Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Смешанные числа
Содержание
- 1. Смешанные числа
- 2. В классе 18 парт, 17 парт
- 3. Разбейте числа на 2 группы: I - натуральные числа; II - дробные числа12,2311232133529774__________,,,,,,,
- 4. I - натуральные числа12,3,29,723112____,,213__,35__,74__II - дробные числа
- 5. Тема урока: Смешанные числа Какая цель нашего урока? Изучение смешанных чисел.Задачи урока:ИзучитьУзнатьНаучитьсяВыполнятьЗакрепить
- 6. Узнать какая запись числа называется смешанной?Научиться правильно
- 7. Задача № 1Разделить поровну 5 одинаковых апельсин между тремя детьми.5 : 3 = ?
- 8. Решение задачиРазделить поровну 5 одинаковых апельсин между
- 9. Второй способДать каждому из детей по целому
- 10. дробная черта по середине целой части –
- 11. Прочитай дробные числа, назовите целую и дробные
- 12. Проверь себя :
- 13. Запиши в виде смешанного числа сумму:15+ =99+ =
- 14. Запись числа, содержащую …
- 15. Задача №2:Как разделить поровну 6 одинаковых яблок
- 16. Задача №3«А если разделить 6 яблок на 3 человека, будет ли ответ смешанным числом?»
- 17. 6 : 5 =
- 18. Разделить с остатком числитель на знаменательНеполное частное
- 19. Задача №4Придумайте свою задачу. Разделите количество купленных
- 20. Задание № 5Переведите неправильную дробь в смешанное число:Выделите целую часть из дробей:Задание № 6дополнительно
- 21. Самостоятельная работаВариант IПредставьте дробь в виде смешанного
- 22. Проверь себя:1)
- 23. Итоги работы: Я приобрёл знания о…
- 24. Карта успешностиМОГУ ОБЪЯСНИТЬ И НАУЧИТЬ ДРУГОГОМОГУ
- 25. П.28, стр.167-168№ 1084,1085,1109.Домашнее задание
- 26. Урок сегодня завершен,Но каждый должен знать —Познание, упорство, трудК успеху в жизни приведут!
- 27. Учебник. Стр.169 №1087 (1-4)Запишите в виде смешанного числа частные:Проверка:
- 28. Скачать презентанцию
В классе 18 парт, 17 парт покрашено. Какая часть парт покрашена? Какую часть парт осталось покрасить?В корзине 2 яблока, их нужно разделить поровну между… детьми.В корзине 2 яблока. Можно ли
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 В классе 18 парт, 17 парт покрашено. Какая часть
парт покрашена? Какую часть парт осталось покрасить?
В корзине 2 яблока,
их нужно разделить поровну между… детьми.В корзине 2 яблока. Можно ли их разделить поровну между 3 детьми?
Устная работа
Слайд 3Разбейте числа на 2 группы:
I - натуральные числа; II
- дробные числа
12,
2
3
11
2
3
2
1
3
3
5
29
7
7
4
__
__
__
__
__
,
,
,
,
,
,
,
Слайд 5Тема урока: Смешанные числа
Какая цель нашего урока?
Изучение смешанных
чисел.
Задачи урока:
Изучить
Узнать
Научиться
Выполнять
Закрепить
Слайд 6Узнать какая запись числа называется смешанной?
Научиться правильно читать и записывать
смешанные числа.
Выполнять действия со смешанным числом.
Наши задачи
Закрепить умения при
выполнении упражнений со смешанными числами.
Слайд 8Решение задачи
Разделить поровну 5 одинаковых апельсин между тремя детьми.
Первый способ
Разделить
поровну , на три дольки каждый апельсин.
Каждому ребенку дать по
5 долекКаждая из частей равна целого апельсина
Поэтому каждый ребенок получит апельсина
Слайд 9Второй способ
Дать каждому из детей по целому апельсину (по 1)
Оставшиеся апельсины разделить между ними
поровну (2 : 3=
)
Каждый из детей получит 1 + =
Слайд 10дробная черта по середине целой части
– дробная часть
–
целая часть
Пример:
(принято записывать короче) 1
Читается: Одна целая две третьих
Запись и чтение смешанных чисел
Слайд 11Прочитай дробные числа, назовите целую и дробные части числа
Представь
число в виде суммы его целой и дробной части
Слайд 14Запись числа, содержащую … называется
смешанной.
Запись числа, содержащую целую и дробную части, называют смешанной.
Смешанными числами
называются числа, состоящие из …Смешанными числами называются числа, состоящие из целой и дробной части.
Слайд 15Задача №2:
Как разделить поровну 6 одинаковых яблок между 5 детьми?
Сколько
яблок получит каждый ребенок?
Записать в виде смешанного числа частное
Слайд 18Разделить с остатком числитель на знаменатель
Неполное частное будет целой частью
Остаток
– числитель
Делитель- знаменатель дробной части
Выделение целой части из неправильной дроби
(представить дробь в виде смешанного числа)
Слайд 19Задача №4
Придумайте свою задачу. Разделите количество купленных вами яблок на
количество членов вашей семьи так, чтобы в ответе получилось смешанное
число.
Слайд 20Задание № 5
Переведите неправильную дробь в смешанное число:
Выделите целую часть
из дробей:
Задание № 6
дополнительно
Слайд 21Самостоятельная работа
Вариант I
Представьте дробь в виде смешанного числа:
Трое друзей: Коля,
Саша и Петя нашли 32 гриба и решили разделить поровну.
Сколько грибов принесет каждый мальчик домой?Вариант II
Представьте дробь в виде смешанного числа:
Трое друзей: Коля, Саша и Петя нашли 29 грибов и решили разделить поровну. Сколько грибов принесет каждый мальчик домой?
Слайд 22Проверь себя:
1) =
1)
=2) Задача 2) Задача
32 : 3 = =
29 : 3 = =
Ответ: грибов.
Ответ: грибов .
Слайд 23Итоги работы:
Я приобрёл знания о…
Я научился…
Мне еще нужно
учиться…
Я понял, что…
Было трудно…
Было интересно…
Хочу сказать “спасибо”…
Слайд 24Карта успешности
МОГУ ОБЪЯСНИТЬ И НАУЧИТЬ ДРУГОГО
МОГУ ПРИМЕНИТЬ ЗНАНИЯ НА
ПРАКТИКЕ
ЗНАЮ И ПОНИМАЮ
НЕ УВЕРЕН, ЧТО ВСЕ ЗНАЮ И УМЕЮ
НЕ ЗНАЮ
Слайд 26Урок сегодня завершен,
Но каждый должен знать —
Познание, упорство, труд
К успеху
в жизни приведут!
Теги
