Сыныптан тыс ж?мыс "Зерттелмеген арар?а саяхат"

Бекбосынов атындағы орта мектебі”КММ
Тлеубай Бақыт Мұқымжанқызы
Математика, физика пәні мұғалімі
Оқушылардың

қызығушылығын ояту мақсатында сәуірде ғылым күніне орай “Зерттелмеген аралға саяхат” атты сыныптан тыс жұмысы ұйымдастырылды. Онда әріптестерге пәндік ғылыми жобаларды ұйымдастырудан түсінік беріліп, математика, физика, математика пәндерінен жұмыстарды ұсынды. Сондай ақ ,күнделікті өмір жаңалығы “ЕХРО-2017” мағлұмат және “Болашақтың қуаты жасыл экономика” атты айдармен оқушылардың шығармашылық жұмыстары(эскиз, макет) қорғалды. Әріптестерге бағыт бағдар алуға қажет болар деп презентация ұсынудамын.

оның шығару жолдары” Қорытындысында ІІ орын
Физикадан 2013 жылы Амангелдин Ақжол

“Жануарлар мен құстардың дыбыстық тербелістері” Алғыс хат

тұрады. Әр қатысушы жолдастарына арқасымен тұрады. Жаттығу сөзсіз орындалады. Жүргізуші

қандай да бір сурет салып, оны жасырады. Кейін сурет команданың соңғы мүшесінің арқасына саусақпен салынады. Тапсырма – осы суретті сезініп, әрі қарай жалғастыру. Соңында команданың алдыңғы жағында тұрған мүшелері өздері сезініп білген суретті қағаз бетіне салып, бәріне көрсетеді. Жүргізуші өзінің суретін шығарып, екеуін салыстырады. Қатысушылар жаттығу процесінде болған топтағы қателіктер мен жаңалықтарды талқылайды. Қорытынды жасап, осының нәтижесінде жаттығу қайталанады. Бұл жағдайда алғашқы және топтың соңғы мүшелері орындарымен ауысады.

Талқылау. Ортаға салып талқылау. 1-ші және 2-ші жағдайда топтың алғашқы
және соңғы мүшелері не сезінді? Жаттығуды орындауға не кедергі болды?
Жаттығудың психологиялық мағынасы: Коммуникативті дағдының,
жауапкершілік пен топ ішіндегі ынтымақтастықтың дамуы. Басқа адамды түсіну қаншалықты маңызды екенін түсіну. Сөзсіз ақпарат алмасуды, вербальді емес қатынастың дамуы мен дағдысын көрсету мүмкіндігі.

саяхат»
Ғылыми жобалар байқауы
“Арқаға сурет салу” тренинг

(Филадельфия) · 1878 (Париж) · 1886 (Мельбурн) ·
1888 (Барселона) · 1889 (Париж) · 1893

(Чикаго) · 1897 (Брюссель) ·
1900 (Париж) · 1904 (Сент-Луис) · 1905 (Льеж) · 1906 (Милан) ·
1909 (Сиэтл) · 1910 (Брюссель) · 1913 (Гент) · 1915 (Сан-Франциско) · 1925 (Париж) · 1929 (Барселона) · 1933 (Чикаго) ·1935 (Брюссель) · 1937 (Париж) · 1939 (Нью-Йорк) · 1958 (Брюссель) · 1962 (Сиэтл) ·
1964 (Нью-Йорк) · 1967 (Монреаль) · 1968 (Сан-Антонио) · 1970 (Осака) · 1974 (Спокан) · 1975 (Окинава) · 1982 (Ноксвиль) ·
1984 (Жаңа Орлеан) · 1985 (Цукуба) · 1986 (Ванкувер) · 1988 (Брисбен) · 1992 (Севилья) · 1992 (Генуя) · 1993 (Тэджон) · 1998 (Лиссабон) ·
2000 (Ганновер) · 2005 (Нагакуте) · 2008 (Сарагоса) · 2010 (Шанхай) ·
2012 (Йосу) · 2015 (Милан) 

Дүниежүзілік көрмелер

Париж қаласында ХКБ-нің EXPO халықаралық бюросы Бас ассамблеясының
152-ші сессиясы

барысында белгілі болды. Экспо 2017 — 2017 жылдың 10 шілдесінен бастап 10 қыркүйегіне дейін Қазақстанның елордасы Астана қаласында
Халықаралық көрмелер бюросымен (ХКБ) ұйымдастырылатын Халықаралық көрме.

қаласының әлемнің 100 мемлекетінен 3-4 млн астам адамды қабылдайды.
Астанадағы ЕХРО-2017

көрмесі ТМД елдері мен Орталық Азия аумағындағы өткізілетін ең алғашқы халықаралық деңгейдегі көрмеге айналуы мүмкін.

табиғаттан өнім алу. Ластануға жол бермеу.(түтін, қалдықтар т.б.)

макеті
Талантты және дарынды балаларды оқыту
«Болашақтың қуаты»

Адам болады.”

Абай.

Жас бала анадан туғанда екі түрлі мінезбен туады. Біреуі – ішсем, жесем, ұйықтасам деп тұрады. Біреуі білсем екен демекілік. Не көрсе соған талпынып, “ол немене?”, “бұл немене?” деп, “ол неге үйтеді?”, “бұл неге бүйтеді?” деп, көзі көрген, құлағы естігеннің бәрін сұрап, тыныштық көрмейді. Мұның бәрі – білсем екен, көрсем екен, үйренсем екен дегені.
Жетінші сөз

келеді!» ұстанымы;
Белгілі жағдайдан, белгісіздікке бетбұрыс жасау қағидасы;
Іс -әрекеттің нәтижесіне емес,

сол нәтижеге жету барысындағы қуаныш!
Баланың қиялын ұштай отырып, сұрақ қоя білуге үйрету!
«Қателеспейтін адам болмайды» қағидасына үйрету!
Болашаққа бейімдеу;
Дамыта оқыту;
Жеке ғана емес, әлеуметтік ойлау қабілетін дамыту!
Мақсатының айқын болуы - 50 пайыз
Іс-әрекет- 20 пайыз
Эмоция, көңіл- күйі жоғары- 25 пайыз
Сәттілік- 5 пайыз

сенің уақытыңды өлтіреді.
2. «Алға жылжы» деген қанатты сөздер сенің

ұраның. Әрекет ет, көмектеседі.
3.Басыңа жаксы ой келді ме? Жылдам жазып қой! Ол үшін арнайы дәптер,файл немесе блог ашып қой.
4.Эмоциялық және физикалық денсаулығынды мұқият сақта!Дене шынықтыру және өзіңді жаксы көңіл күйде ұстау сенің табысқа барар жолың!
5.Сабаққа кеш қалып жатырсын ба? Ол туралы хабар берудің амалын тап!
6.Өзгелердің армандарына күлме.Оданда өзің арманда!
7.Өзіңе опасыздық жасаған адамға қайта оралма! Олар ешқашан өзгермейді.
8.Ата- ана аналарыңның жанында көп уақыт болуға әрекет жасаңдар. Аяқ астынан олар сенен алысқа кетуі мүмкін,бұл Алланың ісі. Қапы қалма!
9.Жақсы сөзбен жылан інінен шығады, жаман сөзбен адам діннен шығады. Жылы жүзді болайық!
10.Өз қатеңді мойындай біл! Қатеңді жылдам және қатаң түрде түзет!
11.Шағым жасау әдетінен бастарт!Сенің проблемаң басқаларды қызықтырмайды!

дем ал! «Бұл өмірде бәріде өтіп кетеді» деген сөздерді қайтала!Проблема

шешудің бір жолы:Миға демалыс бер!
14.Досыңмен ұрысып қалған жағдайда көкейге бататын,ар-намысына тиетін әрекет жасама! Таяқ еттен өтеді,сөз сүйектен өтеді!
15. Таңмен жақсы ниет еткен болсаңыз,күннің екінші жартысында жақысылықтың нұры жаусын! Жақсы ниет, жарым ырыс!
16. Шындықты сөйлеген жамандықты еске алмайды!
17." Мен досыма қарыз едім "деген сөзді сөз қорынан өшіріп тастаңыз! Болмаса бұл өмірге қарыз болып өтесіз. Бала тек ата-анасының алдында ақ сүтіне, сыйлаған өміріне қарыз.
18.Өз келешегіңді өзің жаз! Өзге емес өзің туралы өзің айт!
19. Алдыңа мақсат қой! Келешегіңді жобала!
20.Көп ізден! Өз біліміңді дамыт! Уақытың жетпей жатса да ізденгенді қойма! Оқу мен іздену-уақытыңды босқа кетіру емес! Уақыт-алтынға теңеледі. Өзгенің де, өзіңнің де уақытыңды алма!!!