TheSlide.ru

Применение нескольких способов разложения многочлена на множители

Содержание

1. Применение нескольких способов разложения многочлена на множители
2. Цель УРОКА: научить разложению многочленов на множители, используя различные способы.
3. Устный опрос1. (а+b)2= а2+2аb+b22. (a-b)2=a2-2ab+b23. a2-b2=4. (а+b)3=a3-3a2b+3ab2-b3(a+b)(a-b)a3+3a2b+3ab2+b35. (a-b)3=
4. При разложении многочленов на множители иногда используют не один, а несколько способов
5. ПРИМЕР 12 х2-8 =2(х2-4)=2(х-2)(х+2)
6. ПРИМЕР 2х2-4х+4-y2=(х-2)2-у2=(х-2-у)(х-2+у)
7. Порядокразложения на множителиВынести общий множитель за скобку
8. игры с числамиЗаписать единицу тремя пятеркамиЗаписать двойку тремя пятеркамиЗаписать пятерку тремя пятеркамиответы
9. Презентацию подготовили: Учитель математики МОУ « Пензятская
10. Скачать презентанцию

Цель УРОКА: научить разложению многочленов на множители, используя различные способы.

Главная
Математика
Применение нескольких способов разложения многочлена на множители

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Применение
нескольких способов
разложения многочлена
на множители

Применение нескольких способов разложения многочленана множители

Слайд 2Цель УРОКА:

научить разложению
многочленов на множители,
используя
различные

способы.

Цель УРОКА: научить разложению многочленов на множители, используя различные способы.

Слайд 3Устный опрос
1. (а+b)2=
а2+2аb+b2
2. (a-b)2=
a2-2ab+b2
3. a2-b2=
4. (а+b)3=
a3-3a2b+3ab2-b3
(a+b)(a-b)
a3+3a2b+3ab2+b3
5. (a-b)3=

Устный опрос1. (а+b)2= а2+2аb+b22. (a-b)2=a2-2ab+b23. a2-b2=4. (а+b)3=a3-3a2b+3ab2-b3(a+b)(a-b)a3+3a2b+3ab2+b35. (a-b)3=

Слайд 4При разложении многочленов
на множители
иногда используют
не один, а

несколько
способов

При разложении многочленов на множители иногда используют не один, а несколько способов

Слайд 5ПРИМЕР 1
2 х2-8 =
2(х2-4)=2(х-2)(х+2)

ПРИМЕР 12 х2-8 =2(х2-4)=2(х-2)(х+2)

Слайд 6ПРИМЕР 2
х2-4х+4-y2=
(х-2)2-у2=(х-2-у)(х-2+у)

ПРИМЕР 2х2-4х+4-y2=(х-2)2-у2=(х-2-у)(х-2+у)

Слайд 7Порядок
разложения на множители
Вынести общий множитель за скобку
(если он

есть);
2.Попробовать разложить многочлен на
множители по формулам сокращенного

умножения;
3.Попытаться применить способ
группировки (если предыдущие способы
не привели к цели).

Порядокразложения на множителиВынести общий множитель за скобку (если он есть);2.Попробовать разложить многочлен на множители по

Слайд 8игры с числами
Записать единицу тремя пятерками
Записать двойку тремя пятерками
Записать пятерку

тремя пятерками
ответы

игры с числамиЗаписать единицу тремя пятеркамиЗаписать двойку тремя пятеркамиЗаписать пятерку тремя пятеркамиответы

Слайд 9Презентацию подготовили:
Учитель математики
МОУ « Пензятская СОШ»
Кутуева Роза

Шамилевна
Учитель информатики
МОУ « Пензятская СОШ»
Мягкова Светлана Владимировна.

Презентацию подготовили: Учитель математики МОУ « Пензятская СОШ» Кутуева Роза ШамилевнаУчитель информатики МОУ « Пензятская СОШ» Мягкова

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей