Автор: Толоченкова
ТатьянаАлександровна
учитель музыки
МАОУ «Лицей №121» г. Казани
В мире музыкальных инструментов.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В мире музыкальных инструментов 4 класс
Содержание
- 1. В мире музыкальных инструментов 4 класс
- 2. Гений, открывая крышку рояля,
- 3. Музыкальные инструменты «раскрашивают музыку», помогают понять смысл произведения, влияют на эмоции человека
- 4. У ребенка, играющего на музыкальном инструменте, лучше память, работоспособность и сосредоточенность.
- 5. С появлением компьютеров и синтезаторов многие музыкальные
- 6. Цель исследования: - расширить знание о разновидностях
- 7. Музыкальные инструменты имеют древнее происхождение. На стенах
- 8. Существуют легенды , мифы, былины и сказки о музыкальных инструментах
- 9. В настоящее время без музыкальных инструментов не
- 10. Балалайка - древнерусский музыкальный инструмент. Первое упоминание
- 11. Деревянные ложки и металлофон.
- 12. Бубен и барабан - ударные музыкальные инструменты.
- 13. Дудочка и флейта – деревянные духовые музыкальные инструменты.
- 14. Скрипка - струнный смычковый инструмент. Арфа - струнный щипковый музыкальный инструмент.
- 15. Анкета –опросник.1.Что такое музыкальный инструмент?2.Какие музыкальные
- 16. В результате анкетированиявыявилось, что самые любимые
- 17. Музыкальные загадкиЗа обедом суп едят, К
- 18. Список литературы: 1.Володихин Д. М. Музыка наших
- 19. Слайд 19
- 20. Спасибо за внимание
- 21. Скачать презентанцию
Гений, открывая крышку рояля,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Музыкальные инструменты «раскрашивают музыку», помогают понять смысл произведения, влияют на
эмоции человека
Слайд 4У ребенка, играющего на музыкальном инструменте, лучше память, работоспособность и
сосредоточенность.
Слайд 5С появлением компьютеров и синтезаторов многие музыкальные инструменты стали не
интересны детям, так как на них трудно учиться играть.
Слайд 6Цель исследования: - расширить знание о разновидностях музыкальных инструментов, сформировать интерес к
отдельным видам музыкальных инструментов
Слайд 7Музыкальные инструменты имеют древнее происхождение. На стенах пещер остались рисунки древних
людей с музыкальными инструментами в руках.
Слайд 9В настоящее время без музыкальных инструментов не проходит ни один
праздник и ни одно торжественное событие.
Слайд 10Балалайка - древнерусский музыкальный инструмент. Первое упоминание о ней в
1715 году. Гитара - струнный щипковый инструмент.
Слайд 15 Анкета –опросник.
1.Что такое музыкальный инструмент?
2.Какие музыкальные инструменты вы знаете?
(написать не более 10)
3.Напишите свои любимые музыкальные инструменты?(не более3)
4.Из каких
материалов изготавливают музыкальные инструменты ? 5.Играют ли в вашей семье на музыкальных инструментах. Если да, то кто и на чем играет?
6.Есть ли дома какой-нибудь музыкальный инструмент?
7.Умеешь ли ты играть на музыкальном инструменте? Если да, то на каком?
8.Хочешь ли ты играть на музыкальном инструменте? Если да, то на каком?
Слайд 16В результате анкетирования
выявилось, что самые любимые
инструменты в
классе:
гитара, скрипка, флейта
Слайд 17Музыкальные загадки
За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких …2). Назовите без ошибки
Инструмент чуть больше скрипки.
Он ее ближайший друг,
Но немного ниже звук.
Есть и струны, и смычок,
В музыке не новичок!
3) Вот клавиши, как на рояле
Но чтобы они заиграли,
Чтобы песня была неплоха
Растягивать надо меха.
4) Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит
5) У скрипки есть огромный брат.
Огромней он во много крат.
Смычок коснется струн сейчас,
И мы густой услышим бас.
.
Слайд 18Список литературы: 1.Володихин Д. М. Музыка наших дней.- М.: «Аванта+», 2002г.,
98 с. 2. Волков» С. «Все о музыке» Изд-во «Омега» ,
2000г. 3.Газарян С. В мире музыкальных инструментов.М.:Просвещение,1985г.,220с 4.Изместьева Ю.Д. «Музыка 4 класс» по программе Критской Е.Д: В 2006г., 112с 5.Никитин Ю. «Музыка» .См: Русич 2000г.,238с
Слайд 19
Спасибо за внимание.
Игра проходит между двумя игроками, либо между двумя
командами из двух игроков.
