той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задачи на координатной плоскости
Содержание
- 1. Задачи на координатной плоскости
- 2. УСТНАЯ РАБОТА а) параллельны;б) проходят через начало координат;в)
- 3. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.Математике должно
- 4. ЗАДАНИЕ 1
- 5. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.Математике должно
- 6. Задача1
- 7. План решения задачи:
- 8. Ответ:
- 9. Задача 2Запишите уравнение прямой, проходящей через точки А(-1;2) и В(3;4)
- 10. План решения задачи:Запишите уравнение прямой, проходящей через точки А(-1;2) и В(3;4)Надо найти коэффициенты k и l.
- 11. Ответ:
- 12. Домашнее задание:п. 4.6, № 668(б), № 672(б), № 673(б)
- 13. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.Математике должно
- 14. Задача по экономике Известно, что предприятие производит ноутбуки.
- 15. Решение задачи варианта 1 (a=10 ,b=8 ,c=150
- 16. Ответ: 521 тыс.рублей – затраты на производство 11 ноутбуков.
- 17. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.Математике должно
- 18. Задача по информатике(алгоритмика)
- 19. Условие задачиИсполнитель Кузнечик живет на числовой оси.
- 20. Решение задачиВведем переменные:количество команд «Назад3» - xколичество
- 21. Решим систему уравнений графическим способом
- 22. Для построения графиков зависимости переменной y от
- 23. Слайд 23
- 24. Значения переменных x и y точки пересечения
- 25. Чтобы ответить на вопрос задачи построим числовую
- 26. Очевидно, что после выполнения всех команд Кузнечик
- 27. Ответ:Кузнечику необходимо выполнить команду«Назад24»
- 28. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.Математике должно
- 29. Задача по химии:Масса вещества находится по формуле
- 30. Условие задачи:Построить график зависимости массы вещества от количества вещества для воды
- 31. Решение:1.Вычислим молярную массу воды: М(
- 32. Построим график зависимости массы вещества от количества:
- 33. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.Математике должно
- 34. ЗАДАЧА ПО ФИЗИКЕНа рисунке изображен график зависимости
- 35. Решение:
- 36. Тема урока: ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИМатематике должно
- 37. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 38. Скачать презентанцию
УСТНАЯ РАБОТА а) параллельны;б) проходят через начало координат;в) образуют острый угол с положительным направлением оси абсцисс;г) образуют тупой угол с положительным направлением оси абсцисс;д) в какой точке каждая из этих прямых пересекает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ
Математике должно учиться в школе с
Н. И. Лобачевский
Слайд 2УСТНАЯ РАБОТА
а) параллельны;
б) проходят через начало координат;
в) образуют острый угол
с положительным направлением оси абсцисс;
г) образуют тупой угол с положительным
направлением оси абсцисс;д) в какой точке каждая из этих прямых пересекает ось ординат?
Слайд 3Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский.
II этап. Проверочная работа.
Слайд 5Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский.
III этап. Решение задач на координатной плоскости.
Слайд 7План решения задачи:
Запишите уравнение прямой, которая параллельна
прямой у=- ½х+3 и проходит через т. А(4;-1)
Прямые параллельны, если их угловые коэффициенты равны.
Слайд 10План
решения задачи:
Запишите уравнение прямой, проходящей через точки А(-1;2) и В(3;4)
Надо
найти коэффициенты k и l.
Слайд 13Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский.
IV этап. Применение математических знаний при изучении других наук.
Слайд 14Задача по экономике
Известно, что предприятие производит ноутбуки. Затраты на производство
составляют с тыс.рублей при выпуске а штук продукции в месяц.
Если предприятие будет производить b штук этой же продукции в месяц, то затраты составят d тыс.рублей. Вычислите затраты предприятия, если оно будет выпускать р ноутбуков в месяц, а формула затрат имеет вид R(x)=αx+β.Варианты:
1. a=10 ,b=8 ,c=150 ,d=128 ,p=11.
2. a=260 ,b=200 ,c=5250 ,d=4050 ,p=210.
3. a=190 ,b=210 ,c=1350 ,d=1450 ,p=240.
4. a=80 ,b=100 ,c=1160 ,d=1350 ,p=105.
Слайд 15Решение задачи варианта 1
(a=10 ,b=8 ,c=150 ,d=128 ,p=11).
R(x)=αx+β.
Составим и
решим систему уравнений:
α=11, β=400
R(x)=11x+400
p=11
R(11)=11∙11+400=521
Слайд 17Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский.
IV этап. Применение математических знаний при изучении других наук.
Слайд 19Условие задачи
Исполнитель Кузнечик живет на числовой оси. Кузнечик может выполнять
следующие команды:
Вперед n (Кузнечик прыгает вперед на n единиц),
Назад m
(Кузнечик прыгает назад на m единиц),где переменные n и m – целые положительные числа.
Известно, что Кузнечик начал путь из точки А и выполнил программу из 40 команд, среди которых команд «Назад3» оказалось на 4 больше, чем команд «Вперед5». Какую одну команду необходимо выполнить Кузнечику, чтобы вернуться в точку А?
Слайд 20Решение задачи
Введем переменные:
количество команд «Назад3» - x
количество команд «Вперед5» -
y
По условию задачи составим систему уравнений:
Запишем полученные уравнения в виде
зависимости переменной y от переменной x:
Слайд 22Для построения графиков зависимости переменной y от переменной x составим
таблицы:
y = x – 4
y = – x + 40
Слайд 24Значения переменных x и y точки пересечения графиков – решение
системы уравнений:
таким образом Кузнечик выполнил:
22 команды «Назад3»
18 команд «Вперед5»
Слайд 25Чтобы ответить на вопрос задачи построим числовую ось и покажем
на сколько единиц переместиться Кузнечик, выполняя команды
22 × 3 =
66 единиц18 × 5 = 90 единиц
Слайд 26Очевидно, что после выполнения всех команд Кузнечик остановится правее точки
А на
90 – 66 = 24 единицы
Слайд 28Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский.
IV этап. Применение математических знаний при изучении других наук.
Слайд 29Задача по химии:
Масса вещества находится по формуле
m = M∙n
m
– масса вещества
М – молярная масса вещества
n – количество вещества
Слайд 31Решение:
1.Вычислим молярную массу воды:
М( )
= 1 ∙ 2 + 16 = 18 г/моль
2.Решим задачу
по формуле m=M∙n:m = 18n
Слайд 33Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ.
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский.
IV этап. Применение математических знаний при изучении других наук.
Слайд 34ЗАДАЧА ПО ФИЗИКЕ
На рисунке изображен график зависимости модуля силы упругости
от длины резинового жгута. Составить уравнение Fупр=F(x).
А(4;1)
В(8;2)
Задача по физике
Слайд 36Тема урока:
ЗАДАЧИ НА КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ
Математике должно учиться в школе с
той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных
потребностей в жизни.Н. И. Лобачевский
