Туындыны табу ережелері 10 сынып қмж

есептер шығаруда қолдана білу білік, дағдыларын қалыптастыру; Түрлі тапсырмаларды, есептерді

шығартып алған білімдерін пысықтай түсу.
2)Тәрбиелік: Білімге талпыну қасиеттерін бойларына тереңдете түсу; Өздігімен жұмыс істеуге және өзгенің пікірін құрметтеуге, жауапкершілікке, адамгершілікке тәрбиелеу; Нақты жауап беруге, ауызша тез есептеуге дағдыландыру.
3) Дамытушылық: Білім дағдыларын жетілдіру, ой- өрістерін дамытуға жағдай жасап, пәнді игеруге деген құлшыныстарын арттыра отырып, жан- жақты ойлау қабілеттерін арттыру. Алған теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білу біліктерін арттыра отырып, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыта түсу; Дүниетанымдарын кеңейту.

№ 433 (1), №437 (1)

2- топ № 431 (3), №

432 (2), № 433 (2), №437 (3)

3- топ № 431 (4) ,№ 432 (3), № 433 (3), №438 (2)

В.Гаусс С. Лагранж
2. Туындыны диференциалдау деп

атаған кім?
А. Лейбниц В. Ферма С.Галилей
3. Өсімшені белгілеу үшін гректің Δ әрпін қолданған кім?
А. Эйлер В. Коши С. Контор

Туынды тарихы туралы мағлұматтар

артық, ал өздігінен игерген бір беті түсінікті он беттен артық”

Юнг