Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внедрение государственных стандартов в учебный процесс
Содержание
- 1. Внедрение государственных стандартов в учебный процесс
- 2. «Три качества – обширные знания, привычка мыслить
- 3. Система образования в Донецкой Народной Республике
- 4. Образовательные стандарты – это цели обучения и воспитания,
- 5. Обязательный минимум содержания каждой образовательной программы устанавливается соответствующим
- 6. Современная школа должна воспитывать готовность человека к «инновационному
- 7. Принципиальным отличием образовательных стандартов второго поколения является
- 8. На современном этапе изменилась не только сумма
- 9. В настоящее время идет становление новой системы образования,
- 10. В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в
- 11. Применение педагогических технологий помогают учителям отвечать
- 12. Таким образом, внедрение государственных стандартов нового поколения является задачей каждого учителяВ этом заключается суть образовательной системы.
- 13. « Тот, кто стал учителем,
- 14. ЛИТЕРАТУРАПРИКАЗ МОН ДНР №325 от 17.07. 2015 г. и ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 15. Скачать презентанцию
«Три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств – необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова» Чернышевский Н. Г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«Три качества – обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств
– необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном
смысле слова» Чернышевский Н. Г.
Слайд 3Система образования в Донецкой Народной Республике – это совокупность образовательных
программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети
реализующих их образовательных организаций; органов управления образованием и подведомственных им организаций.СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 4Образовательные стандарты – это цели обучения и воспитания, обязательные требования к
образованию, закрепленные в особых нормативных документах. В Донецкой Народной Республике
они введены по Закону «Об образовании», который вступил в силу 13 июля 2015 г. Стандарты определяют обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников.ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ?
Слайд 5Обязательный минимум содержания каждой образовательной программы устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом.
Государственные органы управления образованием разрабатывают на основе государственных образовательных стандартов
примерные образовательные программы. Образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программыОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ
Слайд 6Современная школа должна воспитывать готовность человека к «инновационному поведению». На смену
послушанию, повторению, подражанию приходят новые требования: умение видеть проблемы, спокойно
принимать их и самостоятельно решать. Это касается всех сфер жизни: бытовой, социальной и профессиональной.НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Слайд 7Принципиальным отличием образовательных стандартов второго поколения является их ориентации на
результаты образования как системообразующий компонент конструкции стандартов. «Процесс учения понимается
не только как усвоение системы знаний, умений и навыков, составляющих инструментальную основу компетенций учащихся, но и как процесс развития личности, обретения духовно-нравственного и социального опыта».ОТЛИЧИТЕЛЬНАЯ ЧЕРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Слайд 8На современном этапе изменилась не только сумма знаний, необходимых современному
человеку, — еще большие перемены произошли в способах изучения нового.
Знаний — море, но способы получения их кардинально улучшились. Используя компьютеры с выходом в Интернет, учащиеся могут получить более эффективный доступ к источникам знаний.
Слайд 9В настоящее время идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение
в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в
педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит модернизация образовательной системы — предлагаются иное содержание, подходы, поведение, педагогический менталитет.ОРИЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Слайд 10В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных
инновационных технологий, идей, школ, направлений, не тратить время на открытие уже
известного, а использовать весь арсенал наработанного педагогического опыта. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного спектра образовательных технологий.ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ СТАНДАРТОВ
Слайд 11 Применение педагогических технологий помогают учителям отвечать на извечные вопросы:
какая цель должна быть достигнута, и какова последовательность ее реализации?
ЧТО
РЕШАЮТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ?
Слайд 12Таким образом, внедрение государственных стандартов нового поколения является задачей каждого
учителя
В этом заключается суть образовательной системы.
Слайд 13
« Тот, кто стал учителем, поймет.
Какое счастье – быть
полезным людям, Учить его Величество народ! Нести ему дар мудрости и знанья, И
доброты своей сердечный свет. Нет на земле ответственней призванья, Почетнее и радостнее нет». ( И. Куприн)СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 14 ЛИТЕРАТУРА
ПРИКАЗ МОН ДНР №325 от 17.07. 2015 г. и ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
