Урок - путешествие "Незнайка и его друзья в Солнечном городе"

Содержание

1. Урок - путешествие "Незнайка и его друзья в Солнечном городе"
2. Цель урока:Повторить тему «Все действия с десятичными
3. Карта путешествиязоопарк театр юного зрителя вокзал Музей истории математики 1234
4. Помоги Незнайке восстановить верные равенства? + 3,2 = 6,53,3 + 3,2 = 6,5
5. Помоги Незнайке восстановить верные равенства8-? = 0,58 – 7, 5 = 0,5
6. Помоги Незнайке восстановить верные равенства0,4 * ? = 80,4 * 20 = 8
7. Помоги Незнайке восстановить верные равенства? : 0,5 = 126 : 0,5 = 12
8. 2,3 * 10 = 570 * 0,
9. А теперь мы в зоопарке Солнечного города.
10. Вечером коротышкам предстоит поход в театр, помогите
11. МушкаКнопочкаНезнайкаЗнайкаПроверь себя !
12. Сегодня на уроке мы повторили действия с
13. Спасибо!
14. Скачать презентанцию

Цель урока:Повторить тему «Все действия с десятичными дробями», подготовиться к контрольной работе, закрепить знания, умения и навыки по данной теме в увлекательной, игровой форме.

Главная
Математика
Урок - путешествие "Незнайка и его друзья в Солнечном городе"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
УРОК- ПУТЕШЕСТВИЕ
НЕЗНАЙКА И ЕГО ДРУЗЬЯ В СОЛНЕЧНОМ ГОРОДЕ
Учитель

математики Кузина Ирина Аркадьевна
Тема: «Действия с десятичными дробями»

УРОК- ПУТЕШЕСТВИЕ НЕЗНАЙКА И ЕГО ДРУЗЬЯ В СОЛНЕЧНОМ ГОРОДЕ Учитель математики Кузина Ирина АркадьевнаТема: «Действия с десятичными

Слайд 2Цель урока:
Повторить тему «Все действия с десятичными дробями», подготовиться к

контрольной работе, закрепить знания, умения и навыки по данной теме

в увлекательной, игровой форме.

Цель урока:Повторить тему «Все действия с десятичными дробями», подготовиться к контрольной работе, закрепить знания, умения и навыки

Слайд 3Карта путешествия
зоопарк
театр юного зрителя
вокзал
Музей истории математики

1
2
3
4

Слайд 4Помоги Незнайке восстановить верные равенства
? + 3,2 = 6,5
3,3 +

3,2 = 6,5

Слайд 5Помоги Незнайке восстановить верные равенства
8-? = 0,5
8 – 7, 5

= 0,5

Помоги Незнайке восстановить верные равенства8-? = 0,58 – 7, 5 = 0,5

Слайд 6Помоги Незнайке восстановить верные равенства
0,4 * ? = 8
0,4

* 20 = 8

Помоги Незнайке восстановить верные равенства0,4 * ? = 80,4 * 20 = 8

Слайд 7Помоги Незнайке восстановить верные равенства
? : 0,5 = 12
6 :

0,5 = 12

Слайд 8
2,3 * 10 =
570 * 0, 01 =
0,021

* 100 =

45 : 1000 =
380 * 0,1 =
6,9

: 0,01=

625 : 10 =

0,38: 0,001=

0,08 * 1000 =

23 М

5,7 А

2,1 Г

0, 045 Н

38 И

690 Ц

62,5 К

38 И

80 Й

Магницкий Леонтий Филиппович

Ученый, который в 1703 году изложил учение
о десятичных дробях

2,3 * 10 = 570 * 0, 01 = 0,021 * 100 =45 : 1000 =380 *

Слайд 9А теперь мы в зоопарке Солнечного города. Чтобы ухаживать за

животными, необходимо знать их массу и высоту, чтобы построить им

удобные жилища и правильно рассчитать рацион их питания . Незнайка и его друзья должны помочь жителям города узнать всё о животных, живущих в зоопарке.
Заполним таблицу, если известно, что Жираф на 1,8 м выше самого крупного слона.
Африканский слон в 2 раза выше Зубра, а его масса в 10 раз больше, чем у Жирафа.
Масса Индийского слона такая же, как у Бегемота. Бегемот на 1,2 м ниже, чем Индийский слон. Масса Зубра составляет 0,25 массы Бегемота.

5,8 метра

0,75 тонны

4 тонны

1,5 метра

2 метра

1 тонна