Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Искривление позвоночника у детей и подростков
Содержание
- 1. Искривление позвоночника у детей и подростков
- 2. Цель: изучение распространенности сколиоза и нарушений осанки
- 3. Методика исcледования:1. Изучить теоретические основы сколиоза. 2.
- 4. АнкетированиеАнкетирование проводилось среди 5, 6, 7, 8,
- 5. 5. Беспокоят ли Вас болезненные ощущения в
- 6. 11. Имеется ли чувство напряжения, скованности в
- 7. Результаты статистических данных полученных у школьной медсестры
- 8. Результаты выявляемости сколиоза у детей и подростков за период 2009-2013г.
- 9. Профилактика сколиозафизкультминуткиКлассные часы посвященные профилактике сколиозаОрганизация спецмедгрупп
- 10. Выводы и предложения:1.Из проведенных исследований, следует, что
- 11. 5.Незнание родителей и учеников о начале болезни
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Цель: изучение распространенности сколиоза и нарушений осанки у учащихся Вольновской о.ш. I-III ступеней и анализ используемых в образовательном учреждении приемов профилактики нарушений опорно-двигательной системы. Задачи:Изучить, что представляет собой сколиоз и нарушение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Искривление позвоночника у детей и подростков работу выполнила Аблаева Алие, ученица
11 класса
МОУ «Вольновская школа»
Республика Крым, п.Вольное
Научный руководитель: Алимова Э.Н.
Слайд 2Цель: изучение распространенности сколиоза и нарушений осанки у учащихся Вольновской о.ш.
I-III ступеней и анализ используемых в образовательном учреждении приемов профилактики
нарушений опорно-двигательной системы.Задачи:
Изучить, что представляет собой сколиоз и нарушение осанки;
Изучить степень распространенности сколиоза и нарушения осанки у учащихся Вольновской о.ш. I-III ступеней;
Выявить причины возникновения сколиоза и нарушения осанки
Разработка мер профилактики в рамках образовательного учреждения.
Слайд 3Методика исcледования:
1. Изучить теоретические основы сколиоза.
2. Рассмотреть факторы нарушающие
осанку.
3. Разработать методику исследования для практической части.
4. Составить вопросы
анкетирования учащихся. 5. Результаты исследования занести в таблицы.
6. Обработка медицинских карточек.
7. По результатам исследования составить графики.
8. Сделать выводы по исследованиям и практической части работы .
9. Подобрать рекомендации для сохранения здоровой осанки.
10. Сделать заключение по работе.
Слайд 4Анкетирование
Анкетирование проводилось среди 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
классов. В анкетировании участвовало 99 человек разных возрастных категорий. Результаты
анкетирования занесены в таблицы и графики.1.Знаете ли вы, как нужно сидеть за партой, столом?
2. Сколько времени вы тратите на домашнее задание?
3. Сколько времени тратите на просмотр телевизора, работу с компьютером, чтение книг?
4. Употребляете ли Вы молочные продукты? Да\нет
Слайд 55. Беспокоят ли Вас болезненные ощущения в поясничном отделе позвоночника?
6.
Опишите периодичность появления боли в позвоночнике
7. Каким словом лучше охарактеризовать
интенсивность Вашей боли в позвоночнике?8. Каким словом лучше описать характер Вашей боли в позвоночнике?
9. Насколько сильна Ваша боль в позвоночнике в данный момент по 10-бальной шкале.
10. Какова была средняя интенсивность Вашей боли в позвоночнике за последние 24 часа?
Слайд 611. Имеется ли чувство напряжения, скованности в спине?
12. Имеется ли
чувство скованности, боли в спине по утрам, которые уменьшаются после
разминки?13. Опишите периодичность появления боли в ногах (ноге).
14. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в ногах (ноге)?
15. Просыпаетесь ли Вы из-за боли в позвоночнике, ноге?
16. Нуждаетесь ли Вы в приеме обезболивающих препаратов?
Слайд 9Профилактика сколиоза
физкультминутки
Классные часы посвященные профилактике сколиоза
Организация спецмедгрупп
Слайд 10Выводы и предложения:
1.Из проведенных исследований, следует, что к окончанию школы
у 11,4% учащихся появляется нарушение осанки и сколиоз.
2.Чем старше становятся
ученики, тем у большинства появляется сколиоз и нарушение осанки. К первому классу учащиеся приходят здоровыми, а к концу школы почти у всего класса есть нарушение осанки.3.По результатам анкетирования, возможными причинами сколиоза у всех учащихся являются:
- неправильная посадка за столом во время письма и в школе и дома;
не соответствие мебели росту ребенка.
слишком тяжелые сумки;
неправильное положение во время сна;
нехватка кальция в рационе питания;
4.Недостаток проведения физкультминуток в школе тоже является одной из причин распространения сколиоза, уже при выявленных диагнозах он развивается дальше.
Слайд 115.Незнание родителей и учеников о начале болезни и о болезни
в общем.
Рекомендации:
1.Павильно сидеть за рабочим местом и выбирать мебель
должно соответственно своему росту.2. Спать на жесткой кровати
3. Во время уроков в школе и выполнения домашних заданий следить за осанкой, сидеть прямо.
4. Читать следует, сидя или лежа на животе в жесткой постели.
5. Детям заниматься специальной лечебной гимнастикой.
6. Делать самомассаж или массаж у специалистов, ходить на плавание и ходить на лыжах.
7. Нужно употреблять такую пищу, в которой много кальция, такие как сыр, творог, молоко, рыбу.
