Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конспект урока по обществознанию по теме "Образование" 9 класс
Содержание
- 1. Конспект урока по обществознанию по теме "Образование" 9 класс
- 2. Тема урока:ОбразованиеВыполнила учитель обществознания Набокова Е.А.8 класс
- 3. План урока:1. Что такое образование.2. Приоритетность образования.3.
- 4. Образование - этопроцесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям человеческого общества.
- 5. Принцип образования:Признание приоритетности образованияПриоритет – преобладающее значениеРабота с учебником с.60:В чём заключается приоритет образования?
- 6. Конкурентоспособность - этоспособность выдержать конкуренциюЧто и кто сможет обеспечить конкурентоспособность страны?
- 7. Качества человека современного общества:уметь приобретать и постоянно
- 8. Работа с текстом закона «Об образовании»1 ряд-
- 9. Уровни образованияобщее образование:1) дошкольное образование;2) начальное общее
- 10. Формыполучения образования1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;2)
- 11. Итоговая аттестацияпроводится в целях определения соответствия результатов
- 12. Задание:Прослушайте аудиозапись.Во имя чего следует хорошо учиться – ради знаний или ради хорошей оценки в журнале?
- 13. Спасибо за внимание и работу
- 14. Скачать презентанцию
Тема урока:ОбразованиеВыполнила учитель обществознания Набокова Е.А.8 класс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3План урока:
1. Что такое образование.
2. Приоритетность образования.
3. Значимость образования в
условиях. современного общества.
Слайд 4Образование - это
процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре,
к ценностям человеческого общества.
Слайд 5Принцип образования:
Признание приоритетности образования
Приоритет – преобладающее значение
Работа с учебником с.60:
В
чём заключается приоритет образования?
Слайд 6Конкурентоспособность - это
способность выдержать конкуренцию
Что и кто сможет обеспечить конкурентоспособность
страны?
Слайд 7Качества человека современного общества:
уметь приобретать и постоянно обновлять знания, уметь
их применять в различных ситуациях
проявлять инициативу, самостоятельность, ответственность в принятии
и выполнении решенийовладевать достижениями отечественной и мировой культуры; понимать, что культурный человек продуктивно участвует в коллективном труде, достигает взаимопонимания в общении, хорошо подготовлен к самостоятельному творчеству, к высококачественной работе, к пользованию гражданскими правами
учитывать запросы рынка труда, уметь доказывать свою конкурентоспособность в процессе деятельности, при перемене профессии
Слайд 8Работа с текстом закона «Об образовании»
1 ряд- выделить уровни образования
в РФ (ст.10)
2 ряд – выделить формы получения образования и
формы обучения (ст.17)3 ряд – выделить цели и формы итоговой аттестации; кто допускается к итоговой аттестации (ст. 59)
Слайд 9Уровни образования
общее образование:
1) дошкольное образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее
образование;
4) среднее общее образование.
профессиональное образование:
1) среднее профессиональное образование;
2) высшее образование
- бакалавриат;3) высшее образование - специалитет, магистратура;
4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.
Слайд 10Формы
получения образования
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих
образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
обучения
очная, очно-заочная или
заочная 
Слайд 11Итоговая аттестация
проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных
образовательных программ.
по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме
единого государственного экзамена, а также в иных формах 
Слайд 12Задание:
Прослушайте аудиозапись.
Во имя чего следует хорошо учиться – ради знаний
или ради хорошей оценки в журнале?
