колледж социально-культурных технологий и инноваций»
Презентация по предмету «Ритмика»
Тема: РИТМИКА
Выполнила
преподаватель хореографических дисциплинМасловская Н.А.
Томск 2015
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ритмика
Содержание
- 1. Ритмика
- 2. Цель: Формировать у обучающихся представление о ритмике
- 3. «Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем
- 4. Ритмика - от греч. rhythmos - порядок
- 5. Выполнение простых танцевальных упражнений под музыку -
- 6. Психолог Теплов Б.М. определяет музыкально-ритмическое чувство как
- 7. Значительный рост популярности ритмики начался в первые
- 8. Основоположник этого метода - швейцарский музыкант-педагог Эмиль Жак-Далькроз
- 9. На идею создания системы Далькроза натолкнуло наблюдение
- 10. Первоначальное название этой системы - faire les
- 11. Но, поскольку из-за слова «гимнастика» метод начали
- 12. ритмические движенияупражнения для тренировки слуха импровизированные пластичные
- 13. Система Далькроза получила широкое распространение в различных странах.
- 14. В России уже в 1909 году начались занятия по ритмике.
- 15. Самым известным ритмистом в России был князь
- 16. Советские ритмисты на основе принципов Далькроза разработали систему обучения движения под музыку.
- 17. Методы музыкального движения, разработанные отечественными педагогами-музыкантами С.Д.Рудневой, Л.С.Генераловой, Э.М. Фиш мы используем и сегодня.
- 18. «Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем
- 19. Скачать презентанцию
Цель: Формировать у обучающихся представление о ритмике Задачи: дать представление о системе музыкально-ритмического воспитания; рассказать об основоположнике этого метода Э.Ж.Далькрозе; сформировать знание о сути
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Департамент по культуре и туризму Томской области ОГОАУ СПО «Губернаторский
колледж социально-культурных технологий и инноваций» Презентация по предмету «Ритмика» Тема: РИТМИКА
преподаватель хореографических дисциплинМасловская Н.А.
Томск 2015
Слайд 2Цель: Формировать у обучающихся представление о ритмике Задачи: дать представление о
системе музыкально-ритмического воспитания; рассказать об основоположнике этого метода Э.Ж.Далькрозе; сформировать
знание о сути этого метода; познакомить с историей возникновения ритмической гимнастики; расширить познавательный потенциал студентов
Слайд 3«Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт
и проверен опытом веков; он может быть выражен в двух
положениях: гимнастика для тела и музыка для души»Платон
Слайд 4Ритмика - от греч. rhythmos - порядок движения - ритмическое воспитание,
педагогические системы и методы, построенные на сочетании музыкальных форм и
пластических движений.
Слайд 5Выполнение простых танцевальных упражнений под музыку - естественная двигательная реакция
на музыку, свойственная любому человеку.
Ритмика - занятие радости, хорошего настроения;
занятие психологического раскрепощения и эстетического, художественного, творческого самовыражения, средство гармонизации духовного и физического развития человека. 
Слайд 6Психолог Теплов Б.М. определяет музыкально-ритмическое чувство как «способность активно переживать
музыку и в следствие этого тонко чувствовать эмоциональную выразительность временного
хода музыкального движения».
Слайд 7Значительный рост популярности ритмики начался в первые годы 20-го века.
Работа
над созданием и оформлением метода ритмического воспитания относится к 1900-1912 годам.
Слайд 9На идею создания системы Далькроза натолкнуло наблюдение над учениками, которым
он преподавал сольфеджио:
выяснилось, что даже самые неспособные запомнить и
воспроизвести музыкальную фразу сразу понимали задание, как только начинали двигаться вместе с музыкой.
Слайд 10Первоначальное название этой системы - faire les pas - «делать
шаги».
Многие, шутя, говорили просто «pas Jaques» - шаги
Жака. Впоследствии стали называть «системой ритмической гимнастики», а ещё позднее - «ритмикой»
Слайд 11Но, поскольку из-за слова «гимнастика» метод начали путать с обыкновенной
спортивной гимнастикой, Далькроз остановился на слове «ритмика».
В настоящее время
употребляются оба слова.
Слайд 12ритмические движения
упражнения для тренировки слуха
импровизированные пластичные действия
В своей гимнастике
Далькроз различал три вида упражнений:
Специальными упражнениями он добивался того,
чтобы движения тела отвечали на любой заданный музыкой или другими средствами ритмический импульс.
Слайд 15Самым известным ритмистом в России был князь Сергей Волконский -
ученик Жака Далькроза, автор множества статей о ритмике, один из
первых пропагандистов и популяризаторов в России метода Жака Далькроза.В 1912 году в Санкт-Петербурге он основал Курсы ритмической гимнастики и первый в мире специальный журнал ритмики – «Листки курсов ритмической гимнастики». Курсы закрылись с началом Первой мировой войны.
Князь Сергей Волконский был одним из основателей Института ритмики в Москве в 1919 году.
Слайд 16Советские ритмисты на основе принципов Далькроза разработали систему обучения движения
под музыку.
Слайд 17Методы музыкального движения, разработанные отечественными педагогами-музыкантами С.Д.Рудневой, Л.С.Генераловой, Э.М. Фиш
мы используем и сегодня.
Слайд 18«Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт
и проверен опытом веков; он может быть выражен в двух
положениях: гимнастика для тела и музыка для души»Платон
