Слайд 1Сабақтың тақырыбы:
Теріс сандарды қосу
6 сынып
Слайд 2Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Теріс сандарды қосу тақырыбы бойынша алған білімдерін тиянақтау,
толықтыру және бағалау, есептер шығару тәсілдерімен таныстыру.
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту,
ойлау, есептеу қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі басқаруға, еңбек ете білуге тәрбиелеу.
Слайд 3Сабақтың типі:
Бекіту сабағы
Сабақтың түрі:
Сұрақ-жауап, шығармашылық ізденіс.
Көрнекі құралдар:
Интерактивті тақта, компьютер, слайдтар.
Слайд 4Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Негізгі бөлім
“Қайталау – білім анасы”
“Жүзден жүйрік”
Ауызша есепте!
Біліміңді сынап көр!
“Кім көп біледі?”
Сергіту сәті.
ІІІ. Қорытындылау
“Білгенге - маржан”. Фишка ойыны
ІV. Үйге тапсырма беру.
V. Бағалау
Слайд 5Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру
кезеңі.
Слайд 6“Қайталау-білім анасы”
Екі теріс санның қосындысы қалай табылады?
Екі теріс санның қосындысы
теріс сан ба, әлде оң сан ба?
Екі теріс санды қосқандағы
қосындының мәні үлкен бе, әлде қосылғыштардың біреуі үлкенбе?
Екі теріс санның қосындысы қалай табылады?
Екі теріс санның қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?
Екі теріс санды қосқандағы қосындының мәні үлкен бе, әлде қосылғыштардың біреуі үлкенбе?
“Қайталау-білім анасы”
Слайд 7
“Жүзден жүйрік” Ауызша есепте!
(-15) + (-*)= -23
7. -9,1 +(-0,9) =
(-3,25) + (-*)
= -4 8. -3 + (-11)=
(-8,4) + (-*) = -10 9.
(-*) + (-99,9) = -100 10.
11. -1 + (-7) =
. 12. -4 +(-6) =
Слайд 8
Біліміңді сынап көр!
Кеше термометр -90С –ты көрсетсе, бүгін одан
-30С –қа өзгерді. Бүгін термометр неше градусты көрсетіп тұр?
Жердің солтүстік
жарты шарындағы Оймякон елді мекенінде ең төменгі температура -710С болды. Бірақ «Восток» станциясындағы полярлық зерттеулер нәтижесінде Жер шарындағы ең төменгі температура одан да -18,20С –қа төмен екені анықталды. «Восток» станциясының зерттеуі бойынша Жер шарындағы анықталған ең төменгі температура неше градус?
3. Алғашқыда бұйымның бағасы а тг болды. Бұйымның бағасы бірінші айда 320 теңгеге, екінші айда 140 теңгеге арзандады. Бұйымның бағасы екі рет арзандаған соң неше теңге болды?
Слайд 9 “Кім көп біледі?”
Қосуды орында: -11,6 + (-4,3)
а) 15,9 в) -7,1 с) -15,9 д) 7,1
Қосындысы -14-ке тең болатын екі санды тап: а) -15 және 2 в) -7,5 және -6,5 с) 7,5 және 6,5 д) 15 және -2
Өрнектің мәнін тап: -11,2 +х, егер; х= 29,1 болса. а) -17,9 в) -40,3 с) 40,3 д) 17,9
Қандай бірдей екі санның қосындысы -3,6 –ға тең? а) -1,8 және-1,8 в)1,8 және 1,8 с)-8,6 және 5 д)3,2 және -6,8
Азайтуды орында және сәйкестікті анықта: а) -9,1-14,2 в) -5,3-(-2,5) с) 4,8-6,1 A= -2,8; B= -23,3 Д=-1,3 А) АВД В) АДВ С) ВАД Д) АДВ
Теңдеуді шеш: -16 +(15-х) = 7 а) -8 в)6 с) 8 д) -13
Өрнектің мәнін тап: 18-х-13+4, мұндағы х=-12
а) -3 в) 21 с) -21 д) 15
Слайд 10
Сергіту сәті.
Адам тәулігіне орта есеппен
8 сағат ұйықтайды. Егер де адам өмірі орта есеппен 80
жыл аралығында болса, онда адам осы аралықта неше сағат ұйықтайды?
Слайд 11“Білгенге - маржан”. Фишка ойыны
Фишканы кестеде жылжыта отырып,
ондағы теріс санды бірінен-соң бірін қоса береді. Фишка кері жүріс
жасап, болған торға қайта бармайды. Кім көп қосылғыштарды қосып, қосындыны дұрыс табады, сол “жеңді” деп есептеледі.
Слайд 13 ІІІ. Қорытындылау
“Сен ешбір
жаңа нәрсе меңгермеген және өзіңнің біліміңе ештеңе қоспаған күнді немесе
сағатты бақытсыз сана” деген екен Ян Амос Коменский. Олай болса, әрбір сәтімізді тек ізденуге, жаңалыққа ұмтылуға арнайық!
Слайд 14
ІV. Үйге тапсырма беру.
V. Бағалау
