На уроке Вас, друзья.
Учащиеся: И мы тоже очень радыРады впрочем, как всегда!
Вместе: Когда очень грустно иль радостно мне
Любимую песню спою я себе.
И станет душа сразу чище
Добрее, счастливее всех!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Музыкальный образ
Содержание
- 1. Музыкальный образ
- 2. "Музыкальный образ"
- 3. "Музыка не может мыслить, но она может воплощать мысль" Р. Вагнер
- 4. Воплощение тех или иных творческих замыслов, то
- 5. "Музыкальный образ в музыке Я н а
- 6. Ян Сибелиус (1865 – 1957 г.г.) финский
- 7. Основоположники н а ц и о н
- 8. С л у ш а н ь е м у з ы к и
- 9. Музыка по характеру: печальная, лирическая,задушевная, мелодичная,одинокая, грустная, задумчивая,мечтательная, танцевальная (вальс)1 Музыкальная характеристика
- 10. В этом произведении такое чувство, словно человек
- 11. 3 Название произведения "Г р у с
- 12. «Э л е г и я»
- 13. "Рыбаки на берегу моря" Айвазовский Раскрывает
- 14. "На севере диком..." И. И. Шишкин Р
- 15. На севере диком стоит одинокоНа голой вершине
- 16. С л у ш а н ь е м у з ы к и
- 17. В этом произведении очень сильнагрусть,поэтому раскрытОБРАЗ ГРУСТИ.6 Музыкальный образ 6 Музыкальный образ
- 18. Критерии оценивания: культура общения; степень активности ваших партнеров;степень результативности работы вашей микро группы. САМООЦЕНКА
- 19. Слайд 19
- 20. Итак, с музыкой какого композитора мы познакомились
- 21. Выучить стихотворение созвучное музыкальной мысли композитора или
- 22. С п а с и б о з а у р о к!
- 23. Я н С и б е л и у с
- 24. Название произведения "Г р у с
- 25. ОБРАЗ ГРУСТИ. Музыкальный образ
- 26. "Рыбаки на берегу моря" Айвазовский
- 27. "На севере диком..." И. И. Шишкин
- 28. Скачать презентанцию
"Музыкальный образ"
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Учитель: Я сегодня рада видеть
На уроке Вас, друзья.
Учащиеся: И мы тоже очень радыРады впрочем, как всегда!
Вместе: Когда очень грустно иль радостно мне
Любимую песню спою я себе.
И станет душа сразу чище
Добрее, счастливее всех!
Слайд 4
Воплощение тех или иных творческих замыслов, то или иное жизненное
содержание.
Основоположник польской музыки.
Произведение звучащее 60 секунд.
Один из любимых жанров Шопена.
Имя
польского композитора.Какой образ раскрыт в вальсе «Минутка» Шопена?
Какой образ раскрыт в вальсе №47 Шопена?
Музыкальное вступление к крупному музыкальному произведению.
Песня главного героя в опере.
Главная песня государства.
О Б Р А З
ЛИРИЧЕСКИЙ
Ф Р И Д Е Р И К
М И Н У Т К А
А Р И Я
Ш О П Е Н
В А Л Ь С
Г И М Н
У В Е Р Т Ю Р А
О З О Р С Т В О
Слайд 6Ян Сибелиус (1865 – 1957 г.г.) финский композитор, педагог. С 1891 года преподавал
в Хельсинской консерватории. Основоположник финской национальной музыкальной школы. В своём
творчестве Я. Сибелиус широко использовал финское и карельское народное творчество.Им созданы: 7 симфоний, 4 легенды – одна из самых известных «Финляндия». Его сочинения принесли ему мировую известность.
Слайд 7Основоположники н а ц и о н а л ь
н о й м у з ы к и
РУССКОЙ
ПОЛЬСКОЙ
ВЕНГЕРСКОЙ
НОРВЕЖСКОЙ
АВСТРИЙСКОЙ
ФИНСКОЙ
М.И. Глинка
Ф. Лист
Ф. Шопен
Э. Григ
В.А. Моцарт
Ян Сибелиус
Слайд 9Музыка по характеру:
печальная, лирическая,
задушевная, мелодичная,
одинокая, грустная, задумчивая,
мечтательная, танцевальная (вальс)
1
Музыкальная характеристика
Слайд 10В этом произведении такое чувство, словно человек то совершенно подавлен
безграничной печалью, то пытается вырваться из оков безжалостной печали. Вот
он устремился к свету, вот почти достиг его, кажется, даже улыбнулся.2 О чём хотел рассказать композитор?
Слайд 13"Рыбаки на берегу моря" Айвазовский
Раскрывает ____________ з в
у ч а н и я м у з ы
к их а р а к т е р
5 Музыка в живописи
Слайд 14"На севере диком..." И. И. Шишкин
Р а с к
р ы в а е т о д и н
о к у ю и в т о ж е в р е м я м е ч т а т е л ь н у ю _________ ч е л о в е к аД У Ш У
Слайд 15На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет, качаясь,
и снегом пушистым
Одета, как ризой она.
И снится ей всё, что
в пустыне далёкой,В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.
М. Ю. Лермонтов
Слайд 17В этом произведении очень сильна
грусть,
поэтому раскрыт
ОБРАЗ ГРУСТИ.
6 Музыкальный образ
6
Музыкальный образ
Слайд 18Критерии оценивания:
культура общения;
степень активности ваших партнеров;
степень результативности работы вашей
микро группы.
САМООЦЕНКА
Слайд 20Итак, с музыкой какого композитора мы познакомились на уроке?
Как называется
произведение Я. Сибелиуса?
Какой образ раскрыл композитор в своём произведении?
С какими
произведениями искусства созвучен «Грустный вальс» Я. Сибелиуса?И т о г у р о к а
Слайд 21Выучить стихотворение созвучное музыкальной мысли композитора
или
отобразить музыкальную мысль
Я. Сибелиуса в рисунке.
Д о м а ш н
е е з а д а н и е 
Теги
