Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Концепции личности
Содержание
- 1. Концепции личности
- 2. Структура личности по З.Фрейду (структура психики)Личность человека
- 3. Супер-Эго (сверх-я) = сверхсознание (Ценности, нравственность, духовность,
- 4. Эго-концепция Э. Эриксона (социальная адаптация)Основным ядром развития
- 5. Слайд 5
- 6. Эго-концепция Э. Эриксона1год2-34-76-1213-2020-2526-6465 летВозрастные доминанты психики личностидовериеинициативасамоконтрольтрудолюбиеидентичностьинтимностьпродуктивностьпересмотр жизненных решений
- 7. Бихевиористская концепция личности (поведение)
- 8. Я-концепция Ч.Кули (взаимодействие, оценки)Личность формируется на
- 9. Я-концепция Ч.КулиСтруктура личности (по Ч.Кули)
- 10. Гуманистическая концепция личности А.Маслоу (потребности)Каждый из нас
- 11. Гуманистическая концепция личности А.МаслоудуховныеПОТРЕБНОСТИ
- 12. Скачать презентанцию
Структура личности по З.Фрейду (структура психики)Личность человека организуется в три структуры, которые Фрейд назвал: Ид (Оно), Эго (Я), Супер-Эго (Сверх-Я)Ид - примитивные, инстинктивные стороны личности, не знающие ограничений. Это
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Концепции личности
На основе текста учебника «Обществознание» 2001 ,10 класс,
авторы Е.Н.
Салыгин, Ю.Г. Салыгина
Слайд 2Структура личности по З.Фрейду (структура психики)
Личность человека организуется в три
структуры, которые Фрейд назвал: Ид (Оно), Эго (Я),
Супер-Эго (Сверх-Я)Ид - примитивные, инстинктивные стороны личности, не знающие ограничений. Это бессознательное. Среди инстинктов Фрейд выделил две основные группы-жизни и смерти. ПРИНЦИП УДОВОЛЬСТВИЯ
Эго – структура психики, ответственная за принятие решений, Эго ограничивает проявление Ид в соответствии с ограничениями внешнего мира . ПРИНЦИП РЕАЛЬНОСТИ, РАЗУМНОСТИ.
Супер-Эго – усвоенные личностью ценности культуры, нормы морали, права, этики, которые подавляют естественные инстинкты и влечения людей. Фрейд говорил даже о репрессивной функции культуры
Слайд 3Супер-Эго (сверх-я) = сверхсознание
(Ценности, нравственность, духовность, самоконтроль)
Эго(я) = сознание
(Разум, рассудок, принцип реальности, внешний контроль)
Ид («оно»)-подсознание = бессознательное
(Инстинкты,
принцип удовольствия
, нет контроля)Структура личности по З.Фрейду
Слайд 4Эго-концепция Э. Эриксона
(социальная адаптация)
Основным ядром развития личности является социальная адаптация
На
протяжении своей жизни каждый человек проходит восемь универсальных стадий =
«восемь возрастов человека»Каждая стадия характеризуется специфичной проблемой в социальном развитии, возникает кризис
Модель поведения зависит от того, каким образом будет преодолеваться кризис
Слайд 6Эго-концепция Э. Эриксона
1год
2-3
4-7
6-12
13-20
20-25
26-64
65 лет
Возрастные доминанты психики личности
доверие
инициатива
самоконтроль
трудолюбие
идентичность
интимность
продуктивность
пересмотр жизненных решений
Слайд 7Бихевиористская концепция личности (поведение)
Б.Скиннера
Личность
СТИМУЛЫ
ПОВЕДЕНИЕ
+
-
Теоретики бихевиоризма (англ.behavior - поведение) ключевым фактором
поведения человека признают внешнее окружение, а не его психические процессы.Поведение человека есть реакция на стимулы (похвала, деньги, признание, одобрение, оценки окружающих , наказание)
Наказание очень действенный стимул, но не желательный, т.к. может вызвать асоциальные действия, например, агрессию.
Лучшим стимулом является позитивное подкрепление.
Слайд 8Я-концепция Ч.Кули
(взаимодействие, оценки)
Личность формируется на основе многих взаимодействий людей
с окружающим миром
Через отношение с другими, через их оценки человек
формирует представление о себеЛичность-это производное от её окружения
Самосознание личности - это результат социального взаимодействия, в ходе которого человек научился смотреть на себя глазами других людей – «зеркальное Я»
Я-реальное – представление о себе в настоящее время
Я-идеальное – каким человек должен стать
Динамическое Я – то, каким человек намерен стать
Фантастическое Я – то, каким человек желал бы стать, если бы это оказалось возможным
Слайд 10Гуманистическая концепция личности А.Маслоу (потребности)
Каждый из нас ответственен за то,
кто мы и кем мы становимся
Люди должны принять на себя
ответственность за выбор и направление своей судьбыВ каждом человеке есть потенциальные возможности для позитивного роста
Это рост может быть обеспечен творческим самосовершенствованием личности
Творчество-это наиболее универсальная характеристика людей
Чтобы встать на путь творческого совершенствования, необходимо удовлетворить ряд потребностей
Все потребности человека врожденные и организованы в иерархическую систему – пирамида Маслоу.
