Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Произведение многочленов
Содержание
- 1. Произведение многочленов
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: НАУЧИТЬСЯ УМНОЖАТЬ МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН И ПРИМЕНЯТЬ ЭТО ПРИ РЕШЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАДАЧ.
- 3. В 3 ВЕКЕ НАШЕЙ ЭРЫ ГРЕЧЕСКИЙ
- 4. Я многочлен от слова «много»Во мне всегда
- 5. B
- 6. ПРАВИЛО (“ФОНТАНА”)(A+B)(C+D) = = AC + AD
- 7. ВЕРНЫ ЛИ РАВЕНСТВА (НАЙДИТЕ ОШИБКУ, ЕСЛИ ОНА ЕСТЬ, ИСПРАВЬТЕ ЕЕ):а) (5x-1)(3x+7)=5x(3x+7)+1(3x+7)б) (3+2a)(5a-4)=3∙5a+3∙ (-4)+2a∙5a+2a∙(-4)в) (x2-0,1)(0,5-3x2)=0,5x2-3x4-0,5+0,3x2
- 8. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! (РАБОТАЕМ УСТНО)1. СКОЛЬКО ЧЛЕНОВ БУДЕТ ИМЕТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ДОПРИВЕДЕНИЯ ПОДОБНЫХ ЧЛЕНОВ.469
- 9. Зарядка для глаз
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Упростите выражения и найдите соответствующий ответ:а) (4y3+15y)-(17y-y3)=б) -2x(x2-7x-3)=в) (x+8)(y-1)=г) -(a-2)(-4a3-3a2)=а) -2х3+14х2+6х;б) -4а4-5а3 -6а2;в)ху–х+8у-8;г) 5у3-2у;
- 16. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ.12х² -(4х–3)(3х+1)=-2,12х²-(12х²+4х-9х-3)=-2,12х²-12х²-4х+9х+3=-2,-4х+9х=-3-2,5х=-5,Х=-1.Ответ: х=1.(3х+5)(4х-1)=(6х-3)(2х+7),12х²-3х+20х-5=12х²+42х-6х-21,12х²-3х+20х-12х²-42х+6х=5-21,-19х=-16,Х=16/19.Ответ: х=16/19.
- 17. ВСЕ ЗАДАНИЯ УСПЕШНО ВЫ РЕШИЛИИ МНОГОЧЛЕНАМ НАШИМ ПОМОГЛИ.ЖЕЛАЮ ВАМ, ЧТОБЫ ВСЕГДА ВЫ БЫЛИЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫ, НАХОДЧИВЫ, УМНЫ!
- 18. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ УРОКА: НАУЧИТЬСЯ УМНОЖАТЬ МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН И ПРИМЕНЯТЬ ЭТО ПРИ РЕШЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАДАЧ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРОИЗВЕДЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ
ПЛАН РАБОТЫ НА УРОКЕ.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.
ИЗУЧЕНИЕ
НОВОЙ ТЕМЫ.
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:
НАУЧИТЬСЯ УМНОЖАТЬ МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН И ПРИМЕНЯТЬ ЭТО
ПРИ РЕШЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАДАЧ.
Слайд 3 В 3 ВЕКЕ НАШЕЙ ЭРЫ ГРЕЧЕСКИЙ МАТЕМАТИК ДЕОФАНТ АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ
РАССМОТРЕЛ ПОНЯТИЕ «ОДНОЧЛЕНА». В СВОЕ ВРЕМЯ ОН ДАЛ СЛЕДУЮЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
ОДНОЧЛЕН – ЭТО АЛГЕБРАИЧЕСКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ, ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ КОНЕЧНОГО ЧИСЛА ЧИСЕЛ И БУКВ.
Слайд 4Я многочлен от слова «много»
Во мне всегда сидит тревога:
Как одночлены
все собрать?
В какую сумму записать?
ЧТО НАЗЫВАЕТСЯ МНОГОЧЛЕНОМ?
Многочленом называется сумма
одночленов.
Слайд 5 B
C
A b a D
I способ S= (a+ b)(c+ d) II способ S=S1+S2+S3+S4
S=ad + ac+ bd + bc
(a+ b)(c+ d) = ad +ac + bd + bc
Слайд 6ПРАВИЛО (“ФОНТАНА”)
(A+B)(C+D) =
= AC + AD + BC +
BD
Чтобы умножить многочлен на многочлен нужно каждый член одного многочлена
умножить на каждый член другого многочлена и полученные произведения сложить.
Слайд 7ВЕРНЫ ЛИ РАВЕНСТВА (НАЙДИТЕ ОШИБКУ, ЕСЛИ ОНА ЕСТЬ, ИСПРАВЬТЕ ЕЕ):
а)
(5x-1)(3x+7)=5x(3x+7)+1(3x+7)
б) (3+2a)(5a-4)=3∙5a+3∙ (-4)+2a∙5a+2a∙(-4)
в) (x2-0,1)(0,5-3x2)=0,5x2-3x4-0,5+0,3x2
Слайд 8ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
(РАБОТАЕМ УСТНО)
1. СКОЛЬКО ЧЛЕНОВ БУДЕТ ИМЕТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ДО
ПРИВЕДЕНИЯ ПОДОБНЫХ
ЧЛЕНОВ.
4
6
9
Слайд 15
Упростите выражения и найдите соответствующий ответ:
а) (4y3+15y)-(17y-y3)=
б) -2x(x2-7x-3)=
в)
(x+8)(y-1)=
г) -(a-2)(-4a3-3a2)=
а) -2х3+14х2+6х;
б) -4а4-5а3 -6а2;
в)ху–х+8у-8;
г) 5у3-2у;
Слайд 16РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ.
12х² -(4х–3)(3х+1)=-2,
12х²-(12х²+4х-9х-3)=-2,
12х²-12х²-4х+9х+3=-2,
-4х+9х=-3-2,
5х=-5,
Х=-1.
Ответ: х=1.
(3х+5)(4х-1)=(6х-3)(2х+7),
12х²-3х+20х-5=12х²+42х-6х-21,
12х²-3х+20х-12х²-42х+6х=5-21,
-19х=-16,
Х=16/19.
Ответ: х=16/19.
Слайд 17ВСЕ ЗАДАНИЯ УСПЕШНО ВЫ РЕШИЛИ
И МНОГОЧЛЕНАМ НАШИМ ПОМОГЛИ.
ЖЕЛАЮ ВАМ, ЧТОБЫ
ВСЕГДА ВЫ БЫЛИ
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫ, НАХОДЧИВЫ, УМНЫ!
