Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Решение уравнений с одной переменной 7 класс
Содержание
- 1. Решение уравнений с одной переменной 7 класс
- 2. Цели урока: 1. Повысить интерес к изучению
- 3. Задачи урока: 1. Повторить правила преобразования уравнений.
- 4. Повторение.Какое равенство называется уравнением? Какое число называется
- 5. -Как найти неизвестное уменьшаемое? -Как найти неизвестное вычитаемое? -Как проверить, верно ли решено уравнение?
- 6. Устная работа.1)Решите уравнения:7х=-28;
- 7. Коста Леванович Хетагуров.
- 8. Слайд 8
- 9. Найди ошибку!8х+40=8(х+2)+24;8х+40=8х+16+24;8х-8х=16+24 + 40;0х=80.уравнение корней не имеет. 8х+40=8(х+2)+24;8х+40=8х+16+24;8х-8х=16+24 - 40;0х=0;х - любое число.
- 10. Восстановите запись:3х=…; 5у=…; 2/7х=…; -4z=…; 3х+2х=…; -15х=…;Х=-11;
- 11. Кофейник и две чашки вмещают 740 г
- 12. За три
- 13. Самостоятельная работа. «3» 5x-4,5=3x+2,5; |X|=9 «4» 2x-(6х-5)=45; |X+1|=11 «5» 7х-(х+3)=3(2х-1); |2X+4|=16
- 14. Домашнее задание.Учебник Алгебры для 7 класса Ю.Н.
- 15. Скачать презентанцию
Цели урока: 1. Повысить интерес к изучению математики и углубить понимание изучаемого материала.2.Обобщение ранее изученного материала, систематизация знаний , умений, навыков при решении уравнений.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
1. Повысить интерес к изучению математики и углубить понимание
изучаемого материала.
при решении уравнений. 
Слайд 3Задачи урока:
1. Повторить правила преобразования уравнений.
2. Познакомить с примерами
задач, из древних источников и способами их решения.
3. Научить применять
полученные на уроках знания к решению задач.
Слайд 4Повторение.
Какое равенство называется уравнением?
Какое число называется корнем уравнения?
Что,
значит, решить уравнение?
Как найти неизвестное слагаемое?
Слайд 5
-Как найти неизвестное уменьшаемое?
-Как найти неизвестное вычитаемое?
-Как проверить,
верно ли решено уравнение?
Слайд 6Устная работа.
1)Решите уравнения:
7х=-28;
3х-(5-х)=11
0,6х=1,8;
13-5х=8-2х-х=5; 5х+(13х-7)=9
7х-2х=35;
9х-9х=0;
3х=0;
Слайд 8
Великий сын
осетинского народа Коста Хетагуров является не только основоположником осетинской литературы,
но и зачинателем станковой и фресковой живописи и декоративно-оформительского искусства как в Осетии, так и среди других горцев Северного Кавказа. Подобно могучему горному потоку, переливающемуся на солнце брызгами всех цветов радуги, творчество Хетагурова, уходя своими корнями в самую толщу народной жизни, многогранно и разнообразно как в поэзии, так и в живописи. Хетагуров был не только талантливым поэтом и живописцем. Это была высоко одаренная личность.
Слайд 9Найди ошибку!
8х+40=8(х+2)+24;
8х+40=8х+16+24;
8х-8х=16+24 + 40;
0х=80.
уравнение корней не имеет.
8х+40=8(х+2)+24;
8х+40=8х+16+24;
8х-8х=16+24 - 40;
0х=0;
х
- любое число.
Слайд 10Восстановите запись:
3х=…; 5у=…; 2/7х=…; -4z=…; 3х+2х=…; -15х=…;
Х=-11; у=0;
х= 14; z=-9;
х=-2; х=4;
Слайд 11
Кофейник и две чашки вмещают 740 г воды.
В кофейник
входит на 380 г больше, чем в чашку.
Сколько граммов
воды вмещает кофейник?
Слайд 12
За три дня было продано
830 кг апельсинов. Во второй день продали на 30 кг
меньше, чем в первый, а в третий – в 3 раза больше, чем во второй. Сколько килограммов апельсинов было продано в первый день?Iдень
IIдень
IIIдень
Слайд 13Самостоятельная работа.
«3» 5x-4,5=3x+2,5; |X|=9
«4» 2x-(6х-5)=45;
|X+1|=11
«5» 7х-(х+3)=3(2х-1); |2X+4|=16
Слайд 14Домашнее задание.
Учебник Алгебры для 7 класса Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк,
п. 9
№173, №238(а, б) – «3,4»
№245, №240 – «5», творческое
задание.
