшеге көбейту

БҰЛ …..

Слайд 10 Ықшамдаңдар:










Ықшамдаңдар:

Слайд 11 Ықшамдаңдар:










Ықшамдаңдар:

Слайд 12№9. Көпмүшеге түрлендіріңдер:










№9. Көпмүшеге түрлендіріңдер:

Слайд 13Ауызша есептеу.
5 а + М =

5а + 3 b – 8
b2 –

b c - M = b2 – b c - 7 b + 5
M + (2 a2 + 4 a b – b2 ) = 3 a2 + 4 a b


4 c

4 a2

5 a

Ауызша есептеу.5 а +   М   = 5а + 3 b – 8

Слайд 14Басынан аяғына төңкеріле жазылған түрінде оқығанда
өзгермейтін қандай сандарды білесіңдер?


Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды.


Олардың қаншасы қалды?

Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 10 торғайды атып алды.
Торғайлардың қаншасы қалды?

Төрт қайың қатар өсіп тұр.
Әрбір қайында 4-4-тен үлкен бұта бар.
Әрбір үлкен бұтақта 4-4-тен кішкене бұтақ бар.
Әрбір кішкене бұтақта 4-4-тен алма бар.
Барлық алма саны қанша?

Қайсысы ондық бөлшек?
45 5/72 36,8

Сәуленің ұшы бола ма?

Бөлмеде 4 бұрыш. Әрбір бұрышты 1 мысықтан отыр.
Әрбір мысық алдында 3 мысық Бөлмеде қанша мысық бар?

Басынан аяғына төңкеріле жазылған түрінде оқығанда өзгермейтін қандай сандарды білесіңдер? Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың

Слайд 15Бір тал кессең ...
Алтау ала болса, ауыздағы кетеді ......
Досыңды

үш күн сынама ....
Білгенің бір тоғыз ....
Бір кісі қазған

құдықтан .....
Ұлға отыз үйден ....
Білекті бірді жығады ...
Қыздың ....

Бір тал кессең ... Алтау ала болса, ауыздағы кетеді ......Досыңды үш күн сынама ....Білгенің бір тоғыз

Слайд 16Нәрселерді санағанда
Керек ол бізге ауадай
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан жағыңа қарамай?



Нәрселерді санағандаКерек ол бізге ауадайАйтыңдаршы бұл қандай санЖан жағыңа қарамай?

Слайд 17Бүтін , бөлшек бөліктерден
Үтір айырып тұрады,
Осы санның кім біледі
Аты қандай

болады?

Бүтін , бөлшек бөліктерденҮтір айырып тұрады,Осы санның кім біледіАты қандай болады?

Слайд 18Күн-күн сайын жыртылдық,
Өміріміз бір жылдық

Күн-күн сайын жыртылдық,Өміріміз бір жылдық

Слайд 19Жоқ өзінде бас та,
Қас та мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында



Жоқ өзінде бас та,Қас та мойын да,Ұзындығы жазулы тұр бойында

Слайд 20Түйе бота маң басқан,
Төрт аяғын тең басқан
Шұнақ құлақ бес ешкі
Қос

лақты қос ешкі
Төрт қозылы екі қой
Бәрін білсең санап қой.


Түйе бота маң басқан,Төрт аяғын тең басқанШұнақ құлақ бес ешкіҚос лақты қос ешкіТөрт қозылы екі қойБәрін білсең

Слайд 21Бір кемпір: Сапырып-сапырып Сарманға бер,
Құйып-құйып Құрманға бер,
Есіктегі екеуге бер,
Төрдегі төртеуге

бер
Өзің іш те маған бер, - деген екен.
Мұны естіген ұрылар-
"Қой

мұнымыз болмас.
Бұл үй толы кісі болды,
әрі бізден екі есе артық екен,
кетейік"- деп кетіп қалыпты.Кемпір
тапқырлығымен ұрылардан осылай аман
қалыпты. Сонда үйдегі адам нешеу, ұры нешеу?
Бір кемпір: Сапырып-сапырып Сарманға бер,Құйып-құйып Құрманға бер,Есіктегі екеуге бер,Төрдегі төртеуге берӨзің іш те маған бер, - деген

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика