Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прямая и обратная пропорциональные зависимости
Содержание
- 1. Прямая и обратная пропорциональные зависимости
- 2. Цели урока:Восхитимся глубокими знаниями по предыдущим темам.Ответим
- 3. Интеллектуальная разминкаЧто называют отношением двух чисел?Что показывает
- 4. ЗА каждые 15 мин я вырезала по
- 5. За час, двигаясь со скоростью 4 км/ч,
- 6. Прямая и обратная пропорциональные зависимости
- 7. Физкультминутка
- 8. Буквой х обозначили длину стороны равностороннего
- 9. Буквой х обозначили длину стороны равностороннего
- 10. Прямая и обратная пропорциональные зависимости
- 11. Вариант I. № 784 стр. 130.Вариант II. № 794, стр.131.Самостоятельная работа:(Работа с учебником)
- 12. Проверка решения задания Вариант I
- 13. Проверка решения задания Вариант II
- 14. Лови ошибку!
- 15. «Светофор» Базовые вопросы:Какие величины называют прямо пропорциональными?
- 16. Слайд 16
- 17. Что на уроке было главным?Что было интересным?Что нового сегодня узнали?Чему научились?рефлексия
- 18. Прямая и обратная пропорциональные зависимости
- 19. А) Список использованных печатных источников: 1) Математика.
- 20. Скачать презентанцию
Цели урока:Восхитимся глубокими знаниями по предыдущим темам.Ответим на вопрос «Что такое прямая и обратная пропорциональные зависимости?».Потренируем мозги.Вытащим из тайников памяти кое-что ценное по теме «Отношения и Пропорции» .
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
Восхитимся глубокими знаниями по предыдущим темам.
Ответим на вопрос «Что
такое прямая и обратная пропорциональные зависимости?».
кое-что ценное по теме «Отношения и Пропорции» .
Слайд 3Интеллектуальная разминка
Что называют отношением двух чисел?
Что показывает отношение двух чисел?
Что
такое пропорция?
Сформулируйте основное свойство пропорции.
Какие перестановки членов пропорции снова приводят
к верным пропорциям?Выразите неизвестные переменные a, b, c, d: a : b = c : d.
Из следующих равенств составьте пропорцию:
15 ∙ 4 = 12 ∙ 5; 12 ∙ 3 = 9 ∙ 4.
Заполните * числами, чтобы пропорции были верными:
13 : 18 = 26 : * ; 15 : 24 = * : 72.
Слайд 4ЗА каждые 15 мин я вырезала по 5 снежинок. Сколько
снежинок я вырезала за время втрое большее (т.е. за 45
минут)?Ответ: 15 снежинок.
Задача 1
Слайд 5За час, двигаясь со скоростью 4 км/ч, мы добираемся от
гимназии до места проведения турслета. Если бы мы перемещались не
пешком, а на велосипедах, со скоростью 8 км/ч, то за какое время МЫ бы добрались до места?Ответ: за ½ часа
Задача 2
Слайд 8Буквой х обозначили длину стороны равностороннего треугольника, а буквой у
– его периметр. а) Будет ли величина у прямо пропорциональна
величине х? б) Заполните таблицу:Задача 3
Слайд 9Буквой х обозначили длину стороны равностороннего треугольника, а буквой у
– его периметр. а) Будет ли величина у прямо пропорциональна
величине х? б) Заполните таблицу:Проверим ответ
Слайд 11Вариант I. № 784 стр. 130.
Вариант II. № 794, стр.131.
Самостоятельная
работа:
(Работа с учебником)
Слайд 15«Светофор»
Базовые вопросы:
Какие величины называют прямо пропорциональными?
Что можно сказать об
отношениях соответствующих величин?
Какие величины называют обратно пропорциональными?
Что можно сказать об
отношениях соответствующих значений таких величин?
Слайд 16
п.
22В учебнике на стр. 133 из всех задач, предназначенных для домашней работы,
выбрать те, в которых присутствует прямо пропорциональная зависимость, и решить первы две из них.
Домашнее задание:
Слайд 17Что на уроке было главным?
Что было интересным?
Что нового сегодня узнали?
Чему
научились?
рефлексия
Слайд 19А) Список использованных печатных источников: 1) Математика. 6 класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. – М.: Мнемозина,
2009. 2) Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя/ А.А. Гин – 6-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2005. 3) Математика: Учебник.-собеседник для 5 – 6 кл. сред. шк./ Л.Н. Шеврин, А.Г. Гейн, И.О. Коряков, М.В. Волков. – М.: Просвещение, 2000.В) Активные ссылки на использованные изображения (URL – адреса):
Зарядка для глаз: http%3A%2F%2Ftalks.guns.ru%2Fforums%2Ficons%2Fforum_pictures%2F005485%2Fthm%2F5485795.jpg
Снежинка 1: http%3A%2F%2Fs48.radikal.ru%2Fi120%2F0911%2Fbc%2Fb8061bc5a1c7.jpg
Снежинка 2:
http%3A%2F%2Fwww.zhaba.ru%2F_pics%2Fn25vnudjlo1rzda6.jpg
Смайлик:
http%3A%2F%2Fimg-fotki.yandex.ru%2Fget%2F5407%2Fan-riabov2011.2%2F0_4e0e5_a64756_XL
Карандаш:
http%3A%2F%2Fwww.mirpozitiva.ru%2Fpozitiv%2Fpritchi%2Fpencil-01.jpg
Велосипед: http%3A%2F%2Fs45.radikal.ru%2Fi110%2F1008%2Fae%2F4b43087cb999t.jpg
Мальчик за уроками:
http%3A%2F%2F1asch1262.ucoz.ru%2F185f.jpg
Теги
