Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по математике на тему: " Выражения"
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: " Выражения"
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Оборудование: гость урока Буратино, золотой ключик, шкатулка, маршрутные листы, сигнальные карточки.Тип урока: урок закрепления знаний.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Загадка
- 8. В
- 9. 2*6; 3*7;
- 10. 1 часть ключа:
- 11. Алгоритм решенийАлгоритм решений буквенных выраженийс+5, где с=3
- 12. Работа в группах:1 группа:С+5, где с= 42 группа:С+5, где с= 53 группа:С+5, где с= 6
- 13. С+5, где с=55+5=10Ключи С+5, где с=44+5=9С+5,гдес=66+5=11
- 14. m+n, где m=238, а n=550Выражение имеет сколько букв? Выражения с двумя буквамиБуквенное выражение
- 15. Работа в группах:1 группа:m+n, где m=238, а
- 16. 788,623, 846Ключи
- 17. 2 часть ключа:
- 18. Слайд 18
- 19. 3 задание. Реши задачу. Работа с учебником
- 20. 3 часть ключа:Ключ собран!
- 21. Шкатулка с секретом
- 22. Сила в знание!!!
- 23. Спасибо за внимание!!!
- 24. Скачать презентанцию
Цель: Закрепить навыки умение решать числовые выражения с одной, с двумя буквами, а также таблицу умножения.Тема урока: "Выражение. Закрепление. "С+5=?С=55+5=10
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цель: Закрепить
навыки умение решать числовые выражения с одной, с двумя буквами,
а также таблицу умножения.Тема урока:
"Выражение. Закрепление. "
С+5=?
С=5
5+5=10
Слайд 3
Совершенствовать навыки умения решать как буквенные
так и числовые выражения, решать задачи. Развивать вычислительные навыки.
Умение работать в группах.
Формировать умение рассуждать.
Воспитывать к дружеским отношениям.
Слайд 4Оборудование: гость урока Буратино, золотой ключик, шкатулка, маршрутные листы, сигнальные
карточки.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Слайд 6
Ребята сегодня у нас необычный урок
математики. На этом уроке мы отправляемся в волшебный мир сказки. Если вы отгадаете загадку, то узнаете в какую сказку мы попадем.
Слайд 7
Загадка
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный
На земле и
под водой,Ищет ключик золотой,
Кто же это?
Буратино
Слайд 8
В гостях у сказки
Ребята, помогите Буратино узнать тайну золотого ключика, который хранится в этой шкатулке. Для этого надо выполнить задание, собрав золотой ключ. Поможем. Ребята сегодня будем работать в группах.Давайте вспомним правила работы в группах. У вас на столе лежат маршрутные листы с заданиями? Где вы сами себя оцениваете после каждого задания.
Слайд 9
2*6; 3*7; 4*5; 5*5; 6*0;
9:0
Записывать только ответы в тетрадях.Ключ
12;21; 20; 25; 0; 9:0
Оценивание в парах по ключу.
При правильном ответе получают часть ключа.
1 задание. Устный счет
Слайд 14m+n, где m=238, а n=550
Выражение имеет сколько букв?
Выражения с
двумя буквами
Буквенное выражение
Слайд 15Работа в группах:
1 группа:
m+n, где m=238,
а n=550
2 группа:
m+n,
где m=198,а n=425
3 группа:
m+n, где m=279, а n=567
Слайд 193 задание. Реши задачу. Работа с учебником стр 86 №
3в
Было –
Долили –
Стало –
100л
5 ведер по 7 литров
?
1)
5ˑ7=35 (л)2) 100+35=135(л)
Ответ:
стало 135 л. воды.
