11а класса МКОУ СОШ № 6 города
Кирово-Чепецка Кировской области.
Руководитель:
Шиляева Е.Г.,
учитель русского языка и литературы.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мифы и правда о блондинках и брюнетках
Содержание
- 1. Мифы и правда о блондинках и брюнетках
- 2. БлондинкаШатенкаБрюнетка
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Цель работыВыяснить достоверность стереотипов о блондинках и
- 6. Задачи исследования: изучить информационные ресурсы, уточнив значение основных
- 7. ГипотезыИнтеллектуальные способности никак не связаны с цветом
- 8. Методы исследованияТеоретическиеанализ синтезсистематизацияобобщениеЭмпирическиеанкетированиеподсчёт средней школьной отметкитестированиесоциологический опрос
- 9. Глава 1. Теоретическая база исследования 1.1. Основные
- 10. Глава 2. Описание хода выполнения и результатов работы
- 11. АнкетаУважаемые респонденты!Просим Вас ответить на вопросы анкеты.Определите
- 12. Результаты анкетированияцелеустремлённые (50 %), капризные и мягкие
- 13. Вывод Верность гипотезы о том, что цвет волос
- 14. Определение коэффициента интеллекта
- 15. Оценка интеллектуальных способностейсредняя школьная отметка –
- 16. Вывод Гипотезу о том, что умственные способности никак
- 17. Результаты социологических опросовшколаИнтернет
- 18. Вывод Результаты разных социологических опросов не позволяют утверждать, что представителям мужского пола больше нравятся блондинки.
- 19. Итоговая таблица результатов исследований
- 20. ГипотезыИнтеллектуальные способности никак не связаны с цветом
- 21. Информационные источникиИзображение «Афиша фильма «Джентльмены предпочитают блондинок».
- 22. Благодарю за интерес к нашей работе! С удовольствием отвечу на вопросы.
- 23. Скачать презентанцию
БлондинкаШатенкаБрюнетка
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Мифы и правда
о блондинках и брюнетках
Автор:
Ковалёва Дарья,
ученица
11а класса МКОУ СОШ № 6 города
Шиляева Е.Г.,
учитель русского языка и литературы.
Слайд 5Цель работы
Выяснить достоверность стереотипов
о блондинках и брюнетках.
Объект и предмет
исследования
Объект – девушки с разным цветом волос: блондинки, брюнетки, шатенки.
Предмет
– интеллектуальные способности и характер девушек, внимание к ним со стороны противоположного пола.
Слайд 6Задачи исследования:
изучить информационные ресурсы, уточнив значение основных понятий;
провести анкетирование блондинок,
брюнеток и шатенок;
определить интеллектуальные способности девушек с разным цветом волос;
провести
социологический опрос с целью выявления предпочтения блондинок, брюнеток или шатенок;систематизировать и проанализировать полученные результаты, сформулировать выводы, опровергнув или подтвердив гипотезы.
Слайд 7Гипотезы
Интеллектуальные способности никак не связаны с цветом волос.
Цвет волос может
говорить о некоторых чертах характера.
Представителям мужского пола больше нравятся блондинки.
Слайд 8Методы исследования
Теоретические
анализ
синтез
систематизация
обобщение
Эмпирические
анкетирование
подсчёт средней школьной отметки
тестирование
социологический опрос
Слайд 9Глава 1.
Теоретическая база исследования
1.1. Основные понятия.
1.2. Строение волоса.
1.3. Цвет
волос.
1.4. Цвет волос и здоровье.
1.5. Цвет волос и характер.
1.6. Преимущества
блондинок, брюнеток, шатенок.1.7. Составляющие интеллекта и его измерение.
Слайд 11Анкета
Уважаемые респонденты!
Просим Вас ответить на вопросы анкеты.
Определите Ваш тип по
естественному (природному) цвету волос.
Выберите 1 – 2 преобладающие черты Вашего
характера.Есть ли у Вас хобби? Если есть, то какое? Каковы Ваши успехи в этом увлечении?
Слайд 12Результаты анкетирования
целеустремлённые (50 %), капризные и мягкие (30 %)
наличие хобби
– 80 %, реализация – 63 %
упрямые (40 %), капризные,
мягкие и решительные (30 %)наличие хобби – 40 %, реализация – 75 %
упрямые (50 %)
наличие хобби – 60 %, реализация – 100 %
Слайд 13Вывод
Верность гипотезы о том,
что цвет волос говорит о некоторых
чертах характера,
можно поставить под сомнение,
так как выбор черт
характера среди блондинок, брюнеток и шатенок схож
и ни одну из черт характера
нельзя считать преобладающей.
Следует признать,
что блондинки оказались
наиболее «разносторонне развитыми»,
но лучше реализовали себя в увлечениях шатенки.
Слайд 15Оценка
интеллектуальных способностей
средняя школьная отметка – 4,63
средний IQ –
113,1
средняя школьная отметка – 4,22
средний IQ – 114,8
средняя школьная
отметка – 4,49 средний IQ – 116
Слайд 16Вывод
Гипотезу о том,
что умственные способности
никак не связаны с
цветом волос,
удалось частично подтвердить:
в целом блондинки оказались усерднее
в освоении школьных предметов,
но коэффициент интеллекта у них в среднем ниже,
чем у шатенок и брюнеток.
Слайд 18Вывод
Результаты разных социологических опросов
не позволяют утверждать,
что представителям мужского
пола
больше нравятся блондинки.
Слайд 20Гипотезы
Интеллектуальные способности никак не связаны с цветом волос.
Цвет волос может
говорить о некоторых чертах характера.
Представителям мужского пола больше нравятся блондинки.
Слайд 21Информационные источники
Изображение «Афиша фильма «Джентльмены предпочитают блондинок». http://www.artrussian.com/films/images/films/5397.jpg.
Изображение «Блондинка». http://totalbeautyglamour.ru/images/pages/fill/h600/22c0b7281071859f0fb4a334e028dd88.jpg.
Изображение
«Брюнетка». http://st.gdefon.ru/wallpapers_original/wallpapers/415060_keti-perri_pevica_devushka_belyj_1920x1211_(www.GdeFon.ru).jpg.
Изображение «Клавиатура для блондинок». http://s002.radikal.ru/i200/1002/d1/92d1c9d1a508.jpg.
Изображение «Шатенка». http://img.galya.ru/galya.ru/Pictures2/3/2012/02/16/t4_3047253.jpg.
