Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сложение и вычитание чисел с разными знаками
Содержание
- 1. Сложение и вычитание чисел с разными знаками
- 2. -4; 0; 51; -15; -27; -62; 2;
- 3. Запишите суммы и найдите их значения.1)-5
- 4. А теперь посчитаем устно-5,2-15-8,3-5,1-64
- 5. Пользуясь числовой прямой, найдите значение суммы чисел.
- 6. По результатам предыдущего задания заполните таблицу. -1-+-541-2+--7921-++3411+-+321-3-+-853
- 7. Ребята, запомните правило!Чтобы сложить два числа с
- 8. Разделите следующие примеры, не выполняя вычислений, на
- 9. Физкультминутка Поднимает руки класс - это «раз».Повернулась
- 10. Ребята, решите № 1066 (3, 4 столбики)
- 11. Задача на повторениеЗа контрольную работу 12 человек
- 12. Каждому выражению поставьте в соответствие его значение.
- 13. Ребята, вы молодцы! Отлично поработали.Спасибо за урок.
- 14. Домашнее задание 1. Выучить правило сложения чисел
- 15. Рефлексия: продолжить предложение.Сегодня я узнал …Было
- 16. Литература.Математика: учеб. Для 6 кл. общеобразоват. учреждений
- 17. Скачать презентанцию
-4; 0; 51; -15; -27; -62; 2; 4. Назовите наибольшее числоНазовите неотрицательные числаНазовите наименьшее числоНазовите число, имеющее наибольший модульРебята, я придумала для вас задание. Внимание!Назовите противоположные числа
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сложение и вычитание чисел с разными знаками
Опекунова Вера Александровна,
учитель
математики.
Слайд 2-4; 0; 51; -15; -27; -62; 2; 4.
Назовите наибольшее
число
Назовите неотрицательные числа
Назовите наименьшее число
Назовите число, имеющее наибольший модуль
Ребята, я
придумала для вас задание. Внимание!Назовите противоположные числа
Слайд 7Ребята, запомните правило!
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
1) из большего модуля вычесть меньший; 2) поставить перед полученным
числом знак того слагаемого, модуль которого больше.
Слайд 8Разделите следующие примеры, не выполняя вычислений, на две группы:
9 +
(-2);
17 + (-28);
-2 + 6;
-61 + 13;
12 +
(-5); -7 +11;
-10 + 6;
7 + (-11).
+
-
Слайд 9Физкультминутка
Поднимает руки класс - это «раз».
Повернулась голова – это
«два».
Руки вниз, вперёд смотри – это «три».
Руки в стороны пошире
развернули на «четыре»,С силой их к плечам прижать – это «пять».
Всем ребятам надо сесть - это «шесть».
Слайд 11Задача на повторение
За контрольную работу 12 человек получили «5», 20
человек – «4», а остальные 8 человек получили « 3».
Сколько процентов всех учащихся получили «5»? 3
4
5
8 человек
20 человек
12 человек
?
40 человек
- 100%
12 человек – х %
Ответ: 30%
Слайд 14Домашнее задание
1. Выучить правило сложения чисел с разными знаками.
№
1072
Найти в сети интернет информацию об истории появления отрицательных
чисел.
Слайд 15 Рефлексия: продолжить предложение.
Сегодня я узнал …
Было интересно …
Было трудно
…
Я выполнял задания …
Я понял, что …
Теперь я могу …
Я
почувствовал, что Я приобрел …
Я научился …
Слайд 16Литература.
Математика: учеб. Для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин
– М.: Мнемозина, 2006.
Математика 6 : экспериментальное учебное пособие
/ А.Н Касьянов – М. : Открытый мир, 1998.Источник шаблона: сайт http://pedsovet.su .
Идея шторки на слайде 5,11 и картинки на слайде 11 взяты у Савченко Е.М.
Картинки слайдов 2,4,7, 9, 14 с сайта www.lenagold.ru
