Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
- 2. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить
- 3. Одной из важнейших задач, стоящих перед школой,
- 4. в физическом плане- здоровье позволяет ему
- 5. в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие
- 6. Правильная организация учебной деятельности :- строгая дозировка
- 7. Простейшие упражнения для глаз : 1)
- 8. “В поясничном, крестцовом и копчиковом отделах позвоночника
- 9. 1. Одно из чисел на 0,3 больше
- 10. 1. Одно число в два раза больше
- 11. Здоровье сотрудников школыБудьте добрыми, если захотите;Будьте мудрыми
- 12. Факторы, негативно влияющие на здоровьеПсихологический климат в
- 13. Стрессы4%Несбалансированность питания – 2%Климатические условия – 12%Отсутствие
- 14. «Единственная красота, которую я знаю,- это
- 15. Спасибо за вниманиеБудьте здоровы!
- 16. Скачать презентанцию
Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
«Здоровье - не все, но все
без здоровья - ничто» Сократ
МБОУ «СОШ№6» г.Нягань
Слайд 2Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения
здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые
знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 3Одной из важнейших задач, стоящих перед школой, является сохранение здоровья
детей.
Можно считать, что здоровье ученика в норме, если:
Слайд 4 в физическом плане- здоровье позволяет ему справляться с
учебной нагрузкой , ребёнок умеет преодолевать усталость;
в социальном плане
– он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;
Слайд 5в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность,
воображение, самообучаемость
в нравственном плане – он признаёт основные
общечеловеческие
ценности.
Слайд 6Правильная организация учебной деятельности :
- строгая дозировка учебной нагрузки;
-
построение урока с учетом работоспособности учащихся;
соблюдение гигиенических требований (свежий воздух,
оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота); - благоприятный эмоциональный настрой;
- проведение физкультминуток и динамических пауз на уроках.
Слайд 7 Простейшие упражнения для глаз :
1) вертикальные движения глаз
вверх-вниз;
2) горизонтальное вправо-влево;
3) вращение глазами по часовой стрелке
и против; 4) закрыть глаза и представить по очереди цвета радуги как можно отчетливее;
5) на доске до начала урока начертить какую-либо кривую (спираль, окружность, ломаную); предлагается глазами “нарисовать” эти фигуры несколько раз в одном, а затем в другом направлении.
Слайд 8“В поясничном, крестцовом и копчиковом отделах позвоночника позвонков поровну. В
грудном отделе их на семь больше, чем в поясничном, а
в шейном отделе – на пять меньше, чем в грудном. Сколько позвонков в каждом отделе позвоночника, если всего их 32?”Ответ: 7, 12,5,5, 5.
Слайд 91. Одно из чисел на 0,3 больше другого. 60% большего
числа на 0,03 больше, чем 70% меньшего числа. Найдите эти
числа и узнайте, какова суточная потребность организма в витаминах В1 и В2 в миллиграммах.Ответ: 1,8 мг, 1,5 мг.
2. Одно число на 5 больше другого. 60% большего числа на 2,7 больше, чем 70% меньшего числа. Найдите эти числа и узнайте, какова суточная потребность организма в железе и меди в миллиграммах.
Ответ: 8 мг, 5 мг.
Слайд 101. Одно число в два раза больше другого. Если большее
из этих чисел умножить на два, а меньшее умножить на
четыре, то их сумма будет равна 48. Найдите эти числа.Меньшее из них покажет вам, сколько минут жизни забирает одна сигарета.
Ответ: 12 и 6.
2. Одно число на 42 меньше, чем другое. Если первое число увеличить в 4,5 раза, а ко второму прибавить 28, то их сумма будет равна 180. Найдите эти числа, и вы узнаете, сколько лет полноценной жизни забирает табак у курильщиков и сколько лет в среднем живут в России мужчины.
Ответ: 20 и 62.
Слайд 11Здоровье сотрудников школы
Будьте добрыми, если захотите;
Будьте мудрыми , если сможете;
Но
здоровыми вы должны быть всегда
Конфуций
Слайд 12Факторы, негативно влияющие на здоровье
Психологический климат в коллективе - 21%
Напряженная
работа - 11%
Маленькая зарплата, финансовый кризис - 8%
Большая умственная нагрузка
- 4%Ненормированный рабочий день - 6%
Двухсменый режим работы - 4%
Слайд 13
Стрессы4%
Несбалансированность питания – 2%
Климатические условия – 12%
Отсутствие комфортного рабочего места
– 2%
Гиподинамия – 6%
Непонимание в семье – 0%
