Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разработка внеклассного мероприятия ,презентация по теме: Математика в олимпийских объектах.
Содержание
- 1. Разработка внеклассного мероприятия ,презентация по теме: Математика в олимпийских объектах.
- 2. СОЧИ 2014В нашей стране впервые проводились зимние
- 3. Цель моей работы: - Показать применение математики в олимпийских объектах.
- 4. Задачи - изучить олимпийские объекты -
- 5. История первых зимних игр. Олимпийские игры
- 6. Шамони – самый старинный горнолыжный курорт, которому
- 7. На соревнования прибыли 293 спортсмена, в том
- 8. К настоящему моменту значительно расширилась программа
- 9. Сравнение объектов.Общая площадь участка для проведения
- 10. Стадион «Фишт», вместимостью 40 000 человек, предназначен для
- 11. ТрамплиныПервый деревянный трамплин
- 12. Сейчас трамплин высотой 140 м. Длина прыжка может достигать 145 метров
- 13. Бобслей первые сани деревянные весом около 12кг, скорость до 115 км/ч. Протяжённость трассы — 1369.88 м;
- 14. Вес саней сейчас составляет около 630 кг.
- 15. Конькобежцы 5 км. Установлен первый олимпийский рекорд
- 16. Конькобежный центр Адлер Арена Площадь
- 17. Большой ледовый дворец «вместимости в 12 000 человек, Площадь
- 18. Соревнования военных патрулей "Military patrol" (прообраз современного биатлона)
- 19. лыжно-биатлонный комплекс Лаура, Вместимость комплекса «Лаура» — 7 500
- 20. Керлинг Соревнования проходили на одном стадионе вместе с фигуристами и конькабежцами.
- 21. керлингового центра “Ледяной куб” Площадь участка под строительство: 2,6 га. Высота здания: 19,3 м
- 22. Фигурное катание
- 23. Хоккей
- 24. Ледовая арена «ШАЙБА» вместимость 7 000 человек, Площадь
- 25. Белая долина, голубая мечта горнолыжника. 22 км трассы проходят по волшебному миру ледников.
- 26. «Роза Хутор» предназначен для проведения соревнований по всем
- 27. Исследование изменений Таблица розыгрыша комплекта наград
- 28. УЧАСТНИКИ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР В СОЧИ УЧАСТНИКИ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР В СОЧИ
- 29. Медальный зачет в Шамони Медальный зачет в Шамони
- 30. Сочи-2014.Таблица разыгранных медалей Всего 239
- 31. Задачи мини исследования. Было-293 участника из 16
- 32. Адлер Арена Площадью 6,6 га. Сколько это
- 33. Конькобежцы на дистанцию 5 км, установлен
- 34. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В ходе работы я познакомилась
- 35. Я провела исследование изменение размеров трамплинов, трасс,
- 36. Провела мини-исследование среди своих одноклассников. Почти все
- 37. Скачать презентанцию
СОЧИ 2014В нашей стране впервые проводились зимние олимпийские игры. Все мы очень этим гордимся, ведь спорт неотъемлемая часть нашей жизни. Тем более это событие проходило у нас в Краснодарском крае.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Математика
в олимпийских объектах
Дружинина Виоллета
ученица 5 класса «Б»
п. Агроном БОУ
СОШ № 20
Слайд 2СОЧИ 2014
В нашей стране впервые проводились зимние олимпийские игры. Все
мы очень этим гордимся, ведь спорт неотъемлемая часть нашей жизни.
Тем более это событие проходило у нас в Краснодарском крае. Были построены красивые стадионы , великолепные спортивные сооружения.
Слайд 4Задачи - изучить олимпийские объекты - изучить возникновения зимних олимпийских игр -
сравнить изменения современных объектов с первыми олимпийскими играми.
Слайд 5История
первых зимних игр.
Олимпийские игры шагнули через века, подарив миру
Олимпийские ценности и идеалы, объединяя людей, вселяя в них надежду
на взаимопонимание, проповедуя гуманизм и равенство.Первые Зимние олимпийские игры состоялись в 1924, игры проводились с 25 января по 5 февраля 1924 года
в Шамони (Франция)
Слайд 6Шамони – самый старинный горнолыжный курорт, которому было доверено право
принять первые зимние Олимпийские игры 1924 года.
Слайд 7На соревнования прибыли 293 спортсмена, в том числе 13 женщин
из 16 стран. Медали были разыграны в 14 видах соревнований
5 видов спорта
Слайд 8 К настоящему моменту значительно расширилась программа Зимних олимпийских игр,
выросло число участников, среди которых немало спортсменов из южных стран.
Так для Олимпиады-2014 прибыло2894 спортсменов из 88 стран. Медали были разыграны в 60 видах соревнований 15 видов спорта
Слайд 9 Сравнение объектов.
Общая площадь участка для проведения открытия олимпиады и
основных соревнований
в Шамони 36000 кв. м;
Слайд 10Стадион «Фишт», вместимостью 40 000 человек, предназначен для Церемоний открытия и закрытия
Олимпийских и Паралимпийских игр, а также для Церемонии награждения спортсменов. Площадь поля
7140кв.м. Высота здания: 69,3 м Площадь участка под строительство: 16,6га
Слайд 11
Трамплины
Первый деревянный трамплин высотой 5метров, с которого
можно было прыгать на 10-12 м в длину.
Сейчас трамплин высотой 140 м. Длина
прыжка может достигать 145 метров
Слайд 13Бобслей первые сани деревянные весом около 12кг, скорость до 115 км/ч. Протяжённость
трассы — 1369.88 м;
Слайд 14Вес саней сейчас составляет около 630 кг. Наибольшая скорость на
трассе может превышать 150–160 км/ч Длина бобслейной трассы составляет 1500-2000
м
Слайд 15
Конькобежцы 5 км. Установлен первый олимпийский рекорд Сочи: пройдя дистанцию
за 6 минут и 14,6 секунды, а в Шамони эту
дистанцию пробежали за 12минут 34сек
Слайд 16Конькобежный центр Адлер Арена Площадь участка : 6,6га Высота
здания: 24,7 м
Длина здания – 274 м, что равно
длине 3 футбольных полейВместимость арены — 8 000 человек.
Слайд 17Большой ледовый дворец «вместимости в 12 000 человек, Площадь участка под строительство:13
г. Высота здания: 49 м .Размеры купола: 190 х 140
м=26600кв.м
Слайд 19лыжно-биатлонный комплекс Лаура, Вместимость комплекса «Лаура» — 7 500 зрителей. общей
протяженностью более 15 км, стрельбища и зон для подготовки к
соревнованиям.
Слайд 21керлингового центра “Ледяной куб” Площадь участка под строительство: 2,6 га.
Высота здания: 19,3 м
Слайд 22Фигурное катание
Дворец зимнего спорта
«АЙСБЕРГ» вместимость — 12 000 зрителей Площадь участка под строительство: 11,42 га · Высота здания: более 34 м
Слайд 24Ледовая арена «ШАЙБА» вместимость 7 000 человек, Площадь участка под строительство:
3,1 га. Высота здания: 22,8 м
Слайд 25Белая долина, голубая мечта горнолыжника. 22 км трассы проходят по
волшебному миру ледников.
Слайд 26«Роза Хутор» предназначен для проведения соревнований по всем горнолыжным дисциплинам, Общая
протяженность горнолыжных трасс — 20 км. Вместимость «Розы Хутор» — 7 500 человек.
Общая территория трасс – 43
Слайд 27Исследование изменений
Таблица розыгрыша комплекта наград
Итого
15 60
Число наград выросло в 4 раза
Слайд 31Задачи мини исследования.
Было-293 участника из 16 стран
Стало 2894 участника из
88 стран
На сколько больше стало?
1) 2894-293=2601 участника больше
2) 88-16=72 страны
больше
Слайд 32
Адлер Арена Площадью 6,6 га. Сколько это метров, ар?
6,6* 10000=66000
кв.м
6,6*100=660а
Сани весили-12кг
Сани весят-630кг
Во сколько раз изменился вес саней?
630:12=52 ½ раза.
Слайд 33Конькобежцы на дистанцию 5 км, установлен первый олимпийский рекорд
Сочи пройдя дистанцию за 6 минут и 14 секунды, а
в Шамони эту дистанцию пробежали за 12минут 34сек. На сколько изменилась скорость спортсменов? 12мин 34сек-6мин 14 сек= 6мин 33 сек. На первых олимпийских играх было построено 5 спортивных объектов, а в Сочи 30. Во сколько раз увеличилось число спортивных объектов? 30:5=6 раз
Слайд 34ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе работы я познакомилась с возможностями применения математики
в олимпийских объектах.
Применение математики, в частности в изменении длины,
высоты, площадей, скоростей и количестве сооружений 
Слайд 35
Я провела исследование изменение размеров трамплинов, трасс, площадей стадионов, скоростей,
длины прыжков, увеличение веса саней, изменения видов спорта и самих
игр, изменение количества участников, стран и разыгранных наград.
Слайд 36
Провела мини-исследование среди своих одноклассников. Почти все ученики моего класса
активно занимаются спортом. Выяснилось, что одноклассники, которые хорошо учатся, они
же и самые спортивные. Они с огромным интересом проводили подсчеты спортивных достижений и различных изменений олимпийских объектов и придумывали задачи.
