музыкального образования, развитию интереса к музыке и музыкальным занятиям, вовлечению
в активную музыкально-творческую деятельность, расширению художественногокругозора школьников.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационных технологий в проектном методе
Содержание
- 1. Использование информационных технологий в проектном методе
- 2. Актуальность Необходимость применения современных технических средств обучения,
- 3. Внедрение информационных технологий в работу учителя способствует
- 4. Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным
- 5. Эффективность применения информационных технологий значительно повышается за
- 6. Повышение познавательной активности обучающихся на
- 7. Средства достижения целиПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫФОРМЫ РАБОТЫ-личностно ориентированного
- 8. Музыкальные проигрывателиПрограммы для пения караокеПрезентацииПрограммы для просмотра
- 9. Направления использования ИКТ в работе учителя музыки:как
- 10. Проект - это совокупность определенных действий, документов,
- 11. Проектная методикаИгровые-ролевые проектыИнформативно-исследовательские проектыТворческие проекты
- 12. • повышению и стимулированию интереса ребят к
- 13. Скачать презентанцию
Актуальность Необходимость применения современных технических средств обучения, способствующих повышению качества музыкального образования, развитию интереса к музыке и музыкальным занятиям, вовлечению в активную музыкально-творческую деятельность, расширению художественного кругозора школьников.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Актуальность
Необходимость применения современных технических средств обучения, способствующих повышению качества
кругозора школьников.
Слайд 3Внедрение информационных технологий в работу учителя способствует
-улучшению качества обучения,
обогащению методических возможностей урока музыки, придание ему современного уровеня;
-воспитанию интереса
к музыкальной культуре;- увеличению доступности образования;
- активизации творческого потенциала ребенка;
- формированию духовного мир ребенка.
- обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий.
Слайд 4Преимущества использования ИКТ в образовании
перед традиционным обучением:
Информационные технологии значительно
расширяют возможности предъявления учебной информации.
Применение цвета, графики, звука, всех
современных средств видеотехники воссоздают реальную обстановку действительности.Компьютер позволяет существенно повысить мотивацию учащихся к обучению.
ИКТ вовлекают обучающихся в учебный процесс, способствуют наиболее широкому раскрытию их творческих способностей, активизации познавательной деятельности.
Помогают качественно изменить контроль деятельности учащихся.
Позволяют наглядно представить результат своих действий.
Слайд 5Эффективность применения информационных технологий значительно повышается за счет реализации основных
принципов работы учителя:
Систематичность применения ИТ.
Компетентность учителя в компьютерных технологиях.
Интерес и
инициатива самого учителя.Творчество.
Современные технические средства.
Программное методическое обеспечение
Слайд 6 Повышение познавательной активности обучающихся на уроках
музыки,
побудить интерес к учению, как одно из средств мотивации.
повышение качества изучения предмета музыки;повышение качества информационной культуры всех участников
образовательного процесса (учителя, учащихся, родителей);
установить отношения взаимопонимания, взаимопомощи
между учителем, учеником, родителями.
Цель:
ЗАДАЧИ:
Слайд 7Средства достижения цели
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ
ФОРМЫ РАБОТЫ
-личностно ориентированного обучения
-дифференцированного обучения
-проблемно-групповые
-игровые
-информационные
-метод проектов
-мозговой штурм,
-обыгрывание ролей,
-учебные деловые игры,
-игровое проектирование,
-анализ конкретных проблемных (или других) ситуаций -IТ технологии
-тестовые задания
-урок-беседа
-театрализованные представления
-экскурсии
-творческие мастерские
Слайд 8Музыкальные проигрыватели
Программы для пения караоке
Презентации
Программы для просмотра видеофильмов
Обучающие программы
Программы-тесты и
викторины
Работа в сети Интернет
Работа с видео и фото камерой
Музыкальные энциклопедии
Музыкальные
конструкторы
Слайд 9Направления использования ИКТ в работе учителя музыки:
как средство наглядности на
занятиях при изучении нового материала (мультимедиа, видео, компакт-диски);
закрепление изложенного материала
(обучающие программы);проведение практических занятий, самостоятельной работы;
контроль и проверка знаний учащихся (викторины, тесты)
диагностика качества обучения (тесты);
подготовка презентаций, докладов, выступлений, портфолио, проектов;
самообразование учащихся и педагога;
видеосъемка школьных мероприятий и создание видеотеки;
получение информации через подключение к Интернету;
работа в чате.
Слайд 10Проект -
это совокупность определенных действий, документов,
предварительных текстов,
замысел
для создания реального объекта, предмета, создания разного рода
теоретического продукта.
Это всегда творческая деятельность!
Слайд 11Проектная методика
Игровые-ролевые проекты
Информативно-исследовательские проекты
Творческие проекты
Слайд 12
• повышению и стимулированию интереса ребят к занятиям;
активизируют мыслительную
деятельность и эффективность воспитания;
позволяют моделировать процессы, явления, сложные для
демонстрации в реальности, но необходимые для создания полноценного зрительного и звукового ряда; предоставляют участникам образовательного процесса возможность самостоятельного поиска материалов в сети Интернет для создания личных проектов и составления авторских сценариев;
предоставляют помощь в поисках ответов на проблемные вопросы;
создают обширное поле для развития креативных способностей.
ВЫВОДЫ:
Информационно-коммуникативные технологии способствуют:
