столбик
3 класс
«Школа 2100»
Автор:
учитель начальных классовГридина Ольга Николаевна
2014г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик 3 класс
Содержание
- 1. Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик 3 класс
- 2. Мы пришли сюда учитьсяНе лениться, а трудиться,Только
- 3. Цели урока: 1.Познакомиться
- 4. Математическая разминка
- 5. Математическая разминка
- 6. Задачи-шуткиВ комнате 4 угла. В каждом углу
- 7. Логические задачи Знайка, Незнайка
- 8. Логические задачи Знайка, Незнайка
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Тема урока:«Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик»
- 12. 531 19 0 1 5 5
- 13. 534 19 5 5 1 -ВСПОМНИ
- 14. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ стр.64
- 15. Решите задачу.
- 16. Задача 5.
- 17. Слайд 17
- 18. Работа в группах.Задание внимательно читать.Друг друга не перебивать.Делать выводы, принимать решение.Приходить к единому мнению.
- 19. Самостоятельная работа. 1
- 20. Какие цели ставили в начале урока? 1.Познакомиться
- 21. РефлексияВы считаете, что урок прошёл для вас
- 22. Домашнее задание: стр.65 №4(б)
- 23. Вы можете использовать данное оформление
- 24. Скачать презентанцию
Мы пришли сюда учитьсяНе лениться, а трудиться,Только тот, кто много знает В жизни что-то достигает.Девиз урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация по математике
ТЕМА : Сложение и вычитание трехзначных чисел в
столбик
учитель начальных классовГридина Ольга Николаевна
2014г.
Слайд 2
Мы пришли сюда учиться
Не лениться, а трудиться,
Только тот, кто много
знает
В жизни что-то достигает.
Девиз урока
Слайд 3Цели урока:
1.Познакомиться с алгоритмами
письменных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел,
аналогичных таким же приемам при сложении и вычитании двузначных чисел.2. Осуществлять проверку вычислений на основе знания о взаимосвязи действий сложения и вычитания.
3. Решать текстовые задачи изученного вида.
4. Систематическое повторение и закрепление ранее изученного.
Слайд 4Математическая разминка
В летний
зной под сосной
Еж нашел сюрприз лесной.Две лисички, пять опят
Под сосной в лесу стоят.
Ну а дальше, у опушки, –
Сыроежки – все подружки:
По три в три ряда стоят,
На ежа они глядят.
Кто ответ нам дать готов,
Сколько он нашел грибов?
Слайд 5Математическая разминка
Именины у синицы,
гости собрались.
Сосчитай-ка их скорее
да не ошибись.Птичек дружная семья:
3 веселых воробья,
3 вороны, 3 сороки
- черно-белых белобоки,
3 стрижа и дятлов 3.
Сколько всех их, назови?
Слайд 6Задачи-шутки
В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив
каждой кошки - 3 кошки. Сколько кошек находилось в комнате?
Ответ: четыре кошки
Слайд 7Логические задачи
Знайка, Незнайка и Пилюлькин живут
в домах №14, 17, 19. В каком
доме живет каждый, если Знайка не живет в доме 19 и 17, а Незнайка не живет в доме 19 ?17
14
19
Слайд 8Логические задачи
Знайка, Незнайка и Пилюлькин живут
в домах №14, 17, 19. В каком
доме живет каждый, если Знайка не живет в доме 19 и 17, а Незнайка не живет в доме 19 ?14
19
17
Слайд 18Работа в группах.
Задание внимательно читать.
Друг друга не перебивать.
Делать выводы, принимать
решение.
Приходить к единому мнению.
Слайд 19 Самостоятельная работа.
1 вариант.
Вычислите в
столбик. 874 -265
342 -152
548 + 72
Проверка:
609
190
620
2
вариант.Вычислите в столбик.
35 + 65
170 – 78
296 + 328
Проверка:
100
92
624
Слайд 20Какие цели ставили в начале урока?
1.Познакомиться с алгоритмами
письменных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел,
аналогичных таким же приемам при сложении и вычитании двузначных чисел.2. Осуществлять проверку вычислений на основе знания о взаимосвязи действий сложения и вычитания.
3. Решать текстовые задачи изученного вида.
4. Систематическое повторение и закрепление ранее изученного.
Слайд 21Рефлексия
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой.
Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что научились решать
примеры и задачи, но вам ещё нужна помощь.Вы считаете, что было трудно на уроке.
Слайд 23 Вы можете использовать данное оформление для создания своих
презентаций, но в своей презентации вы должны источник шаблона: Шевляк
Ирина Алексеевна, МБОУ СОШ №16 Белоглинского района Краснодарского края, http://pedsovet.su/источник картинки http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school22/school2208jpg.htm
